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¿Cuál es la causa de que los jóvenes sean reacios a estudiar y de que la violencia aumente en la escuela? ¿A qué se debe que España se encuentre en el último tercio de la escala de la evaluación internacional (PISA) con respecto a la educación? Y ¿Porqué hay tantos profesores y maestras "quemadas"?.Son cuatro preguntas distintas, pero con una sola respuesta: El sistema de educación es obsoleto por que se basa en los conceptos de la era de la industrialización y no de la información y el conocimiento.Se fundamenta en el caduco paradigma cartesiano ("pienso, luego soy") en lugar del paradigma holístico ("soy, luego pienso").La obra no solamente le ayudará a entender las causas de la situación actual -en la que la educación se concentra casi exclusivamente en el desarrollo intelectual- sino que le ofrece modelos alternativos, más humanísticos que tienen en cuenta el desarrollo integral del SER de los jóvenes en todas sus facetas: lo físico, lo psíquico, lo social y lo espiritual. Como consecuencia, la autora desea animar al profesorado a liberarse de muchas reglas y decretos que les dificultan la vida y a confiar más en su observación e intuición.A pesar de que el libro está principalmente  destinado al profesorado, será también muy útil a las madres y padres que están buscando nuevos caminos, más saludables y eficaces de educar a sus hijos.  

Posted by xarxatic (Jordi Martí) on Aug. 25, 2011 "... la autoformación del docente (mediante el apoyo de una comunidad -que no se encuentra en cursos reglados-) está siendo la única capaz de crear y mejorar las capacidades docentes del profesorado (a nivel de nuevas tecnologías y mejora de praxis). Por tanto, ¿a qué esperamos para reformular esta formación "oficial" y reconvertirla en esa formación individualizada y guiada que tanto se necesita? O, ¿por qué si la realidad demuestra que la autoformación en comunidad es la que da un mejor resultado, no se intenta aprovechar por parte de la Administración ese camino?"

Cuando pensamos en bibliotecas móviles, siempre las asociamos con los bibliobuses. Sin embargo, existen otros medios de transporte, que son usados en determinadas zonas, a las que no se puede llegar de otra forma: el agua, la selva o el desierto no son barreras para acceder a la lectura. BIBLIOLANCHA En Argentina: Una lancha de 8 m de eslora recorre las islas del Delta del Paraná en el noroeste de la provincia de Buenos Aires. Dotada de un fondo de 2.000 ejemplares, dispone de ordenadores con conexión a Internet y organiza talleres de promoción a la lectura. Es atendida por un "promotor cultural" ayudado por un bibliotecaria y una voluntaria de la zona que se atiende. El inconveniente para poder prestar sus servicio, radica en los elementos climáticos, como en este caso el tema de las crecidas del río.

Our Video Pal es una recién estrenada unidad didáctica digital interactiva desarrollada para inglés de 6º de Primaria.Se trata de un recurso TIC en el que conocerás a otros estudiantes de la misma lengua procedentes de otros lugares del mundo, y escucharás sus presentaciones y descripciones sobre si mismos y sobre otros miembros de su familia, a la vez que podrás presentarte y describirte. Está dividida en diferentes partes según los lugares de procedencia de los personajes, cuenta con un menú inicial que facilita la navegación por la unidad y actividades que cubren las cuatro destrezas de comprensión y expresión. Además, incluye un cuaderno del profesor con una completa explicación sobre cómo usar la unidad, las transcripciones de los audios y una hoja de evaluación.Para visualizar esta unidad correctamente en tu equipo necesitas Java y el plugin Malted Web 2.0.

Unidad didáctica digital interactiva diseñada con la herramienta de autor MALTED. Dirigida a inglés de 5º de Primaria. Esta unidad trata principalmente sobre las tradiciones navideñas en el Reino Unido, y además las compara con las españolas, con lo cual nos puede dar mucho juego en el aula cuando lleguen las fiestas de Navidad. Pero además, trabaja el presente simple, el imperativo, el orden de las palabras en las oraciones y enseña cómo hacer una receta de pavo, practica fechas, instrucciones, escribir un correo electrónico informal, o comprender y dar información personal. Cuenta con un cuaderno del profesor en formato imprimible que incluye claves de respuestas y transcripciones de audios, así como un cuaderno de actividades extra de consolidación también en formato imprimible. No olvides que para visualizar cualquier recurso TIC Malted, debes tener instalados en tu equipo Java y el plugin Malted Web 2.0.

LO QUE EL CORAZON QUIERE, LA MENTE SE LO MUESTRA Esta es una entrevista que La Vanguardia Digital le realizó al Dr. Mario Alonso Puig quien es Médico Especialista en Cirugía General y del Aparato Digestivo, Fellow de la Harvard University Medical School y miembro de la New York Academy of Sciences y de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia.

