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Contents contributed and discussions participated by Harry Sahyoun

Harry Sahyoun

Le guide des égarés. » Les trois dimensions des folksonomies: - 0 views

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      indexation_mnémotechnique_annotation_3Dimenesions_Folksonomies
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    Indexation et objectif - mnémotechnique et rappelle - Annotation et Marquage
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Trop d'information, désinformation! | Ma vision du web social - 4 views

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      Fiabilités et crédibilités de web social
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    Dans cette marée d'information en provenance de partout, qui valide les renseignements ? À qui revient le rôle de gatekeeper? Enfin, s'il y a bien un conseil à suivre lorsqu'on consulte les nouvelles sur Internet c'est de vérifier pour confirmer ou infirmer l'information auprès de plusieurs sources fiables et crédibles. À vos moteurs de recherche!
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Le blogue de Louisette | Blogue pour le cours INF 6107 - Web social - 7 views

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      Glossaire de Web Social
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    L'internaute du Web, un plonge sans maillot dans le cours inf6701 avec toutes les nomenclatures et glossaires qui caractérisent ce phénomène social que nous voulons pour le structurer et pour le formaliser pour les besoins et les intérêts privés des systèmes experts.
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My Library - 1 views

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      Définitions légales et utiles pour le web social
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      Module 6
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      Qui se trouve derrière l'anonymat
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      Module-3 Module-4
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blog, folksonomie, partage de signets, réseau social, Web 2.0, wiki... - Ense... - 1 views

  • Le blogue, qui est créé et animé généralement par une seule personne, mais qui peut aussi être écrit par plusieurs auteurs, se caractérise par sa facilité de publication, sa grande liberté éditoriale et sa capacité d'interaction avec le lectorat
  • Folksonomy
  • Système de classification collaborative et spontanée de contenus Internet, basé sur l'attribution de mots-clés librement choisis par des utilisateurs non spécialistes, qui favorise le partage de ressources et permet d'améliorer la recherche d'information.
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      Définitions légales et utiles pour le web social
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Le guide des égarés. » Makers ou la nécessité d'une culture technique: - 0 views

  • « Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d’entreprendre et que le libre accès à l’information et à la connaissance sont étroitement liés.
  • Je crois que ça ne doit pas s’arrêter aux seuls territoires des chercheurs mais cela doit investir des terrains plus larges dont ceux de l’Education toute entière.
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      Propriété_Privé Open_Source Éducation_Globale
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    "« Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d'entreprendre et que le libre accès à l'information et à la connaissance sont étroitement liés."
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Do we need copyright? - 1 views

  • Yet we are trained to hold copyright as a natural right. People who infringe on copyright are labelled as pirates, thieves. We are told that they literally steal from hard-working creators.
  • Fourth myth: We know that copyright makes us collectively better off. The evidence points in the opposite direction. Germany had weak copyright laws up until the Copyright Act of 1901. Yet, maybe because of these weak laws, it became a literary and scientific power: (…), only 1,000 new works appeared annually in England at that time – 10 times fewer than in Germany – and this was not without consequences. Höffner believes it was the chronically weak book market that caused England, the colonial power, to fritter away its head start within the span of a century, while the underdeveloped agrarian state of Germany caught up rapidly, becoming an equally developed industrial nation by 1900. (No Copyright Law The Real Reason for Germany’s Industrial Expansion? by Frank Thadeusz)
  • Without copyright, authors would not get paid.
  • ...5 more annotations...
  • Similarly, Japan, Korea and Taiwan have maintained weak intellectual property regimes. It is believed that this was a key factor to explain
  • My position: I see no justification for copyright. I am effectively a writer: I write lecture notes, research articles and blog posts. I get paid without relying on copyright. Instead, I have patrons: funding agencies, students, and blog readers. But if we insist on having copyright, it should at least be limited to a short term (say 5 years or less).
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      Copyright_Openness_collective_knowledge_conflicting_phenomena
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    Yet we are trained to hold copyright as a natural right. People who infringe on copyright are labelled as pirates, thieves. We are told that they literally steal from hard-working creators.
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Gangs move between streets and social media - 0 views

  • For monitoring gang activity, police have a free intelligence-gathering tool at their disposal: social media. This is just one example from Newport Virginia.
  • “From the perspective of police investigators, this is an intelligence gold mine because this is open source information,” Knox said. “It’s due diligence for any police department to take that stuff seriously.”
  • But social media alone doesn’t finish the investigation, as police have to corroborate and confirm any information, Spencer said. To use Facebook information in court, police also need to file search warrants.
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  • Division. “It just confirms what we already know.”
  • Police
  • “From the perspective of police investigators, this is an intelligence gold mine because this is open
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      intelligence_Action_Versus_Reflection_Biais_Danger_Misguided_Intellegence_Vie_Privé_Démocracie
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    Web Social "From the perspective of police investigators, this is an intelligence gold mine because this is open source information," Knox said. "It's due diligence for any police department to take that stuff seriously."
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DIVERSITÉ ET DYNAMIQUE DU PROGRÈS - 0 views

