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La contribution que nous proposons ici ne constitue pas un texte au sens propre : il s'agit de quelque s notes rappelant les idées essentielles que j'ai sou mises aux participants lors de la conférence inaugurale de cette 4 ème édition du Colloque TICEMED. Ce texte s'inspire di rectement des transparents électroniques utilisés lors de la conf érence dont certains extraits pourront être repris tels quels ou simplement commentés. Il reprend aussi de larges extraits de publications antérieures. Il s'agit pour moi de laisser une trace écrite de l'in tervention au colloque bien plus que de présenter u ne contribution écrite originale. N

Go to school, listen to your teacher lecture, go home, do your homework. For centuries, this has been the way that school's been done. But now, a new model of teaching is turning the traditional classroom on its head. Under the flipped classroom model, students watch lectures at home, online. Class time is reserved for collaborative activities that help reinforce concepts and increase engagement. The present infographic on the Flipped Classroom has been published by knewton.com. it is mainly focused on the US market, but it translates a a deep coming change in the education sector and in the communication sector as well within the society. At MAC-Team, we have already been developing successful pilot approaches of the Flipped Classroom in 2013 in the WikiSkills project. Active and collaborative learning can go one step further where the students/learners have an active learning/teaching role, and where the teachers and the other stakeholders (educational governance, companies ...) also get involved and contribute in a new relationship model.

John von Neumann, né János Neumann, à Budapest, en Autriche-Hongrie le 28 décembre 1903 et mort à Washington, D.C. le 8 février 1957, est un mathématicien et physicien américano-hongrois. Il a apporté d'importantes contributions tant en mécanique quantique, qu'en analyse fonctionnelle, en théorie des ensembles, en informatique, en sciences économiques ainsi que dans beaucoup d'autres domaines des mathématiques et de la physique. Il a de plus participé aux programmes militaires américains.

"Paul Henry Ginsparg (born 1955) is a physicist widely known for his development of the ArXiv.org e-print archive[2][3][4] and for contributions to theoretical physics." He has been awarded the P.A.M. (Physics-Astronomy-Math) Award from the Special Libraries Association,[13] named a Lingua Franca "Tech 20"

Face à la question de la diffusion ou contribution à un logiciel libre, les licences cristallisent généralement toutes les attentions des entreprises, laissant croire que leur seul respect assure le succès de la démarche

Economic Contribution of Industries Relying on Fair Use in the US

"Net Generation (Tapscott, 2009, 1998; Oblinger and Oblinger, 2005), Generation Y (Zhao and Liu, 2008; Halse and Mallinson, 2009), Millennials (Howe and Strauss, 2000), Homo Zappiens (Veen, 2003) and i-Generation (Rosen, 2010). The labels used to describe the generation of young people and their relation with technology are numerous. Over the past few years, one of the notions, which might have had more echoes among parents, teachers, and policy-makers is those of "digital natives" introduced in 2001 by Mark Prensky. The metaphor has had enduring influence on how the educational system perceives students and technology. Most scholars do not like it, for various reasons. Among other problems, the term implies that technological abilities are innate rather than taught and learned. The aim of this contribution is not to join the existing debate about the existence of digital native but to examine if there is any empirical evidence to support the use of that metaphor in the first place, questioning its usefulness to depict particular generations of young people"

"When I started exploring Open Badges a few years ago, I rapidly realised that not only were they a solution to several of the problems we had with ePortfolios, but they also had the potential to help us reinvent them - the Open Badge Passport initiative is our contribution to this. And now that I have started exploring the possible application of blockchains to Open Badges, I realise that not only were blockchains the perfect solution to a number of Open Badge problems, but they could also be a means to review our ideas on Open Badges altogether."

"FreedomBox is a joined effort of people to regain control and privacy in the digital world by dragging it into the physical. Our vision is to use free software running on cheap hardware to replace services that are not under our control. Today's cost of CPU power and network bandwidth make hosting your own services affordable. We unite the efforts of countless contributors from the free software world by building on top of Debian GNU/Linux. Our biggest contribution is to be the easy to use administration tool that takes care of otherwise challenging administrative tasks to keep your FreedomBox updated and running. If you want to join the effort of our volunteers or support the non-profit Foundation behind them - get in touch with us."

