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Por si no te has enterado: Expansión "La OCDE cuestiona el modelo funcionarial de la docencia pública española" http://t.co/qmWy7ZaE

No entiendo por qué tanto machacar con el poder del director. Si tanto valora el informe la importancia del trabajo en equipo, dicho poder debería recaer en el claustro. De lo contrario seguimos haciendo pirámides.

"En esta experiencia se muestra como las herramientas Google permiten aprender a saber buscar información, así como a gestionar el conocimiento que genere para comunicarse, colaborar y participar. Su responsable, Miguel Ángel Escudero, maestro y coordinador TIC ha participado en el Congreso  Nacional de Contenidos Educativos celebrado en Mérida el 4, 5 y 6 de Octubre del 2012."

El primer bloque, versa sobre la innovación y la competitividad a través de la gestión del conocimiento. El segundo bloque, se centra en la universidad con análisis que van desde la política y estrategia hasta los procesos de aprendizaje. El tercer y último bloque es el más numeroso. Compuesto por 25 artículos sobre casos y aplicaciones prácticas de la innovación educativa. Extra Arbor: "Aprendizaje, Innovación y Competitividad"

Presentación de la Utilización de las TIC en el aula

Presentación de Guillermo Gómez

Presentación realizada para el proyecto de lectura de "El Principito" para 4º de primaria

Reportaje del periódico El Universal de México

Presentación realizada para el proyecto de lectura de "El Principito" para 4º de primaria

Presentación realizada para el proyecto de lectura de "EL Principito" para 4º de primaria

Entrada dedicada a la escritura colaborativa como medio de coordinación entre docentes, del blog de Alejandro Pérez "Alumbra aquí".

Muchas gracias, Juan Antonio; me alegra que te guste el blog. Mi principal problema para publicar más es la falta de tiempo, pero tengo muchas ideas en la cabeza sobre las que escribir próximamente. Te envío un gran saludo desde Sevilla.

¡Encantado de conocerte!. Ignoraba que eras tú el autor del blog. Mis felicitaciones por el blog. (Y tómate el tiempo que quieras y puedas...)

Hola Joan: Me parece excelente idea que comentas porque, soy un profesor que usualmente me envían trabajos vìa correo electrónico y pues es bien difícil estar cambiando y guardando y adjuntando la información a cada uno de los correos cuando se tiene que atender arriba de 350 alumnos. Tengo unas`preguntas ¿La libreta digital la utilizas en documento word? ¿cómo compartes un único documento para cada alumno? ¿me podrías explicar eso? Gracias.

Con los Docs manejas un único documento (sin problemas de versiones, duplicados y demás) en donde pueden quedar anotadas tus correcciones en forma de comentarios y con la posibilidad de acceder a un Historial de revisiones en caso de que suceda alguna pequeña catástrofe...

Cada alumno crea un documento en Docs y lo comparte con posibilidad de edición con el profesor. Escribimos directamente en Google Docs, nada de Word u Open O. y luego subirlo. Muy importante para la facilidad de revisión es crear un índice (table of contents) poniendo de título los proyectos, fecha, unidades didácticas, depende de tu sistema de trabajo. Creo una colección con las libretas de todos los alumnos de una clase. Para que no se pierdan tengo mi libreta compartida con todos los alumnos, pero sólo pueden verla, no editar. Ahí escribo el índice vacío de contenido, como una muestra para que puedan comparar y ver lo que les falta en caso de absentismo o ritmo lento.

Trabajando con los mapas de google en el aula de Manuel López Caparrós

Presentación para explicar el sistema respiratorio en 4º de primaria usada dentro del proyecto de los deportes

Mamen, aunque soy maestra en preescolar, tmb tengo hijos y esta presentación tuya está padrísima para estudiar con ellos, gracias por compartirla, un saludos desde México. Ely

Gracias Elizabeth, es genial que lo puedas usar, Saludos

Google Drive unifica el almacenamiento gratuito en una sola cuenta de 15B.

El nuevo trivial social en beta de Google te permite hacer un quiz en muchas áreas, y en idiomas; una buena manera de investigar, aprender y colaborar con tus seguidores de Google +, con tu alumnado, con tus clases, en tu centro, y de plantearles retos en la asignatura de referencia, que además puede servir para darle un caracter lúdico al comienzo o al final de una sesión lectiva y motivarles para que investiguen y encuentren las respuestas correctas.

Cloud Navigator te permite unificar de forma sencilla y segura el acceso a todos tus contenidos sin importar el servicio que uses, entre ellos Google docs. Hasta aquí lo que ellos prometen, pero la aplicación (solo para tablets) aún está en una fase un poco temprana y necesita algo de evolución.