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      mondialisation_données_prodigieux_performance_diversité_écrasé
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    La plus puissante gagne sur tous les tableaux. Elle bénéficie des apports technologiques et scientifiques de l'autre, mais en outre elle domine politiquement autant que symboliquement et contrôle les réseaux commerciaux, de sorte qu'elle se trouve dans une situation plus favorable pour imposer ses habitudes, ses façons de faire et de voir dans tous les domaines, notamment là où l'évaluation rationnelle des performances joue peu : le savoir-être, l'éducation, les valeurs, la mode, l'esthétique et la création artistique...
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Le guide des égarés. » Appel à articles : les cahiers du numérique. Quels age... - 0 views

  • - Comment comprendre l’interrelation entre le Web grand public comme étant lui-même un agencement ou un dispositif de support et d’inscription de nos conduites sous forme de données et les phénomènes, objets et catégories qui sont au centre des intérêts actuels de connaissance des SHS, des arts et des Lettres ? (plan ontologique).
  • d’agencements sociotechniques porteurs de certaines relations de pouvoir dont il s’agirait de mener à bien une reconceptualisation plus critique
  • La recherche contemporaine s’oriente-t-elle vers un irénisme ultra-empirique ou est-ce plutôt le projet d’une (hyper)démocratisation de la science qui se joue ? (plan épistémique et politique).
  • ...18 more annotations...
  • sciences et des techniques en tant qu’agencements ou méta-réseaux
  • Nous sollicitons des contributions couvrant toutes les problématiques
  • autour des
  • et des humanités numériques
  • agencements sociotechniques
  • Genèse et histoire des humanités numériques
  • patrimonialisation
  • Apports
  • Contribution des humanités
  • science participative
  • Fondements théoriques, appareillage critique et méthodologies des humanités numériques
  • exploitation
  • Vérités, justifications et controverses
  • Perspectives de la socio-informatique sur la simulation sociale
  • Influence
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      plan-ontologique_Public_Agencement _épistémique
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    intérêts actuels de connaissance des SHS, des arts et des Lettres ? (plan ontologique). un irénisme ultra-empirique ou est-ce plutôt le projet d'une (hyper)démocratisation de la science qui se joue ? (plan épistémique et politique). Enfin comment entendre, dans les termes des sciences et des techniques en tant qu'agencements ou méta-réseaux(d'agencements sociotechniques)
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Le guide des égarés. » Makers ou la nécessité d'une culture technique: - 1 views

  • Car le « Faire » n’est pas une simple action commandée, il implique la capacité à raisonner et à comprendre. La séparation entre la réflexion et l’action, entre l’intellectuel et le technicien n’existe pas.
  • « Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d’entreprendre et que le libre accès à l’information et à la connaissance sont étroitement liés.
  • capacité à trouver l’information ou la personne compétente pour résoudre un problème
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  • « faire des humanités numériques ». Je crois que ça ne doit pas s’arrêter aux seuls territoires des chercheurs mais cela doit investir des terrains plus larges dont ceux de l’Education toute entière.
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      Liberté_Connaissance_Savoir
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    « Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d'entreprendre et que le libre accès à l'information et à la connaissance sont étroitement liés.
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Intelligence at the Interface Semantic Technology and the Consumer Internet Experience - 0 views

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      Harvesting_Reasoning_Semantic
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      Intelligence at the Interface applying the best of the Internet (intelligently) to support your daily life
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      indexing_Ranking_Quality
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    web-scale indexing and ranking find relevant content and filter on quality
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Search Results web social - 1 views

