Group items tagged

I sin studie har Annika Lilja med hjälp av omfattande klassrumsobservationer följt fem grundskolelärare i deras arbete med eleverna och hur de konkret etablerar ett förtroende, som en grund att stå på för det traditionella skolarbetet, och som en grundläggande pusselbit för ett bra skolresultat. - Idag åtnjuter inte lärarna respekt per automatik. Elevernas förtroende är något du vinner som lärare. Jag undersöker hur, säger Annika Lilja.

En aktivitetssida för barn i förskoleålder, avsedd att öva rumsliga begrepp och relationer som under, ovanpå, inuti, framför etc, med hjälp av roliga och färgglada djur som kan flyttas runt på sidan (med fördel vid en interaktiv whiteboard).