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Guide d'enseignement Éditions Chenelière éducation

Quatrième cours de premier cycle du renouveau en mathématique de la formation de base commune. Deuxième cours de deuxième secondaire. Cours disponible dans Moodle.

Collection MAT Éditions Brault et Bouthillier

Corrigé du document intitulé "Exercices de révision MAT-1102". Ce dernier amène l'élève à faire d'abord une révision du vocabulaire utilisé dans ce cours. Ensuite, plusieurs petits contextes sont proposés afin que l'élève mette en pratique ce qu'il a appris lors des situations d'apprentissage.

"Situation d'apprentissage où l'apprenant sera appelé à déterminer les coûts de production d'une pièce de métal d'une forme géométrique complexe."

Description : Solutionnaire détaillé des situations d'apprentissage déjà publiées. Intention pédagogique : Ce document présente les solutions détaillées des situations d'apprentissage. Utilisation recommandée : Ce document devrait être utilisé conjointement avec le Guide de l'enseignant, disponible sous l'onglet Outils de développement. Le guide spécifie le but visé par chacune des situations d'apprentissage. Il fournit toute l'information nécessaire à l'utilisation efficiente des situations d'apprentissage.

Description : Outil pour suivre la progression Utilisation recommandée : pour le suivi pour la conception

Représentations et transformations géométriques Feuille de suivi Mat-2102-3 Paramètres Guide d'apprentissage de l'élève (Chenelière éducation)

Situations d'apprentissage créées dans le cadre de l'Appel de projets montérégiens 2011-2012.

Description : Solutionnaire détaillé des situations d'apprentissage déjà publiées. Intention pédagogique : Ce document présente les solutions détaillées des situations d'apprentissage. Utilisation recommandée : Ce document devrait être utilisé conjointement avec le Guide de l'enseignant disponible sous l'onglet Outils de développement. Dans le guide. Vous trouverez toutes l'information nécessaire pour l'utilisation en classe de la situation d'apprentissage.

Situation d'apprentissage qui fait une synthèse des notions vues dans le cours. La situation demande de faire un plan d'aménagement. L'élève doit identifier les consignes à respecter dans un texte assez long. Il doit aussi faire un plan à partir de mesures dans les deux systèmes, effectuer des déplacements d'objets, prendre des décisions d'aménagement. Enfin, il doit faire des calculs de quantités."

- Guide de travail pour le cours Mat-2102-3 - Six situations d'apprentissage - Trois situations d'aide à l'apprentissage Amener l'adulte à construire des savoirs prescrits du cours à l'aide de différentes situations d'apprentissage et à mobiliser ces savoirs par l'intermédiaire de situations d'aide à l'apprentissage.

Situation d'apprentissage dans laquelle l'élève doit lire le plan d'une table à pique-nique, en déterminer l'échelle, compléter le bon de commande pour le bois et calculer le prix de sa commande. Amener l'élève à comprendre un plan et à faire les liens entre les différentes vues fournies.

Suivre la séquence proposée dans le guide de travail permet d'aborder les savoirs en respectant leur ordonnancement.

Corrigé de la situation d'apprentissage intitulée L'entretien de la piscine.

Grilles servant à l'évaluation de la compétence de l'élève à traiter une situation. Construites en fonction des indicateurs relatifs à chaque critère d'évaluation. Une grille par critère d'évaluation. Support à l'évaluation.

Collection Paramètres, mathématique FBC Chenelière éducation

Collection Chronos