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La conselleria de Educación, Formación y Empleo ha presentado una iniciativa pionera que investigará y analizará, durante el próximo curso, los efectos del aprendizaje musical sobre el rendimiento escolar y su influencia en los procesos cognitivos y actitudinales en el marco del proyecto AMURE.  Vía @luciaalvarez

""Buenas, por si tenéis ganas de probarla aquí os dejo una aplicación que he desarrollado bajo licencia de código abierto. No necesita de instalación solo tener ya instalado el JRE de JAVA, que se puede descargar gratuitamente de la página de java.com. Se puede ejecutar desde windows o linux.""

Por el contrario, en el resto de Europa, con la aparición de las nuevas pedagogías en el siglo XX vuelve a aparecer en escena el ideal clásico de educación musical. En primer lugar, se afirma que la misión de un profesor no es crear músicos, sino desarrollar los ámbitos de la personalidad del individuo en su dimensión cognitiva (razonamiento matemático y verbal), afectiva (despertar la sensibilidad por el hecho artístico y mejorar la autoestima), social (por las actividades que fomenta el grupo) y motriz (interiorización del ritmo y el movimiento). Si tenemos en cuenta esta posición, la música es también un medio muy poderoso para interrelacionar contenidos con otras áreas de conocimiento (historia, lengua, matemáticas, educación física, plástica...) y favorecer la enseñanza globalizada.

Propuesta de reforma educativa LOMCE.

Seaquence es un secuenciador experimental para la composición musical. Adoptando una metáfora biológica, puedes crear y combinar estructuras musicales que resultan en una composición dinámica y orgánica.

via Andrea Giráldez

Due to the impact of K-12 education budget cuts across the country, it is expected that school arts programs (e.g. music, visual arts, dance, theater) in many schools and districts will be reduced or eliminated next year. The arts are often the most vulnerable because they are not considered as important as other subjects and are not evaluated through a high stakes, standardized testing process.

... the extraordinary importance of the cross-pollination of disciplines, the essence of Brain Pickings' founding philosophy, particularly of art and science  Como Karl Popper, un conocido defensor de la ciencia, escribió: "Es imperativo que renunciar a la idea de las fuentes últimas del conocimiento, y admitir que todo conocimiento es humano, que se mezcla con nuestros errores, nuestros prejuicios, nuestros sueños, y nuestras esperanzas, que todo lo que podemos hacer es buscar a tientas la verdad a pesar de que está más allá de nuestro alcance. No hay autoridad más allá del alcance de la crítica. "

Music Training Games

Guía para el uso del software de código abierto Sankore Open-Sankore es un software que combina la simplicidad de las herramientas de enseñanza tradicionales con las ventajas de las TIC. Este software se ejecuta en una pantalla interactiva (pastilla, Tablet PC) que en cualquier pizarra interactiva o simplemente en un ordenador personal para preparar presentaciones. Este software se integra y combina el proyector y Power Point. Permite el acceso a la contribución esencial de la escritura, al tiempo que añade la capacidad de mostrar en las pantallas gigantes de colaboración y compartir en la clase de imágenes visuales, gráficos, vídeo, o incluso navegar por Internet. Todos estos materiales pueden ser anotadas y que será completada, pasajes subrayados o anotados con lápiz interactivo.

Portada PortadaVídeosTus recomendacionesEl programa Programa de mano - Entrevista al especialista musical Carlos González 25 ago 2010 La actriz Clara Sanchís entrevista en "Programa de Mano" de TVE2 al crítico de jazz, pianista, compositor y estudioso de la música, Carlos González. González habla sobre la relación que existe entre la música y las emociones. Si las notas tienen la capacidad de expresar estados de ánimo y sensaciones diversas, se debe a varios factores: al aspecto cultural, la música que se escucha desde la infancia y la estabilidad. Como explica el músico, este último aspecto es un principio físico, por el cual determinados sonidos suenan bien al oído humano. Y es importante conocer el desarrollo de las escalas en relación a la influencia que causa la música en el ser humano. Carlos González lo explica, ejemplicando a través del piano no sólo la escala sino la fuerza de los intervalos, provenientes ya de la Antigua Grecia, gracias al ingenio de Pitágoras.

Recursos para profesores de la BBC. Un ejemplo de búsqueda: http://search.bbc.co.uk/search?q=music&recipe=schools&scope=schools&tab=schools

Presentación de Marcelo Gálvez Jiménez con ejemplos cotidianos en los que se utiliza música clásica

"El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción." -Cristóbal Cobo & John Moravec