  • Fourth myth: We know that copyright makes us collectively better off. The evidence points in the opposite direction. Germany had weak copyright laws up until the Copyright Act of 1901. Yet, maybe because of these weak laws, it became a literary and scientific power: (…), only 1,000 new works appeared annually in England at that time – 10 times fewer than in Germany – and this was not without consequences. Höffner believes it was the chronically weak book market that caused England, the colonial power, to fritter away its head start within the span of a century, while the underdeveloped agrarian state of Germany caught up rapidly, becoming an equally developed industrial nation by 1900. (No Copyright Law The Real Reason for Germany’s Industrial Expansion? by Frank Thadeusz)
  • Fifth myth: Without copyright, authors would not get paid.
  • Open access
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  • Stop Online Piracy Act (SOPA) which would allow the government to shut down web site that is suspected of violating copyright. Using SOPA, a publisher could have a repository of research papers shut down. While at it, the publishers are also promoting a bill, the Research Works Act which would make it illegal for government agencies to require open access from publicly funded researchers.
  • we finally get a hint at why it is so hard it is to open up science: the business of science has become intertwined with businesses like the publishing business.
  • Do we need copyright? The concept of property is a social construction
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      Copyright Versus Oneness of collective knowledge a conflicting phenomena
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  • First myth: Copyright is meant primarily to protect authors.
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  • My position: I see no justification for copyright. I am effectively a writer: I write lecture notes, research articles and blog posts. I get paid without relying on copyright. Instead, I have patrons: funding agencies, students, and blog readers.
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    Yet we are trained to hold copyright as a natural right. People who infringe on copyright are labelled as pirates, thieves. We are told that they literally steal from hard-working creators.
Harry Sahyoun

Folksonomies et communautés de partage de signets Vers de nouvelles st... - 1 views

  • Les folksonomies peuvent constituer une alternative aux moteurs de recherche en permettant la construction de parcours et la mise en réseau d'informations mais aussi de personnes.
  • Pour beaucoup d’usagers, la recherche d’information est devenue synonyme de moteur de recherche voire de  « googlisation ». Cependant il existe désormais des alternatives à ce quasi monopole via notamment les folksonomies, mot composé par Thomas Vander Wal à partir de folk et de taxonomy et qui définit la possibilité offerte à l’usager d’ajouter des mots-clés à des ressources. Leurs stratégies de recherche diffèrent de la traditionnelle médiation des moteurs. Nous nous sommes interrogés sur la pertinence des folksonomies et leur intérêt réel dans le cas de la recherche d’information. En effet, la démarche « folksonomique » diffère de la simple requête et suppose d’autres habiletés. Cette analyse s’inscrit dans nos recherches sur les habiletés informationnelles ( information literacy ) Nos travaux sur ces nouveaux modes de partage et recherche d’informations s’appuient sur de nombreux tests des différentes plateformes permettant l’intégration de mots-clés qualifiés de tags. Nous nous sommes tout particulièrement ici appuyés sur les systèmes de partages de signets parfois appelés « marque-pages sociaux », voire signets sociaux (social bookmarks). Nous avons pu d’ailleurs constater que les différents sites d’intégration de favoris ont veillé à l’interopérabilité de leur système le plus souvent en utilisant le format xml. Une possibilité qui n’était pas offerte sur tous les sites il y a encore un an
  • Faut-il pour autant voir dans ces systèmes un concurrent  potentiel des moteurs ? Nous songeons plutôt à les considérer comme des alternatives au sens de cheminements de recherche différents qui nécessitent une construction et non une logique de push
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  • Les moteurs de recherche manquent souvent de pertinence du fait qu’ils reposent sur un tri effectué par un robot. Les folksonomies reposent quant à elles sur une médiation humaine, il est vrai imparfaite.
  • Il est possible d’identifier des « folksonomistes » que l’usager perçoit comme référence ce qui permet facilement ainsi de réaliser de la veille collaborative.
  •  " Combien vous vous trompez, mortels, en voyant dans ce trompeur édifice une tromperie qui veut vous égarer (…) Même si les chemins sont parfois parsemés d’embûches et semblent constituer de mauvaises directions, les folksonomies sont plus fidèles au cheminement hypertextuel. Cependant elles nécessitent un apprentissage voire une tag literacy
  • Les communautés virtuelles pour ne pas les nommer « collèges invisibles » devenant ainsi le socle des folskonomies
  • Trailfire[8]qui permet à l’usager de créer des parcours de sites web avec annotations inclues sur la page. Chaque parcours recevant un tag. Les possibilités pédagogiques sont ici assez évidentes puisque cette technologie permet l’insertion de billets explicatifs ou de commentaires à n’importe quel endroit de la page.
  • Les folksonomies sont parfois critiquées du fait que tous les folksonomistes ne sont pas tous des « gentlemen »
  • la participation à des groupes thématiques de veille ou tout au moins à une volonté de mettre ses découvertes à disposition des autres.
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      folksonomies_Désintermédiarisation_alternative_moteurs_Par_personnes
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    Technology can augment the discovery and creation of knowledge. For instance, some drug discovery approaches embody a system for learning from models and data that are extracted from published papers and associated datasets. By assembling large databases of known entities relevant to human biology, researchers can run computations that generate and test hypotheses about possible new therapeutic agents
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Collective Knowledge Systems: Where the Social Web meets the Semantic Web - 1 views

