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Samuel Soriano

Desarrollo Android usando MIT App Inventor | EtnasSoft - 1 views

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    "Android es actualmente (Mayo de 2013) el sistema operativo para smartphones y tablets más famoso, con una enorme cuota de mercado. Desarrollar software para esta plataforma permite llegar a una gran cantidad de público. Sin embargo, abordar un desarrollo directo con el lenguaje de programación Java, XML, emulación virtual y ambiente de dispositivo móvil puede ser intimidante. Esa es la razón por la que Google ideó una forma sencilla de desarrollar aplicaciones para Android: haciendo uso de programación gráfica y atraer así a los desarrolladores. Google, sin embargo, dejó de lado este proyecto el cual fue retomado por el MIT y se ha mantenido así. El libro sigue el formato de llevar paso a paso al lector desde preparar el ambiente de desarrollo, pasando por el diseño de la pantalla en un Smartphone Android, los diferentes componentes visuales y no visuales, programación usando bloques como si fuese un rompecabezas, variables, uso del sí condicional, ciclos o bucles, hasta el uso de las capacidades propias de un Smartphone como la cámara, video o el acelerómetro. MIT App Inventor oficialmente es una herramienta para desarrollo en línea por lo que requiere conexión permanente a Internet. Sin embargo, en el Anexo 1 se muestra como trabajar fuera de línea o sin conexión a Internet."
Samuel Soriano

Enseña a tu hijos a programar robots virtuales con Robotopia | Desde Linux - 0 views

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    "Robotopia es un entorno de programación gráfico de código abierto, basado en el navegador que permite a niños y adultos aprender conceptos básicos de programación, mediante pequeños robots virtuales."
Samuel Soriano

Curso de programación en Minecraft con Python - 1 views

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    "APRENDE A PROGRAMAR GRATIS DESDE CERO Iniciativa sin ánimo de lucro para acercar la programación de ordenadores, videojuegos y aplicaciones a todas las edades."
Daniel Pastor Peidro

Programación 3ºESO Lengua y Literatura - 0 views

Daniel Turienzo Nieto

Herramientas gráficas de programación para Arduino - 0 views

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    "Ponente: D. José Manuel Ruiz Guierrez. Catedrático de Tecnología en el IES Fco. García Pavón (Tomelloso) - Profesor Asociado en la Escuela Superior de Informática UCLM (Ciudad Real). En esta charla el ponente nos ofrecerá un profundo y concienzudo repaso de las principales herramientas de programación gráfica para la plataforma Arduino así como distintas aplicaciones de conexión con entornos de programación visual."
Samuel Soriano

Páginas web con PHP. Bartolomé Sintes Marco - 1 views

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    "Este curso de iniciación a la programación en PHP se está impartiendo en el módulo Implantación de Aplicaciones Web del ciclo formativo Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR) durante la primera mitad del curso 2012/2013 en el IES Abastos de Valencia (España) y se puede conseguir la versión más reciente de estos apuntes en la web www.mclibre.org."
Samuel Soriano

GDevelop - Crea juegos sin programar - Creador de juegos HTML5 y nativos de c... - 1 views

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    "GDevelop es un creador de juegos de código abierto, multiplataforma, diseñado para ser usado por todos - no se requieren conocimientos de programación."
Samuel Soriano

Recursos de programación para el alumnado - 5 views

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    "¿Quieres aprender a programar? ¿Te gusta la robótica educativa? ¿Disfrutas navegando por Internet? Entonces este es tu lugar :)."
Joan Sentís

