edmusical

Presentación de Marcelo Gálvez Jiménez con ejemplos cotidianos en los que se utiliza música clásica

Todas las partituras que se incluyen en este recopilatorio incluyen un acompañamiento instrumental que permitirá al estudiante aprender a tocar la flauta de forma divertida y entretenida. Algunas incluyen partituras interactivas con las que puedes comprobar cómo suenan antes de aprenderlas y todas puedas descargarlas al final de cada página

WebQuest sobre la Flauta Màgica de W. A. Mozart destinada a alumnes d'Educació Secundària i Aula Oberta

Museo con foto, explicación y archivo sonoro...

Recopilació de jocs musicals online

Extensa recopilación de juegos musicales online

"El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción." -Cristóbal Cobo & John Moravec

Este material ha sido elaborado como práctica de elaboración de contenidos del curso "Elaboración de cursos Moodle y tutorización en el Aula Virtual de EducaMadrid". Se distribuye bajo licencia Creative Commons 3.0 BY-SA.

Molts recursos en català per a l'aula de música

Red social que pretende la colaboración entre los maestros y maestras de música.

Actividades musicales para notebook 

Subido por reneDoze el 10/03/2010Clase explicativa sobre los nombres de las notas, del como se derivan, 1/2 tono, las alteraciones (#) y (b), y al final el orden de las notas.

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