Discusión de las propiedades principales de los recursos digitales. Se propone una metodología de evaluación de recursos digitales en la que se identifican los parámetros esenciales que pueden ser objeto de evaluación y se facilitan indicadores para realizar estimaciones sobre los mismos
Minner, Daphne D. Environmental Education Materials Evaluation Questionnaire (EEMEQ): Using Interdisciplinary Theory to Access Quality. Education Development Center, 2002
LA EDUCACION AMBIENTAL ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA INCREMENTAR EL CONOCIMIENTO, LA PARTICIPACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD CIUDADANA EN LA RELACIÓN CON SU MEDIO AMBIENTE.
En este BLOG encontraras información referida a la Educación Ambiental, los PREAS y PROCEDSAS, la formación en valores y muchos otros temas de interes. En ningun momento, la informaciòn aqui recopilada tiene intereses comerciales; por el contrario el proposito de este blog es bàsicamente EDUCATIVO.
Los proyectos colaborativos invitan a los participantes a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de interacciones que les permitan alcanzar juntos el propósito planteado. Con el objeto de apoyar el Plan y programas de estudio vigentes de Educación Básica, y sustentados en una propuesta metodológica, a través de la cual se organiza e induce la influencia recíproca entre integrantes de diversos equipos, se comparten ideas y reflexiones en torno a diversos temas de la currícula, con la finalidad de lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo.
El tránsito desde un modelo de desarrollo sostenido hacia un modelo de desarrollo sostenible, implica el rompimiento de paradigmas y una nueva concepción sobre la producción, el transporte y el consumo de energía
UNEP-WCMC's Species Database includes data on 75732 animals and 88763 plants of conservation interest as well as 94059 sub-species, stocks or synonyms.