Ma place sur les réseaux sociaux - Blog pour mon cours Inf-6107 - 1 views
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anonymous on 07 Jan 18"Ma place sur les réseaux sociaux Blog pour mon cours Inf-6107 Facebook Twitter LinkedIn"
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https://sites.google.com/view/site-web-maxime-piche-inf6107/home - 6 views
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Site web Maxime Piche, INF6107
Activité-D - 6 views
Membres, Remise de l'activité D. Bonne fin de semaine ! http://inf6107.wikispaces.com/wiki/changes http://inf6107.wikispaces.com/wiki/changes http://inf6107.wikispaces.com/Roku http://inf61...
Le web dans la sociétéLe web dans la société » Blog construit dans le cadre d... - 0 views
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Blog construit pour l'activité C du cours INF6107, le web social.
INF6107 Le Web social: Les amis Facebook et nous... - 3 views
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A-t-on vraiment envie d'avoir plusieurs amis Facebook ? Quel genre d'ami peut véritablement nous agacer ?
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En réponse au billet de Sophie-Fortin sur le lien suivant: http://inf6107sophiefortin.blogspot.ca/2013/02/les-amis-facebook-et-nous.html Facebook j'y suis depuis un bon moment déjà et je dois avouer que j'aime bien! Il me sert de courroie de transmission avec les amis et la famille de la région d'où je viens en Outaouais; je suis depuis plus de 10 ans dans la région de la Capitale Nationale Québec. J'ai appliqué certaines règles aux choix de mes amis Facebook : * Membre de la famille immédiate (frère, sœurs, beaux-frères, belles-sœurs, neveux, nièces, cousins, cousines, oncles et tantes) * Amis d'enfance avec qui j'avais perdu contact avec qui je suis heureux de garder des liens * Amis plus récents avec qui j'ai envie de partager sur des sujets communs Voici les personnes à mon avis à ne pas avoir dans son Facebook : * Son employeur et ses collègues du travail * Des clients * Les personnes à qui on ne confierait jamais un secret Facebook pour moi c'est un endroit pour me divertir, donner mon opinion sur des sujets variés mais seulement avec mon réseau de connaissances et non pas avec leurs amis. Les écris restent et si je dis une niaiserie je préfère que ça demeure avec mes proches et non pas des personnes éloignées ou des connaissances professionnelles. Il faut en premier lieu paramétrer la sécurité de notre compte et décider de ce qui sera publique ou pas. Bon divertissement!!
inf6107 - Googleplus - Diff - 0 views
inf6107 - OpenID - Diff - 0 views
inf6107 - Blurtit - 4 views
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Service révisé dans notre Wiki.
inf6107 - Digikaa - 2 views
inf6107 - Feedly - 0 views
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Voici le wiki que j'ai créé pour le cours inf6107. -
Service complété pour Feedly (feedly.com)
Améliorations INF 6107 - Le Web social - Impacts sociaux et organisationnels ... - 0 views
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Dans la phrase "Àprès avoir complété ce module, vous serez en mesure (...)", il faudrait lire "Après" et non "Àprès".
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INF 6107 - Le Web social - Culture de participation - 7.3 De l'« éthique des ... - 2 views
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La règle numéro 7 de l'éthique "Hacker" ne semble pas exister selon ces 3 références: http://en.wikipedia.org/wiki/Hackers:_Heroes_of_the_Computer_Revolution http://fr.wikipedia.org/wiki/Hackers:_Heroes_of_the_Computer_Revolution http://archive.wikiwix.com/cache/?url=http://www.volle.com/lectures/citations/hackersethic.htm&title=%5B1%5D Suggestion: La retirer de la liste
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Amélioration INF 6107 - Le Web social - Groupes et identité sur le web - 6.1 ... - 0 views
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Dans le module 6, section 6.4.2, le lien "Pour en savoir plus sur l'usurpation..." pointe vers une liste de signets étiquetés « ensavoirplus+usurpation » au lieu de « usurpation ». La bonne adresse associée au lien serait : http://www.diigo.com/user/Websocial/usurpation au lieu de http://www.diigo.com/user/websocial/ensavoirplus+usurpation De plus, le lien The Fouad Mourtada Affair - Wikipedia, the free encyclopedia est désormais disponible en français sur Wikipédia à l'adresse suivante: http://fr.wikipedia.org/wiki/Affaire_Fouad_Mourtada Enfin, l'icône permettant de s'abonner au fil RSS de l'étiquette « usurpation », sur Diigo, pointe vers le mauvais lien, car c'est à l'étiquette « ensavoirplus+usurpation » qu'il nous réfère. Il faudrait plutôt utiliser l'adresse suivante : http://www.diigo.com/rss/user/websocial/usurpation
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Henry SAhyoun inf6701 Web Social Networks - 0 views
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Henry SAhyoun inf6701 Web Social Networks
INF 6107 - Le Web social - Groupes et identité sur le web - 6.4. L'identité s... - 0 views
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Impossible d'ouvrir cette vidéo
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INF 6107 - Le Web social - Impacts sociaux et organisationnels du web social - 8.3 Impa... - 1 views
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L'entrevue de Marc Prensky est rendue à `: http://www.ledevoir.com/societe/science-et-technologie/225781/l-entrevue-une-ecole-pour-les-natifs-de-l-univers-numerique
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Une école pour les natifs de l'univers numérique de Marc Prensky à http://www.ledevoir.com/societe/science-et-technologie/225781/l-entrevue-une-ecole-pour-les-natifs-de-l-univers-numerique
INF 6107 - Le Web social - 7.2.5 - 0 views
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"en jouant d'un instrument de musique" = Uh oh, that page has gone missing
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Digital Ethnography Blog Archive, « An anthropological introduction to YouTube » video of Library of Congress presentation changer pour : http://mediatedcultures.net/projects/youtube/an-anthropological-introduction-to-youtube-presented-at-the-library-of-congress/
INF 6107 - Le Web social - 7.3.1 L'"éthique hacker" - 0 views
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le lien "résolution de problèmes" ne fonctionne pas. Pourrait être remplacé par : http://www.fedecegeps.qc.ca/wp-content/uploads/files/carrefour_pdf/06-09-05-06-texte.pdf venant de la Fédération des Cegeps
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le lien Hacker Ethic est brisé. Pourrait être remplacé par https://en.wikipedia.org/wiki/Hacker_ethic
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Où est disparue la vidéo ?
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INF 6107 - Le Web social -9.4.1 Signes de changements - 0 views
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Devrait être 8.4.1 au lieu de 9.4.1 . De même pour 9.4.2, 9.4.3 et 9.4.4.
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question mal tournée: Quels enjeux de l'évaluation de l'information les professionnels de l'information ? Quels enjeux pour les usagers de l'information ?
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devrait être 8.4.1 au lieu de 9.4.1 . De même pour 9.4.2, 9.4.3 et 9.4.4.
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