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Un trabajo que describe  una  experiencia  e-learning  realizada en el marco del proyecto de innovación docente de la Universidad Rey Juan Carlos, titulado: Metodologías docentes activas a través del diseño y uso de wikis I y II; basado en el concepto Edupunk.

Universidad Martha Abreu de las Villas, Cuba, 2012.

Research Gate es una comunidad de científicos nóveles, dedicada al reconocimiento de investigaciones e investigadores en el ámbito global. Funciona como un espacio colaborativo en el que, con el ánimo de recibir o aportar retroalimentación, se publican abiertamente preguntas, temas de investigación, conclusiones o recomendaciones. En mi concepto, un excelente espacio para el reconocimiento y potenciación de nuestras investigaciones. Rubén D. Vélez

La fundación telefónica hace un esfuerzo sistemático y colaborativo para poner en pespectiva la utilización de los procesos web para la educación. Para docente curiosos e investigativos, aqui hay varios programas de interes en diferentes áreas formativas. Lo recomiendo para los docentes que quieren innovar, cacharrear y marcar su diferencia con sus alumnos,

Para colegas curiosos e investigadores aqui nuevas herramientas de trabajo

Posibiliadades de la red social de construir aprendizaje colaborativo y sobre todo autoaprendizaje, comprometerse con el. Dolors Reig escriba que una de las tareas más importantes de los educadores de hoy debe ser extender y ampliar la participación en nuevos medios de comunicación y comunidades en línea. Los estudiantes tienen que tener acceso a las capacidades básicas requeridas para usar la tecnología y aprovechar los servicios en línea para aumentar su participación en la comunidad más amplia.

Efrain Kantel, Gerardo Tovar, Arturo serrano. Mexico 2010

Las TIC propician una postura de flexibilidad cognitiva, pues cada usuario puede establecer medios para la interacción y el trabajo con los aprendices y docentes conocidos cara a cara o con otros remotos e invisibles, enriquecen el proceso de aprendizaje y abren la voluntad de cooperar que en la presencialidad quizás permanecería pasiva, cubierta por el temor de hablar o el miedo escénico de interactuar en un grupo que no siempre tiene tolerancia y receptividad hacia todos sus miembros por igual.

Interesante evento colaborativo de un docente que comparte con sus colegas amigos, experiencias usando tics en clases. Hay buenas recomendaciones

En esencia, el Proyecto Facebook fue un intento de construcción de un entorno colaborativo y abierto de educación, que se ajustara más a las maneras en que entendemos que se produce el conocimiento y menos a una tradición educativa que concibe a los alumnos como destinatarios y no actores de este proceso. Encontrarán aquí una descripción de su funcionamiento y algunos resultados alcanzados. Si bien no dudamos de que los detalles de esta experiencia pueden resultar de interés más allá de nuestro contexto, también creemos necesario reafirmar que el éxito de las experiencias debe situarse en un aquí y ahora.

El objetivo general de la investigación es explorar los beneficios de la coescritura a través de documentos en línea asistidos por Google Docs.