La gestion de l'attention est devenu un enjeux majeur dans les entreprises, dans les établissement scolaires et même à la maison.
Cette approche défensive et restrictive est en train toutefois de déplacer le problème sur les enfants qui doivent apprendre à élaborer les nouveaux comportements digitaux tout seuls.
Le projet éducationnel derrière cette approche est exemplaire de ce que pourrait être le rôle des établissements scolaires par rapport aux médias digitaux.
On fait confiance aux enfants de St Paul's afin qu'ils apprennent à pratiquer et à manifester leur engagement vis-à-vis des institutions auxquelles ils appartiennent, mais aussi parce qu'ils recevront plus tard cette confiance en tant que membres d'une élite professionnelle.