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"Le partage de signets pour la collaboration et l'apprentissage Résumé : Organiser de façon structurée des ressources sélectionnées sur le Web est une compétence essentielle pour appréhender les flux informationnels. Des recherches ont souligné qu'un usage collaboratif du partage de signets invite à une co-exploration du Web, ce qui peut entraîner l'implication forte des membres d'un groupe et mettre en œuvre un processus d'intelligence collective. La catégorisation des ressources au sein des bibliothèques de signets en ligne, via l'indexation ou les commentaires, peut en outre, aider à la conceptualisation et à l'appropriation du contenu des ressources par les apprenants. Recommandations : Encourager les élèves à commenter les ressources mises à disposition en les raccrochant à un contexte pédagogique précis. Aider les élèves à choisir les mots clés :  éviter les synonymes (il peut être intéressant ici de faire une mobilisation collective des idées au préalable); associer plusieurs mots clés pour indexer plus précisément une ressource.  Voir aussi : Témoignage - recherche sur le romantisme Témoignage - centre multimédia Thèse de Michèle Drechsler (IEN) sur Eduscol Article de Michèle Dreschler - revue Les cahiers du numériques Usages pédagogiques du « social bookmarking » Travaux personnels encadrés Utilisation pédagogique du social bookmarking lors de la recherche d'informations Médias sociaux et éducation Article de Laurence Juin, documentaliste - « Un nouvel outil au service de ma pédagogie ! » par Florence Canet * Les signets, aussi appelés "favoris" ou "marques-pages", sont des pages Web enregistrées auxquelles l'usager souhaite avoir un accès ultérieur facilité. Le partage de signets en ligne (également connu sous le terme anglais de social bookmarking) est une pratique qui permet de sauvegarder, organiser et commenter des pages Web dans une bibliothèque virtuelle créée via un

"Pourquoi les outils de lecture de livres électroniques ne sont-ils pas plus intelligents ?"

The easiest to use journal / diary / text logging application for the Mac is also the best looking. Day One is designed and focused to encourage you to write more. Using the Menu Bar quick entry, Reminder system, Calendar view and inspirational messages your memories and thoughts will be preserved. iCloud or Dropbox sync allows easy backup and syncing with the Day One iPhone and iPad applications.

Q10 runs under Windows. No version for Linux or Mac is planned. Q10 is a simple but powerful text editor designed and built with writers in mind.

Dark Room is a full screen, distraction free, writing environment. Unlike standard word processors that focus on features, Dark Room is just about you and your text.

FocusWriter is a simple, distraction-free writing environment. It utilizes a hide-away interface that you access by moving your mouse to the edges of the screen, allowing the program to have a familiar look and feel to it while still getting out of the way so that you can immerse yourself in your work. It's available for Linux, Windows, and Mac OS X, and has been translated into many different languages.

For Mac iPhone, iPod, & iPad users to write without distractions. WriteRoom is a full screen writing environment. Unlike the cluttered word processors you're used to, WriteRoom lets you focus on writing. Requires Mac OS X 10.7+ or iOS 4.0+

Edit textareas using an external editor, because it's all text! Right click on a textarea, select "It's All Text!" and edit the text in the editor of your choice.

The key to good writing is not that magical glass of Bordeaux, the right kind of tobacco or that groovy background music. The key is focus. What you need to write well is a spartan setting that allows you to fully concentrate on your text and nothing but your text. Many professional writers use SimpleText or Textedit because these are the only writing programs that are totally distraction free. But text editors are not perfect. That's why we made Writer.