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"Artificial Intelligence (AI) is already having a major impact on society. As a result, many organizations have launched a wide range of initiatives to establish ethical principles for the adoption of socially beneficial AI. Unfortunately, the sheer volume of proposed principles threatens to overwhelm and confuse. How might this problem of 'principle proliferation' be solved? In this paper, we report the results of a fine-grained analysis of several of the highest-profile sets of ethical principles for AI. We assess whether these principles converge upon a set of agreed-upon principles, or diverge, with significant disagreement over what constitutes 'ethical AI.' Our analysis finds a high degree of overlap among the sets of principles we analyze. We then identify an overarching framework consisting of five core principles for ethical AI. Four of them are core principles commonly used in bioethics: beneficence, non-maleficence, autonomy, and justice. On the basis of our comparative analysis, we argue that a new principle is needed in addition: explicability, understood as incorporating both the epistemological sense of intelligibility (as an answer to the question 'how does it work?') and in the ethical sense of accountability (as an answer to the question: 'who is responsible for the way it works?'). In the ensuing discussion, we note the limitations and assess the implications of this ethical framework for future efforts to create laws, rules, technical standards, and best practices for ethical AI in a wide range of contexts."

Le projet Radio Comem a été créé par Marcelle Brücher, en été 2012, dans le but de dynamiser les cours de langues dispensés dans le département Comem+. La radio a officiellement été inaugurée le 14 janvier 2013 et les premières émissions ont été réalisées durant le premier semestre de l'année 2012/2013. Destinée aux étudiants en ingénierie des médias et en ingénierie de gestions de première et de deuxième années, Radio Comem représente bien plus qu'un cours de langue alternatif ! Elle « entraine » les étudiants à réaliser un projet de sa conception à sa mise en ligne en développant plusieurs compétences indispensables à des ingénieurs Comem : technique, communication, créativité, travail d'équipe et autonomie.

acquisition de terres et developpement de projets pour l autonomie

Le partenariat se définit comme une association active de différents intervenants qui, tout en maintenant leur autonomie, acceptent de mettre en commun leurs efforts en vue de réaliser un objectif commun relié à un problème ou à un besoin clairement identifié dans lequel, en vertu de leur mission respective, ils ont un intérêt, une responsabilité, une motivation, voire une obligation.

Loin du cliché du pirate informatique, le hacker bricole et transforme tout ce qu'il a entre les mains - puces électroniques bien sûr, mais aussi meubles, nourriture et vêtements. En soulignant les idées novatrices de cette communauté de makers aux Etats-Unis - au sens du "faire" -, le sociologue Michel Lallement questionne le modèle dominant qui arriverait à bout de souffle.