PROFESOR EN LA SECUNDARIA: Claustrofobia - 2 views

  • Parq ue un claustro fuera efectivo debería haber almenos un 55 % de maestros vocacionales en su seno.
  • Cuando iba al insituto siempre me intrigó que se discutía en ellos.
  • La responsabilidad no es solo de los que elaboran el orden del día
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  • Menos mal, que queda el aula.
  • He recibido reprimendas por parte de la dirección por posts que había escrito.
  • Ojalá, como comenta Loly Álvarez, "un claustro sea un órgano verdaderamente activo, para debatir cuestiones pedagógicamente interesantes... que debata,exija, plantee propuestas diferentes, participe"
  • ¿Qué no se tienen que alcanzar unos objetivos? ¿Qué no importa saber si se han conseguido o no? ¿Qué todo vale? ¿Qué no hay que ser rigurosos? ¿Qué al claustro le da igual que se presenten informes con resultados de materias en las que hay un 70% de suspensos y nadie dice naaaadaaa?
  • Una memoria debería de ser un documento en el que valore mi trabajo de todo el curso: se ha conseguido lo propuesto, no se ha conseguido, ésto ha ido bien, ésto mal, se realizan propuestas para el próximo curso... ect ect, pero también se entiende commo "papeleo".
  • eso del papeleo y la burocracia, es una falacia que está calando entre los docentes y que honestamente, creo que no se ajusta a la realidad.
  • A ver si ahora resulta que las cosas se hacen mejor por no estar recogidas por escrito y no es necesario evaluarlas, valorarlas, revisarlas, modificarlas.... Claro que si una programación es la de la editorial....
  • ¿Si se sabe -porque lo sabéis- que un compañero funciona defectuosamente o no funciona, os mantenéis todos al margen?
  • Pero todo aquello que atañe al manejo y resultados académicos de un curso, debería ser analizado con microscopio y quemarse las pestañas todo el mundo intentando averiguar qué ocurre, cuando algo no va bien.
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    Reflexiones sobre los claustros.
Daniel Pastor Peidro

Sketchmap, para crear mapas de Google de forma rápida y sencilla - 3 views

  • Sketchmap, para crear mapas de Google de forma
  • rápida y sencilla
  •  Sketchmap, una herramienta web gratuita para la creación de todo tipo de mapas de Google de forma sencilla y visual, sin necesidad de tener ningún tipo de conocimientos de programación
  • ...2 more annotations...
  • ni siquiera tendremos que registrarnos o crearnos una cuenta de usuario.
  • Al finalizar, podremos compartir el mapa generado en Internet (gracias a una URL que se nos facilita), imprimirlo, descargarlo en formato PDF o compartirlo directamente en redes sociales como Twitter y Facebook.
Alfons Rovira

Programación Orientada a objetos en Python | Maestros del Web - 1 views

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    Per aprendre a programar amb Python.
Daniel Turienzo Nieto

Programación 4º Tecnología: de Scratch a Arduino - 1 views

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    experiencia impartiendo Tecnología en 4º de ESO con S4A
Daniel Turienzo Nieto

Manual de S4A - by José Manuel Ruiz Gutiérrez - 0 views

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    "Utilización de S4A (Scratch) más la tarjeta Arduino en un ambiente de programación gráfica orientado a la educación"
Daniel Turienzo Nieto

Libro básico de Arduino: electrónica y programación - 0 views

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    Pràctica de tecnologia musical: T14 - Generar tonos con un buzzer
Daniel Pastor Peidro

10 Sitios interactivos para aprender a programar online - 2 views

  • 10 Sitios interactivos para aprender a programar online
  • Son 10 páginas web educativas con lecciones instantáneas e interactivas para aprender lenguajes de programación como HTML, CSS, PHP y Ruby entre otros
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    He provat alguns d'ells. L'experiència és sempre bona al principi, però en arribar a cert nivell es fa complicat. Supose que la millor manera d'aprendre és programant, el fet que et proporcionen una terminal i orientacions ajuda molt.
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    Si, però l'any passat uns alumnes van començar a provar code.org pel seu conter i els va picar el cuquet de aprendre a programar una pàgina web amb HTML des de 0. O siga, que són un bon començament ;-)
Daniel Turienzo Nieto

Scratch Educa14 - Mind Map - 2 views

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    To view Scratch Educa14 - Mind Map Scratch La herramienta educativa ¿Qué es? Scratch es un lenguaje de programación pensado para la creación de videojuegos multimedia e interactivos. Para ello se utilizan una piezas/comando que encajan como en el Lego y cuyos programas se pueden experimentar de forma inmediata en el escenario.
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