"OpenStreetMap use is free as in free beer but also as in free speech ! Everyone can contribute and everyone can use it ! OpenStreetMap is open data ! Whether you're a developer, a scientist, an activist, a cartographer, …, you can use OpenStreetMap database to fulfil your need."

"EPIC Files Complaint with FTC about Employment Screening Firm HireVue Today, EPIC filed a complaint with the FTC alleging that recruiting company HireVue has committed unfair and deceptive practices in violation of the FTC Act. EPIC charged that HireVue falsely denies it uses facial recognition. EPIC also said the company failed to comply with baseline standards for AI decision-making, such as the OECD AI Principles and the Universal Guidelines for AI. The company purports to evaluate a job applicant's qualifications based upon their appearance by means of an opaque, proprietary algorithm. EPIC has brought many similar consumer privacy complaints to the FTC, including a complaint on Facebook's facial recognition practices that contributed to the FTC's 2019 settlement with Facebook. Last year EPIC also asked the FTC to investigate the Universal Tennis Rating system, a secret technique for scoring high school athletes"

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Walrass.jpg Léon Walras (1834-1910) est un économiste français, fondateur de l'école de pensée de Lausanne. Il est surtout connu pour le versant mathématique de sa pensée, qu'il nomme l'économie pure, avec son modèle d'économie générale, le premier du genre, et sa contribution au courant marginaliste.

De ce bref entretien, Charles Eisenstein, théoricien de la décroissance, affirme que dans le cadre d'une économie du don, c'est le don qui fait la richesse.

"À vous, désormais, de ne pas vous cantonner au rôle de simple utilisateur ! Vous pouvez enfin endosser celui d'évaluateur : que ce soit pour confirmer la qualité irréprochable d'un service ou pour prévenir les autres utilisateurs de ses éventuelles lacunes. Vous rendez ainsi service à la communauté et vous participez à améliorer la crédibilité du site qui a mis à votre disposition un service gratuit. C'est la logique du gagnant/gagnant !"

"Bien différent [du "système social en cathédrale"] est le fonctionnement des hiérarchies dans un bazar ! Il n'y a pas de position dominante a priori permanente. En fonction de la situation, chacun apporte sa contribution sous forme de connaissances, savoir-faire et savoir-être. Il la met au service de la communauté."

"Eric S. Raymond"

"Louis Pouzin est un des premiers ingénieurs français à s'intéresser à la discipline de l'informatique. Dans les années 1970, sur la base de ses connaissances acquises au MIT (Massachusetts Institute of Technology) et chez Bull, il dirige le projet Cyclades, un des premiers réseaux ordinateurs au sein de l'Iria (ex-Inria). Dans le cadre de ce projet, il créé le datagramme et le modèle de transmission des données par paquet. Ces travaux seront à l'origine de la création du protocole TCP/IP par Vinton Cerf et Robert Kahn. Il s'agit du principe d'Internet. Aujourd'hui, face au développement de l'Internet mondial, Louis Pouzin préconise des évolutions et prend notamment position dans des affaires telles que celle des écoutes de la National Security Agency (NSA)."

"Souvenez-vous de votre première vision du web. Vous avez lu des pages d'informations, comme on lit un livre. Vous avez traité des messages, comme on traite un courrier postal. Et peu à peu, vous avez compris que vous n'aviez pas affaire à un moyen de communication tout à fait comme les autres. De simple utilisateur d'un bureau de poste ou d'une vitrine de magasin virtuel, vous vous êtes senti devenir progressivement acteur."

"Le partage des connaissances a trouvé dans internet son média d'élection. Avec le web, ce sont toutes les classes sociales, toutes les nationalités, tous les âges qui peuvent avoir accès à une somme d'informations gratuites et infiniment étendues. La circulation des connaissances n'est plus contrôlée par un petit nombre d'érudits : elle est dynamisée par la masse des internautes, sans restriction."