Os dejo hoy un resumen de la Primera Unidad del Curso de Facilitación de Comunidades Online en el que participo, considerando que puede ser de utilidad a diversas disciplinas, desde la educación al márketing social. El curso se desarrolla en inglés (paso a traducir este mismo artículo) pero he creído que a algunos lectores podrían seros de interés algunas de sus conclusiones. Lo iré haciendo al finalizar cada unidad. Se trata de un ejercicio de síntesis y aportación personal. Podéis ver las fuentes teóricas de las que parto, las que matizo según mi experiencia, al final del artículo

Alexis Boisseau - 21 septembre 2011 "Comment sait-on qu'une œuvre fait désormais partie du domaine public et que, tout en restant une création de son auteur original (ce qu'on appelle le «droit moral», qui est éternel), on peut la rééditer ou réinterpréter sans payer de «droits patrimoniaux»? La loi est un bon premier guide, mais elle est tellement truffée d'exceptions qu'on ne peut se soustraire à des recherches parfois très longues. Dans la situation la plus courante, quand l'œuvre est «individuelle», les droits subsistent pour les ayants droits 70 ans après le 1er janvier qui suit la mort de l'auteur. Cette règle est née d'une directive européenne qui n'a été transposée en droit français qu'en 1997 et remplace, pour les œuvres qui n'étaient pas dans le domaine public au 31 décembre 1995 la durée de 50 ans de protection qui était en vigueur avant."

Imagen ISO del DVD Malted 2010 para su descarga. Incluye la última versión de la herramienta, ya en formato plug-in, con sus dos editores y el navegador malted también, así como todas las nuevas unidades didácticas que hemos ido produciendo a lo largo de 2010 para inglés de primaria y francés de secundaria, además de los materiales de siempre. Todas las unidades didácticas son ejecutables directamente desde el DVD y también ofrece la posibilidad de instalar malted en local en Windows, así como las instrucciones y programas necesarios para su instalación en Linux.

La arquitectura de las bibliotecas virtuales posee dos aspectos: la arquitectura del edificio de la biblioteca virtual (su sitio web) y la arquitectura de la información allí contenida. Cada uno de estos temas constituye hoy una especialización profesional. Cuando una universidad necesita crear una nueva biblioteca tradicional, existe cierto consenso internacional, y mucho se ha publicado sobre ello, respecto de los requerimientos arquitectónicos de un edificio destinado a una biblioteca universitaria y la forma recomendada de construir cada una de las secciones de ésta, así como las características de construcción de cada uno de los muebles para cada servicio y para los procesos técnicos.

eduMedia est aussi une encyclopédie scientifique multimédia pour le grand public et les bibliothèques: les animations permettent aux utilisateurs de mieux comprendre les événements de l'actualité scientifique en expliquant les concepts scientifiques associés.  La collection d'animations pédagogiques eduMedia couvre les principales disciplines scientifiques :- les mathématiques;- la physique;- la chimie;- les sciences de la vie et de la terre.

People es un recurso TIC diseñado con la herramienta de autor Malted para inglés de 5º de Primaria. Trabaja el presente simple, los adverbios de frecuencia, los pronombres interrogativos y hace un repaso por las profesiones, las horas y las actividades diarias y de tiempo libre. Como todos los recursos Malted, se complementa con una ficha de trabajo complementaria para el alumno y un cuaderno del profesor. Además, esta unidad incluye escenas adicionales realizadas con las herramientas Voki y Xtranormal: por ejemplo, puede verse un pequeño vídeo clip en el que un personaje habla sobre su trabajo, u otro vídeo clip en el que un personaje habla sobre su fin de semana realizado con Xtranormal; también pueden verse y escucharse unos mensajes hechos con Voki. Por último, cuenta con un glog final realizado en Glogster.

En las bibliotecas este es un tema muy importante porque de acuerdo a la forma en que es utilizado así mismo dará el resultado deseado por ende para aumentar la eficiencia de acceso e indexación se diseñan estructuras adicionales asociadas a los archivos que mantienen la información de las bases de datos.Existen distintas formas generales para la indexación y búsqueda. Cada una de las técnicas tiene ventajas y desventajas comparativas y deben evaluarse de a cuerdo a:

A partir del 2004, la penetración de servicios Web 2.0 a través de Internet, posibilitó una segunda generación de comunidades basadas en la Web y de servicios residentes en ella; tales como sitios que permiten generar redes sociales que facilitan la creatividad, la colaboración y que ofrezcan a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica. Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet.

El filósofo Roman Krznaric en el blog de "The School of Life" destaca que en el mundo actual la empatía o capacidad de ponernos en el lugar del otro y de mirar el mundo desde su perspectiva es un concepto que es más popular que en cualquier otro momento de la historia de la humanidad.

Anxos Rial, coordinadora de la Biblioteca Escolar del IES de Poio en Pontevedra, comparte su experiencia colaborativa de uso de las TIC para mejorar los idiomas fomentando la lectura dentro de la acción eTwinning.

Alberto García, @albertogp123, profesor de Lengua y Literatura en Asturias, nos propone varias ideas y sugerencias acerca de cómo usar las TIC en el aula de Lengua y Literatura en ESO, extrapolables a otras materias y niveles.  Puedes seguir sus actividades en el blog de Alberto, La bitácora de la lengua: http://labitacoradelalengua.blogspot.com.es/

El Aprendizaje por Proyectos Utilizando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Algunas de las repercusiones de las innovaciones tecnológicas en bibliotecas son explícitas y bien conocidas, otras en cambio provocan cambios muy sutiles, y a veces muy difícilmente percibidos, pero no por ello menos importantes. Es bien sabido que la innovación tecnológica requiere de grandes ajustes en las organizaciones y en las empresas.