proceso educativo.
Dado que este proceso es una actividad deliberada y consciente, debe
tener objetivos claros y precisos. Y como tiene unas
etapas definidas, debe establecer metas. Objetivos
y metas están íntimamente ligados a la construcción
de competencias, que es, en esencia, la razón
de ser de la educación como socialización. Desarrollar
una competencia es estar en capacidad de hacer algo con conocimiento
de causa (saberes+destrezas+creatividad). Alcanzar tal capacidad es
un logro. Y para saber en qué nivel (o grado
de calidad) está ese logro, se compara con los estándares
(patrones de desempeño académico) previamente establecidos
para la población determinada.
Diego Leal on 05 Dec 08Post de Ed Mitchell en donde describe tres modelos de comunidades: centralizadas, decentralizadas y distribuidas, y propone que existen formas distintas de moderación para cada uno de ellos. Si la creación de cursos en la red responde a la intención de
