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"El Programa TREVA (Técnicas de Relajación Vivencial Aplicadas al Aula) es el resultado de un largo proceso de investigación y experiencia cuyo cometido es llevar a las aulas la RELAJACIÓN y la MEDITACIÓN de forma seria y sencilla con una doble finalidad: a) Responder a la NECESIDAD de calma e interioridad que hay en los centros docentes. b) Proponerlas como recursos de INNOVACIÓN PEDAGÓGICA para el aprendizaje y desarrollo personal de alumnos y profesores."

José Luis Muñoz Bejarano es profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Pérez Comendador de Plasencia. Es un referente en Extremadura como integrador de los medios audiovisuales en el aula, siendo su especialidad la creación, junto con sus alumnos, de material videográfico para el enriquecimiento de la experiencia de aula y la educación en valores.

Uno de los aspectos más destacados de la LOMLOE, cuya implantación estamos viviendo con mayor o menor incertidumbre, es su apuesta decidida por la profundización en el enfoque competencial. En este contexto, propuestas como el proyecto Aula del Futuro del INTEF y los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA de CEDEC, promotoras ambas de un cambio metodológico hacia el desarrollo competencial del alumnado, cobran mayor relevancia y pueden ir de la mano hacia ese objetivo común. El propósito de este artículo es poner de relieve la concordancia entre ambos proyectos ofreciendo una serie de pautas para aplicar los REA del Proyecto EDIA en el Aula del Futuro. Estas pautas son igualmente aplicables a otros proyectos de creación de REA similares como los del proyecto CREA de la Junta de Extremadura, el proyecto REA-DUA de la Junta de Andalucía, los itinerarios didácticos del INTEF, o cualquier otra propuesta basada en metodologías activas.

recopilación de noticias de prensa en torno a las TIc durante 2010. Blog de imprescindible seguimiento a cargo de Manuel Area Moreira :"Ordenadores en el aula"

Cuando usamos material en el aula muchas veces omitimos el tema de los derechos. ¿A quién le importaba hace una década que usáramos una fotocopia de un libro de texto? ¿Qué escuela no tenía programas viejitos que alguna vez algún profesor había llegado y nadie le había preguntado si los había comprado o qué?

Presentació amb propostes d'ús didàctic del vídeo en l'aula.

"La Universidad Politécnica de Madrid le da la bienvenida al OCW-site de nuestra universidad que caracterizamos y definimos como: Un espacio Web que contiene materiales docentes creados por profesores para la formación superior. Los materiales representan un conjunto de recursos (documentos, programa, calendario,..) utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que se imparten en las aulas de la UPM. Los materiales se ofrecen libremente y son accesibles universalmente vía WEB. Su difusión no se encuentra limitada por temas relativos a la propiedad intelectual y derechos de copyrights. Todos los materiales están publicados bajo licencia Creative Commons Se permite el uso, la reutilización, la adaptación y la distribución por terceros siempre que sea sin fines comerciales, sean atribuidos a la institución que lo publica originalmente y si procede al autor y el material resultante tras su uso debe ser de libre utilización por terceros y se encuentra sujeto a estos mismos requisitos."

Investigando las TIC en el aula: abril 2012

Crypt4you es un nuevo formato de formación en seguridad de la información online y gratuita, que nace en la Red Temática de Criptografía y Seguridad de la Información Criptored, en la Universidad Politécnica de Madrid, España. Es criptografía para ti, criptografía y seguridad para todos. Cada nuevo tema que se ofrezca en estos cursos estará compuesto por un conjunto de lecciones que se publicarán en el sitio Web del proyecto cada quince días, siendo sus autores investigadores y profesores miembros de esta red temática. El objetivo de Crypt4you es convertirse en el Aula Virtual de referencia de seguridad de la información en lengua española. Para solucionar cualquier duda, por favor consulta nuestro FAQ (Frequently Asked Questions) o contacta con nosotros en nuestro correo electrónico.