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Una wiki es un espacio web para la colaboración asincrónica de varios usuarios. Los autores registrados pueden crear, editar y modificar el contenido. Además de la edición compartida es destacable, la posibilidad de acceder al historial del documento de forma que se puede obtener información de las diferentes etapas en su elaboración. Es una herramienta muy útil para dar soporte a la formación continua del profesorado. Wikispaces es un ejemplo de este tipo de aplicaciones. Es fácil de usar y su presentación es muy organizada.

"Tiza en los zapatos" es un podcast que intenta acercar el mundo de la educación a la comunidad educativa, profesores, alumnos y padres. Esta dirigido fundamentalmente a las etapas de Infantil, Primaria y FP.

Función principal: Añadir contenido multimedia a las imagenes http://www.slideshare.net/ThingLink/thinglink-rich-media-tags Etapa Educativa: Primaria, ESO, Bachillerato, Ciclos.

Thatquiz es una página web desde donde puede crearte tu propia clase virtual. Las ventajas de thatquiz son las siguientes: Puedes encontrar actividades ya creadas por otros profesores y que te pueden servir para empezar a trabajar en tus clases. Puedes crear tus propias actividades fácilmente. Puedes crear una clase con tus alumnos, tan sólo basta con introducir el nombre de los alumnos no siendo necesario añadir sus apellidos o datos personales. Y puedes asignar a la clase las actividades que quieras. Los alumnos acceden con sus contraseñas y realizan las actividades que son puntuadas de forma automática. El registro de la actividad realizada junto con su nota queda a disposición del profesor. Aunque inicialmente se creó para actividades de Matemáticas, en la actualidad hay actividades de todo tipo y para todas las etapas y áreas. Etapas: Infantil, primaria, secundaria, bachillerato,... Tutorial: En la propia página una vez que te registras como usuario tienes acceso a un mini-tutorial. También he adjuntado un documento a esta entrada con un documento doc como tutorial.

Etapas educativas: E.S.O. y Bachillerato Objetivo: se trata de una herramienta en línea para prevenir los casos de ciberacoso. Proporciona una guía del proceso de trabajo del alumno y un conjunto de recursos. La finalidad práctica es la de elaborar un informe de la situación sobre el tema del bullying en el IES que incluye propuestas de mejora. Actividades: consta de 5 actividades (sesiones) Evaluación: se realiza mediante rúbrica.

Además de aportar información relevante sobre el proceso para convertirse en emprendedor, ofrece recursos para la creación de red de contactos laborales (networking), espacios de trabajo compartidos (coworking), asesoría, vivero de emprsas, búsqueda de financiación y bolsa de empleo, entre otros. Considero que se trata de un recurso de interés para alumnos de Formación Profesional de Grado Superior de cualquier familia profesional, ya que está orientada a apoyar el emprendimiento personal y la iniciativa empresarial, una de las vías alternativas para ingresar en el mercado laboral que debemos ofrecer a los alumnos desde FP.

"Proyecto Teón XXI: Creación de Recursos Online para la Coeducación (Código: P06-HUM-01408), iniciativa financiada por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía; que surge con el propósito de promover y extender buenas prácticas coeducativas a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. En esta página podrás encontrar una selección de recursos para la coeducación (textos oficiales, monografías, artículos de prensa, películas, guías, etc.), con una pequeña descripción de sus aplicaciones pedagógicas. Esta sección representa una biblioteca digital sobre coeducación para el aprendizaje, la docencia y la investigación en coeducación.

La versión para educación de las famosas charlas TED consiste en una serie de lecciones basadas en vídeos, -generalmente animaciones- sobre cuestiones relevantes del ámbito escolar, ya estén planteados como curiosidades (por qué se contagian los bostezos) o más tradicionalmente curriculares (Qué es un algoritmo) Todas las lecciones incluyen, además del vídeo una serie de actividades, de comprensión, profundización y debate, además de ofrecer la posibilidad de adaptar cada lección a tus necesidades o tu contexto, enlazando con la metodología de "Flipped Classroom". Todas las lecciones vienen por defecto en inglés, pero la mayoría cuentan cin subtítulos en diversos idiomas. Las actividades, como hemos dicho, se pueden personalizar y, por tanto, traducir, pero en cualquier caso, así, tal cual, son una interesantísima herramienta para las clases de áreas no lingüísticas en centros o secciones bilingües.

