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Home/ Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible/ Group items tagged comunidades

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Adrian Aguayo

Chispas TIC y Educación. Blog de Pere Marqués - 0 views

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    Foro abierto a la comunidad educativa con una selección de recursos e ideas para la docencia y el aprendizaje con apoyos TIC.
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    Foro abierto a la comunidad educativa con una selección de recursos e ideas para la docencia y el aprendizaje con apoyos TIC.
Paola Dellepiane

Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colab... - 18 views

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    Este artículo describe los resultados de investigación de un estudio sobre la conformación de una comunidad de práctica a través de e-learning social y aprendizaje colaborativo en entornos virtuales (CSCL)
Arturo Lara Ramírez

Clase invertida - 0 views

En telesecundaria utilizamos parte de las TIC, pero creo indispensable aprovechar todas las herramientas que se disponen para mejorar el trabajo colaborativo y la construcción del conocimiento, y m...

started by Arturo Lara Ramírez on 13 Nov 13 no follow-up yet
Adriana Orona

Posibilidades pedagógicas: redes sociales y comunidades educativas - 1 views

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    Entendiendo conceptos de Redes para la Semana N° 2 en escenariostec.
Elina Godoy

Ricard Solé. Redes complejas: del genoma a Internet | CCCB LAB - 0 views

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    18-10-2013 | Equip CCCB LAB Ricard Solé. Redes complejas: del genoma a Internet Ricard Solé, investigador y profesor, habla de la evolución de las redes. ¿De qué forma nos relacionamos en las redes sociales? ¿Qué hace que Internet sea tan rápida y, al mismo tiempo, tan frágil?
maria elena rios

Redes - 0 views

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    introducirnos con cautela para llegar a nuestros objetivos.
alcebert

Una propuesta para el nivel superior de enseñanza - 0 views

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    Se trata de un Seminario virtual de actualización en el uso de las NTIC, dirigido al Nivel Superior de enseñanza. La propuesta se desarrolla en un entorno virtual, contempla la inclusión de profesores que trabajan en el nivel, y todavía no han incorporado las NTIC en sus prácticas pedagógicas, para integrarse con otros que sí, y avanzar gradualmente hacia la formación de una comunidad de práctica.
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