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"No podemos pensar primero la herramienta y después buscarle aplicación didáctica. Antes debemos tener claro qué objetivos queremos conseguir con el alumnado y cómo conseguirlos. Sólo así podremos elegir los recursos más oportunos. A la hora de planificar un proyecto o actividad TIC tendremos que tomar una serie de decisiones" así comenzó el autor dicho artículo para dar luego las explicaciones de los tres tipos de decisiones que se deben tomar en cuenta antes de planificar una actividad TIC (Decisiones tecnológicas, pedagógicas y curriculares).

es demasiado cierta el párrafo con el que inicia este artículo, tal y como tu lo citas! hay que estructurar y planificar de acuerdo a las necesidades del aula y de acuerdo a los objetivos del curso, de la actividad, y aquellas cosas que se desean lograr.. sino, no habrá articulación en los procesos ni en la dinámica de las cosas.

en este link podemos encontrar lo que es la informática educativa, como esto ha ido evolucionando así como también se explica un poco de las TICS y su relación con la educación

En esta pagina se pueden observar la definicion de TIC, sus caracteristicas, su impacti en el ambito educativo y los aspectos positivos y negativis del mismo

En este video se puede apreciar la explicación sobre los nativos e inmigrantes digitales.

Este video explica brevemente a UNETE, que desde 1999 ha equipado con Aulas de medios a 6,183 primarias y secundarias públicas de México que benefician a 2,089,100 alumnos y 84,000 maestros. Para asegurar el aprovechamiento de la tecnología en las escuelas atendidas, UNETE cuenta con el Programa de Acompañamiento presencial para maestros, donde se apoya a los docentes a desarrollar sus habilidades digitales y así puedan impartir clases de mayor calidad, utilizando herramientas tecnológicas.

aqui algunos pasos a seguir para incorporar la tecnologia y sus herramientas al ámbito educativo

Archivo OCS La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC). Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual Por: Jimmy Rosario Para citar este artículo: Rosario, Jimmy, 2005, "La Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC).

Como señala el artículo, la tecnología está revolucionando TIC el mundo de la escuela y la enseñanza superior y está dando un gran impacto en los estudiantes desarrollando actitudes positivas en los estudios.

INTRODUCCIÓN Este trabajo especial de grado, se destina al enfoque tecnológico en la educación para el aprendizaje dentro del contexto de la informática educativa (Computer Based Training o CBT), como puede apreciarse, aunque se detiene a considerar la tecnología educativa como se le llama en el contexto nacional.

En esta página se puede apreciar la importancia de la web 2.0 en la educación a través de un video.

En el siguiente enlace encontrarás una serie de modalidades que puede tener el aprendizaje asistido por computadoras.

Me parece interesante lo que establece el autor sobre la utilidad de las computadoras como dispositivos y la computación como ciencia han traído muchísimos beneficios a todas las actividades humanas. Esto es muy cierto la actividad tecnología ha dado grandes pasos de avance a nuestra sociedad, así como a la educación le ha permitido dinamismo, efectividad y significación en otras áreas como la administrativa se ven logros de esta ciencia.

Me parecio muy útil este articulo ya que como menciona mi companera Diana, la tecnología a traido muchisimos beneficios al mundo, facilitandole la vida un poco al ser humano.

El presente artículo nos habla sobre como el Internet constituye hoy en día una inagotable fuente de recursos didácticos multimedia disponibles para que los docentes hagan uso de ellos en sus aulas.

Esta presentación me pareció muy interesante ya que nos muestra la importancia de algunas herramientas que sirven para diseñar actividades educativas a través del ordenador. Algunas de estas herramientas son las que actualmente estamos aprendiendo a utilizar en este curso.

Me pareció muy interesante la presentación de slideshare. Una vez más, se hace evidente la importancia de la enseñanza asistida por el ordenador y los recursos tecnológicos en los niveles de básica y educación superior; las herramientas como blogger, flickr, etc., son ideales para el trabajo con alumnos de estas edades.

esta es una presentacion de power point realizada por unos estudiantes, habla de todo lo que ya hemos trabajado en esta materia, sobre las tics, web 2.0 y de la EAO. Algo importante que mencionan lo copio aca: El uso/actividades con ordenadores debe PLANIFICARSE en función de los objetivos de aprendizaje, de los contenidos que se trabajan y del método de enseñanza que favorezca una proceso de aprendizaje socioconstructivista

EL VIDEO MUESTRA LO SIGUIENTE : QUÉ ES Y PARA QUÉ NOS SIRVE LA INFORMÁTICA - RECURSOS Y MEDIOS INFORMATICOS - ACTIVIDADES DIVERSAS PARA ENSEÑAR INFORMATICA EN EL AULA - SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS - ALUMNOS CON N.E.E.ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD EMPLEANDO RECURSOS Y MEDIOS INFORMATICOS.

La siguiente página nos expresa sobre el desarrollo de la instrucción a través de actividades "on-line" . Además se discute cómo a partir del constructivismo se puede promover ambientes instruccionales que incorporando productos informáticos que favorecen la creación de nuevas formas de aprendizaje.

Me parece muy interesante el artículo que ha publicado mi compañera sobre el diseño de actividades educativas desde el ordenador, utilizando un enfoque constructivista. Considero muy importante que se tome en cuenta el enfoque educativo que se quiere lograr a través de las actividades, ya que esto permite que el aprendizaje esperado se de manera activa y significativa.

artículo bastante interesante relacionado a las Herramientas tecnológicas y como estas nos ayudan en el proceso de enseñanza

Este artículo es interesante porque todas esas herramientas ayudan a mejorar la productividad individual y grupal, como: los datos, hojas de cálculo, materiales escrito, videos multimedias, portafolios, páginas web, etc. Todas estas pueden servir como ayudas didácticas en el momento del docente impartir las clases y cambiar a metodología tracional.