Herramienta: Storify Es una aplicación que permite recoger información de las redes sociales, blogs, vídeos o fotografías que estén relacionadas con un tema o un evento. Se puede crear una nueva cuenta con tus claves de twitter o facebook. Una vez creada la "historia" se puede añadir: Todos los "tuits" emitidos con un hasthtag determinado Las fotografías relacionadas, bien sea mediante las etiquetas o usuarios desde Instagram o flickr Vídeos de YouTube Presentaciones utilizadas Conversaciones de facebook o de Google+ Conexión con tumblr Web:https://storify.com/ Es una aplicación que puede trabajarse también en dispositivos móviles. En el siguiente vídeo comprobamos cómo se hace en un iPad http://youtu.be/gWEXwkikhMs Tutoriales http://storify.com/cdperiodismo/como-pueden-usar-los-periodistas-storify http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/1051-storify Una vez creado el documento con todas las fuentes que se quieran, storify ofrece un código embed para insertarlo en un blog. Podéis ver un ejemplo de storify publicado en un blog en este enlace:http://www.aulablog.com/blog/blog/2013/02/24/congreso-realidad-aumentda-y-educacion-en-el-cita-historia-digital-en-storify/ Función principal: Sirve perfectamente para realizar lo que se llama curación de contenidos, o para filtrar todo lo relacionado (texto, imágenes, vídeo, tuits, URLs,..) con un evento o un tema que nos interese.

Uno de los mejores blogs de respuesta a las necesidades educativas especiales de nuestro alumnado. En él podréis encontrar materiales para todas las etapas educativas

Funciones: a) Organizar tareas b) Gestionar trabajos en equipo, incluyendo la posibilidad de realizar hangouts. ETAPAS Y MATERIAS: Para la realización de cualquier trabajo en equipo tanto en E.S.O. , F.P. o Bachillerato

Era raro que no hubiera surgido hasta ahora una herramienta de curación de contenidos que permitiera la colaboración en grupo. Probablemente sea porque la marcación social a través de Delicious, Menéame o Diigo, entre muchos otros, hacía innecesario recurrir a una aplicación más específica para el trabajo colaborativo en grupos relativamente pequeños. Spundge se ha creado partiendo del formato de Scoop.it, para agregar contenidos, o de Storify, para organizarlos en forma narrativa.

SPREAKER es una aplicación para hacer radio online. Posee una sencilla consola que permite gestionar un micrófono y dos pletinas de audio para hacer emisiones en directo o grabadas. Se puede utilizar para crear podcast online y compartirlos en sitios web o blogs. Incorpora sonidos, cortinillas, jingles y sonidos FX. Las grabaciones pueden almacenarse en una cuenta propia y crearse una red social de seguidores.

SOLVE ELEC es un simulador gratuito de circuitos eléctricos, tanto de corriente continua como de alterna, que permite analizar cualquier circuito, visualizar las formas de onda en un osciloscopio (muy útil para comprobar circuitos de corriente alterna) e incluso tiene un panel que nos muestra todas las fórmulas de cálculo con los resultados obtenidos para el circuito en cuestion. http://www.physicsbox.com/indexsolveelec2en.html Este simulador nos puede servir como herramienta de apoyo para comprobar si los cálculos que realizamos de nuestros circuitos son correctos o no. Este recurso es muy util en todos los cursos que incluyan electridad o electrónica.

Guía que orienta acerca de las claves no sexistas para el desarrollo del Software. En el estudio, se visualizan los valores y la estructura mental que impregnan a muchos de los videojuegos analizados.

Entorno de programación visual para generar animaciones, simulaciones, presentaciones, programas. Se trata de una reescritura del código de Scratch que extiende su funcionalidad, permitiendo que puedan usarlo alumnos de primaria, como Scratch, pero también alumnos de enseñanza secundaria o superior para aprender a programar, incluyendo alumnos de ingeniería e informática (Universidad de Berkeley). Varias de las ideas de Snap! han sido recogidas, en un proceso de ida y vuelta, en Scratch 2.0 (téngase en cuenta que Snap! es una reimplementación de Scratch).

Sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas.

Esta promociona herramientas sencillas y rápidas de descargar y configurar para utilizar en el aula. www.superteachertools.com Contiene una colección de juegos sencillos, muy prácticos y especialmente útiles para su uso con pizarra digital. A modo de ejemplo, os incluyo un pantallazo del juego conocido en España como '¿Quién quiere ser millonario?'.

Destinatarios: Curso para el desarrollo de habilidades para el empleo Test sobre madera de líder que podrán realizar los alumnos : http://lajaula.ottowalter.com/contenido.asp?id=201&cat=no04 Etapa educativa: Ciclos Formativos Materia: Relaciones en el Entorno de Trabajo y Empresa e Iniciativa Emprendedora

Una foto al día. Esta herramienta está siendo muy interesante para aplicar en el aula un Plan Audiovisual, donde el lenguaje fotográfico tenga su lugar. Se trata de un calendario en el qeu puedes colocar una foto diaria. La herramienta te proporciona un código para embeber el cuadro con tu foto diaria en tu web. Se trata de una herramienta sencilla, que puede usar cualquier alumno de cualquier edad. Solo hay que tener la foto en el ordenador, hacer clic en el día en el que se quiera colocar y subir el archivo. Se puede usar como un diario visual de la actividad de clase.