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Miguel Barrera

Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious | Observatorio Tecnológico - 2 views

  • Marcadores Sociales: Mister Wong, Diigo y Delicious
    • Miguel Barrera
       
      Actividad del curso: 1.leemos los contenidos subrayados del curso y abrimos una cuenta en Diigo. 2. después, Buscamos el grupo del curso https://groups.diigo.com/group/formacin-inicial-tnger y pedimos acceder a el. 3. Una vez aceptada nuesta petición, buescamos una página web que tenga algún recurso interesante para el aula de ELE y lo guardamos (add bookmark). 4. Lo compartimos con el grupo (Share with a grooup > Formación Inicial Tánger)
  • 1. Introducción. Los marcadores sociales como buscadores Los buscadores habituales ordenan los resultados que nos proporcionan a los usuarios según el número de visitas recibidas por los sitios web. Los servicios de marcación social permiten a cualquiera, aún sin tener cuenta en ellos, buscar y obtener resultados según el número de usuarios que se hayan detenido a marcar y etiquetar esa página como relevante. Por eso, es interesante que conozcamos las vías de búsqueda de estos tres servicios de marcación social, aunque después elijamos  tan sólo uno de ellos para la propia marcación de nuestras páginas favoritas y el seguimiento de otros usuarios o la formación de grupos de puesta en común de enlaces interesantes. Los tres servicios nos pueden servir en todo momento como herramientas de búsqueda, sin necesidad de crear una cuenta de usuario en ellos
  • Buscamos en diigo: Basta con introducir el término buscado y pulsar en el botón “Search”:
  • ...7 more annotations...
  • siguientes resultados:
  • En primer lugar, las páginas marcadas por los usuarios de diigo:
  • usuarios que más han marcado sobre los términos buscados:
  • En tercer lugar, los grupos de usuarios constituidos en torno a los términos buscados. Pulsando sobre el nombre del grupo, podemos ir a la página que contiene todo lo que sus miembros han marcado hasta el momento específicamente para ese grupo temático, y, si consideramos que ese grupo se ha constituido en torno a lo que nos interesa investigar en este momento, podemos unirnos al grupo (una vez hayamos creado nuestra cuenta en diigo), para recibir notificaciones en nuestra cuenta de correo electrónico cada vez que haya nuevas páginas marcadas para ese grupo en particular.
  • cuarto lugar, las listas elaboradas sobre el asunto buscado
  • En diigo, existe la opción de crear una cuenta nueva, específica para diigo, siguiendo los pasos especificados en la parte izquierda de la siguiente imagen.
  • 2.2 Compartir enlaces y anotaciones: seguir a otros docentes y participar en grupos de interés Hasta este momento, hemos ganado en posibilidades de búsqueda, y de búsquedas derivadas a partir de la identificación de usuarios interesados en marcar enlaces interesantes sobre temas que nos gustan, también hemos tomado conocimiento de la existencia de grupos que comparten referencias precisamente sobre temas que tienen que ver con nuestras materias o con el uso de tecnología en el aula, o simplemente con cuestiones que nos interesan. Una vez identificadas estas personas o estos grupos, ¿por qué no seguirlos? A ver qué marcadores añaden en los próximos días, o meses...
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    Post sobre marcadores sociales
Miguel Barrera

TIC Y ELE by Jorgelina Tallei on Prezi - 0 views

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    Presentación de Jorgelina Tallei en la uqe reflexiona sobre la pertinencia de utilizar las TIC en el aula de ELE:
Miguel Barrera

Recursos TIC / Web para el aula - 0 views

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    Presentación de recursos 2.0 para profesoresde ELE
Miguel Barrera

Twitter y la enseñanza del español como segunda lengua - 0 views

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    Artículo que presenta usos y posibilidades de esta red social aplicada al alua de ELE: Es interesante porque los enlaces son actuales e interesante. Recoge además de bibliografía, 50 profesores de ELE que utilizan twitter. Publicado en RedELE. Twitter y la enseñanza del español como segunda lengua
Miguel Barrera

Cuardernos de Rabat, nº25 - 0 views

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    Monográfico dedicado a las TICs de de esta revista de la Consejería de Educación en Marruecos. Son especialmente interesantes los artículos 1 y 2 1. Las TIC en el aula de ELE 2. Creación de una wiki (en wikispaces) sobre nuestra ciudad ideal
Miguel Barrera

Así uso Twitter en mi clase de E/LE | Pizarra de la profe de E/LE - 5 views

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    Una profesora de ELE explica dos usos que le da al twitter en su práctica docente
maroaune

Recursos de ELE, cursos de ELE online - 4 views

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    Un sitio web que ofrece varios recursos para la clase de ELE
Imad OUHAKKI

Fomentar el uso de las TICS en el aula de ELE - 6 views

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    Video-infografía sobre cómo y por qué utilizar las nuevas tecnologías en clase de español como lengua extranjera.
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    Muchas gracias por compartirlo, Imad. Un saludo
Miguel Barrera

Web 2.0. vídeo - 0 views

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    Vídeo introductorio sobre la web 2.0 y educación en este link se puede leer el PDF con el contenido del video.http://blog.educastur.es/files/2007/06/web2_0v02.pdf
Miguel Barrera

marcoELE - 1 views

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    revista didáctica de ELE
Miguel Barrera

Redele : RedEle - 3 views

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    Red ELE
Miguel Barrera

Resumen diigo marcadores sociales - 0 views

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    Presentación sobre el marcador Social DIIGO
Miguel Barrera

MedELE - Enseñanza del Español en el Magreb - 0 views

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    Lista de distribución sobre la enseñanza del Español en el Magreb
oscar_arevalo

Citytv - YouTube - 0 views

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    Este es el canal de Youtube del noticiero Citytv de Bogotá, Colombia. Es interesante porque son muestras auténticas del español de los bogotanos y se pueden encontrar todo tipo de muestras lingüísticas para trabajar en clase.
Miguel Barrera

Spanish Study Materials - 0 views

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    Materiales para el estudio del español de todos los niveles desde A1 a C1 y C2.
Miguel Barrera

Seis grandes ideas que subyacen en la Web 2.0 - 0 views

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    para ampliar el tema de la web 2.0
Miguel Barrera

Wiki de Loretahur sobre Redes Sociales - 0 views

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    Muy completa wiki sobre RRSS Incluye el documental US Now sobre las consecuencias de las nuevas posibilidades tecnológicas.
Miguel Barrera

Los acentos del español | EL PAÍS - 0 views

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    Juego apra descubrir las variedades del español de los diferentes paises
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Los acentos de España | EL PAÍS - 0 views

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    Juego apra descubrir palabrasy acentos de diferentes provincias
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    Libro Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red en PDF. Varios autores
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