  • Collective Knowledge Systems: Where the Social Web meets the Semantic Web
  • What can happen if we combine the best ideas from the Social Web and Semantic Web?
  • The Vision of Collective Intelligence
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  • The Social Web is represented by a class of web sites and applications in which user participation is the primary driver of value.
  • Collective intelligence is a grand vision, one to which I subscribe.  However, I would call the current state of the Social Web something else: collected intelligence.   That is, the value of these user contributions is in their being collected together and aggregated into community- or domain-specific sites
  • The grand challenge is to boost the collective IQ of organizations and of society
  • With the rise of the Social Web, we now have millions of humans offering their knowledge online, which means that the information is stored, searchable, and easily shared.  The challenge for the next generation of the Social and Semantic Webs is to find the right match between what is put online and methods for doing useful reasoning with the data.  True collective intelligence can emerge if the data collected from all those people is aggregated and recombined to create new knowledge and new ways of learning that individual humans cannot do by themselves.
  • Technology can augment the discovery and creation of knowledge. For instance, some drug discovery approaches embody a system for learning from models and data that are extracted from published papers and associated datasets.  By assembling large databases of known entities relevant to human biology, researchers can run computations that generate and test hypotheses about possible new therapeutic agents.
  • The first approach is to expose the structured data that already underlies the unstructured web pages.  An obvious technique is for the site builder, who is generating unstructured web pages from a database, to expose the structured data in those pages using standard formats.
  • the second approach, to extract structured data from unstructured user contributions [2] [28] [39] .  It is possible to do a reasonable job at identifying people, companies, and other entities with proper names, products, instances of relations you are interested in (e.g., person joining a company) [1] [7] , or instances of questions being asked [24] . There also techniques for pulling out candidates to use as classes and relations, although these are a bit noisier than the directed pattern matching algorithms [8] [23]  [31] [32] [36] [38] [42]
  • Tomorrow, the web will be understood as an active human-computer system, and we will learn by telling it what we are interested in, asking it what we collectively know, and using it to apply our collective knowledge to address our collective needs.
  • The other major area where Semantic Web can help achieve the vision of collective intelligence is in the area of interoperability.  If the world's knowledge is to be found on the Web, then we should be able to use it to answer questions, retrieve facts, solve problems, and explore possibilities. 
  • In a sense, the TagCommons project is attempting to create a platform for interoperability of social web data on the Semantic Web that is akin to the "mash-up" ecology that is celebrated in Web 2.0.
  • An example of how a system might apply some of these ideas is RealTravel.  RealTravel is an example of "Web 2.0 for travel".  It attracts travelers to share their experiences: sharing their itineraries, stories, photographs, where they stayed, what they did, and their recommendations for fellow travelers.  Writers think of RealTravel as a great platform to share their experiences -- a blog site that caters to this domain.  People who are planning travel use the site as a source of information to research their trip,
  • The collection of tags for a site is called the folksonomy, which is useful data about collective interests.
  • like many Web 2.0 sites, combines these structured dimensions to order the unstructured content.  For example, one can find all the travel blogs about diving, sorted by rating.  In fact, the site combines all of the structured dimensions into a matrix, which offers the user a way to "pivot browse" along any dimension from any point in the matrix.
  • This paper argues that the Social Web and the Semantic Web should be combined, and that collective knowledge systems are the "killer applications" of this integration.  The keys to getting the most from collective knowledge systems, toward true collective intelligence, are tightly integrating user-contributed content and machine-gathered data, and harvesting the knowledge from this combination of unstructured and structured information.
  • Structured and unstructured, formal and informal -- these are not new dimensions.  They are typically considered poles of a continuum.
  • We are beginning to see companies launching services under the banner of Web 3.0 [25] that aim explicitly at collective intelligence.  For instance, MetaWeb [35] is collecting a commons of integrated, structured data in a social web manner, and Radar Networks [25] is applying semantic web technologies to enrich the applications and data of the social web.
  • The third approach is to capture structured data on the way into the system.  The straightforward technique is to give users tools for structuring their data, such as ways of adding structured fields and making class hierarchies.
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      Folksonomies_Semantic_Collectivities Web2_To_Web3
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    Technology can augment the discovery and creation of knowledge. For instance, some drug discovery approaches embody a system for learning from models and data that are extracted from published papers and associated datasets. By assembling large databases of known entities relevant to human biology, researchers can run computations that generate and test hypotheses about possible new therapeutic agents
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Henry SAhyoun inf6701 Web Social Networks - 0 views

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