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MATP104 - SAE - Jérémy aménage - 0 views

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    Situation d'évaluation d'aide à l'apprentissage 2 de 5 Depuis quelque temps, Jérémy économise en vue d'acheter un mobilier neuf pour la salle de séjour dans son sous-sol. Pour ce faire, il fait appel à une décoratrice professionnelle qui connaît exactement ses goûts. En magasinant sur Internet, il choisit quelques meubles qui lui plaisent. ** L'adulte pourrait faire lui-même une recherche de meubles sur Internet. Cette SÉA permettra à l'adulte d'intégrer et de réinvestir les savoirs essentiels suivants : préfixes utilisés dans le système international d'unités, unités de mesure de longueur, mesure et estimation d'une longueur, conversion d'une mesure en une autre à l'intérieur du système international d'unités (sauf les mesures d'aires)
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    Cette SÉA permettra à l'adulte d'intégrer et de réinvestir les savoirs essentiels suivants : préfixes utilisés dans le système international d'unités, unités de mesure de longueur, mesure et estimation d'une longueur, conversion d'une mesure en une autre à l'intérieur du système international d'unités (sauf les mesures d'aires)
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MATP102 - Le guide touristique - 0 views

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    Situation d'évaluation d'aide à l'apprentissage 4 Suite à une discussion en classe avec votre enseignant de mathématique, vous avez pris conscience que vous connaissiez peu ou pratiquement pas les beautés de votre région. Pour corriger cette situation, vous prenez la décision d'organiser un voyage au village historique de Val-Jalbert. En raison de votre implication et de votre sens de l'organisation, votre enseignant vous fait totalement confiance afin de lui remettre un projet détaillé et bien planifié. Cette SÉA permettra à l'adulte d'intégrer et de réinvestir les savoirs essentiels suivants : détermination d'une distance réelle à partir d'une carte, estimation d'une durée, conversion d'une mesure de longueur en une autre à l'intérieur du système international (mm, cm, m et km), conversion d'une mesure de temps en une autre, vitesse moyenne, relation entre la distance, la vitesse moyenne et le temps, calculs avec les quatre opérations sur les nombres décimaux positifs.
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MATP102 - Mais où suis-je? - 0 views

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    Situation d'évaluation d'aide à l'apprentissage 3 De nos jours, les cartes routières sont peu à peu remplacées par les GPS. Par contre, dans le cas d'un bris de matériel ou d'une incapacité à se payer un tel appareil, il est primordial d'être en mesure d'utiliser une carte routière. Cette SÉA permettra à l'adulte d'intégrer et de réinvestir les savoirs essentiels suivants : points cardinaux, systèmes de coordonnées alphanumériques (sur des cartes routières), échelle et légende, vocabulaire courant lié au positionnement dans l'espace (vers le nord-ouest, au sud, parallèle, transversal, etc.), conversion d'une mesure de longueur en une autre à l'intérieur du système international (mm, cm, m et km), lecture de cartes routières, nombres décimaux (jusqu'à l'ordre des millièmes)
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MATP102 - SA3 Analyse d'un événement international - 0 views

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    Dans cette situation d'apprentissage, c'est par le biais de l'éruption du volcan Eyjafjöll en Islande que l'adulte apprendra à se situer partout sur la terre à l'aide des coordonnées et des cartes géographiques. Il apprendra à utiliser les points cardinaux, la latitude et la longitude et il pourra calculer des altitudes, des hauteurs, des dénivellations et des profondeurs. Cette situation d'apprentissage inclut toutes les explications et les exercices.
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    Cette situation d'apprentissage nécessite l'utilisation d'un globe terrestre.
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