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MARGARITA VILLALBA EGEA

Diagrama de línea y Flowchart Software | LucidChart - 13 views

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    Herramienta en linea para la elaboración de diagramas, mapas conceptuales de forma colaborativa  
J. Miguel S.

Google Apps Integration - MoodleDocs - 9 views

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    Trabajar con GoogleDocs y Moodle 2.0 de forma integrada
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    Hola Miguel: ¿Sabes de alguna plataforma para trabajar con moodle gratuitamente? Fíjate que trabajaba con keytoschool pero me cancelaron mi cuenta. Muchas gracias.
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    Esto es genial, utilizo ambos, pero no sabía como conjuntar, gracias
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    Para quien preguntó (Rolando) estuve en la misma situación que tú pero acabo de volver a ingresar en keytoschool y me aceptaron la creación de otro sitio moodle. He trabajado también con http://1fish.info/ ahí tengo un curso que hice en forma gratuita. Saludos VP
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    Muchas gracias Verónica por contestar. Fíjate que algo cambió con Keytoschool porque ahora ya no es lo mismo por el diseño de la página. Voy a intentar sacar una cuanta y te comento qué pasa. Gracias.
Liliana Garasa

Google docs para profesores - 8 views

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    Instructivos con indicaciones sobre los usos y especificaciones según cada nivel
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    Parece muy interesante, sin embargo los enlaces, a mí, no me funcionan.
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    Tampoco tengo acceso a los enlaces. Envían a una página de error.
Juan Antonio del Pino

Google Docs (enlaces a algunos manuales de esta aplicación) - 11 views

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    (un poco de autobombo) Post en blog "colaborativo" sobre enlaces a algunos manuales y tutoriales encontrados en la RED.
Emili Hernandez

El uso de las TIC en el aula: por qué y para qué « Los docentes y las TICs - 11 views

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    Presentación de la Utilización de las TIC en el aula
MARGARITA VILLALBA EGEA

El Proyecto Google+ - 11 views

Nuevo conjunto de herramientas. http://gplusproject.appspot.com/static/es.html Circles, en torno a las relaciones: cualificación de las mismas en círculos definidos por el usuario, poniendo un énf...

started by MARGARITA VILLALBA EGEA on 29 Jun 11 no follow-up yet
Emili Hernandez

Cuaderno de recursos educativos - 7 views

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    Cuaderno de recursos educativos del IES San Jose
david sánchez

Curso google docs - 6 views

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    para iniciarse con varios módulos
MARGARITA VILLALBA EGEA

Cuadro comparativo entre Google Drive y Dropbop - Diferencias entre Google Docs y Goog... - 10 views

http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/04/google-drive-como-usarlo-en-el-aula-y-diferencias-con-dropbox/

started by MARGARITA VILLALBA EGEA on 29 Apr 12 no follow-up yet
Joan Joan

La OCDE cuestiona el modelo docente de la escuela pública española,Servicio P... - 6 views

  • el organismo cree que muchos de los problemas de bajo rendimiento escolar "están relacionados con las condiciones contractuales de los funcionarios".
  • Las normas exigen que los candidatos opten a plazas docentes permanentes en función de un sistema de puntos que favorece enormemente a los profesores con más experiencia, lo cual aumenta la frustración de los profesores más jóvenes y que acaban de terminar la carrera ya que es muy difícil que puedan acceder a una plaza, y los directores de las escuelas públicas, ya que no pueden influir en el proceso de selección para el personal de sus centros
  • Lo ideal es que los directores contaran con la libertad suficiente para adaptar los programas al alumnado, promover el trabajo en equipo entre los docentes, supervisar su trabajo y evaluar su desarrollo profesional, además de poder influir en la contratación de candidatos en función de las necesidades de la escuela.
  • ...11 more annotations...
  • La probabilidad de que se despida o se reduzca el sueldo a un profesor español por incumplir reiteradamente con sus tareas es inferior a la media de países estudiados por la OCDE
  • «En España no se premia a los profesores por realizar ninguna de estas tareas, salvo la de realizar actividades de desarrollo profesional para obtener sexenios en algunas autonomías»
  • El sueldo no es el problema
  • Los profesores con 15 años de experiencia ganaban un 26% más que los trabajadores a tiempo completo de entre 25 y 64 años con educación superior
  • Los estándares salariales de los docentes españoles son bastante generosos en comparación con los estándares de la OCDE.
  • Plaza inamovible, pero también alienante
  • esta situación puede desembocar en un desequilibrio del perfil de edad de los profesores en los centros públicos
  • as credenciales y los años de experiencia han demostrado ser un pobre indicador de la eficacia del profesorado
  • establecer un estándar muy alto para poder acceder a la formación y formar únicamente a los profesores que realmente necesitan
  • otorgar a los centros una mayor capacidad de elección», tal como hacen los países con mejores baremos educacionales
  • el director del centro, con la ayuda del Consejo Escolar, es el que tiene que poder decidir cuál es el mejor candidato de la lista para cubrir la plaza, porque es precisamente el director del centro quien mejor conoce sus necesidades
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    Por si no te has enterado: Expansión "La OCDE cuestiona el modelo funcionarial de la docencia pública española" http://t.co/qmWy7ZaE
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    No entiendo por qué tanto machacar con el poder del director. Si tanto valora el informe la importancia del trabajo en equipo, dicho poder debería recaer en el claustro. De lo contrario seguimos haciendo pirámides.
Manuel Lopez

Visita guiada por Google Docs - 10 views

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    Página oficial de Google
Anna Sorolla Lerma

Plantillas de Google docs para usar en clase - 10 views

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    Plantillas educativas descargables de Educativa
Juan Antonio del Pino

Cómo utilizar los documentos de Google (Clasicas 2.0) - 5 views

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    Manual muy bien organizado y asequible para empezar a utilizar documentos de texto en Google Docs. Meli San Martín, Clásicas 2.0 (http://clasicas20.blogspot.com/)
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