Group items tagged

Jag tror att det handlar om att vi måste förnya lärarens möte med eleverna i undervisningen

Och här kommer även tekniken in.

I Japan har man lagt över ansvaret på lärarna att utveckla sin praktik – inte enskilt utan gemensamt i lokala skolutvecklingsgrupper.

Del 2 av 2 Seminarium om skolans utveckling och framtid. Tre framstående skol- och inlärningsprofiler talar om framtiden för svensk skola. Vad händer med skolan när närmast vem som helst kan komma in på lärarhögskolorna?Professor Martin Ingvar om hjärnan. Författaren och journalisten Gunnar Ohrlander om vikten av goda lärare. Rektor Mats Öhlin om dagens situation i skolan.

professor Åke Grönlund vid Örebro universitet i en ny studie publicerad i Computers & Education.

Hur kan man se på sambandet mellan det som sker i skolan och det som sker i livet utanför skolan? Ska skolan vara en spegelbild av dagens samhälle eller ska den också vara en plats, en process, som har sin egen logik och som erbjuder en motvikt till mycket i den värld som finns utanför?

Till en början är skolan den stora normaliseraren

Den disciplinerar också barnen

TeachMeet BETT 2010Ett mycket speciellt evenemang som jag verkligen såg fram emot var förstås TeachMeet som arrangerades i samband med BETT på fredag kväll. Ett initiativ av lärare, för lärare, med fokus på pedagogisk användning av IT i skolan - vilket suveränt upplägg! Riktigt bra och mycket trevligt blev det också, med högt tempo och fina presentationer. Mer om TMBETT2010 hittar du här, om motsvarande och kanonbra TeachMeet Skolforum 2009 här. Och visst, det är inte alls omöjligt att det också blir ett TeachMeet i samband med Framtidens lärande i Nacka i maj! Håll ögonen öppna.. Läs också mitt tidigare inlägg om Framtidens lärande 2009.