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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas/ Group items tagged un_100

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Mediatrices y circuncentro - 2 views

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    En este objeto interactivo estudiamos las mediatrices y el circuncentro, probamos que las mediatrices de un triángulo son concurrentes.
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Alturas y otrocentro - 1 views

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    En este objeto interactivo empezaremos con las alturas y el ortocentro, probamos, usando el Teorema de Ceva, que las alturas de un triángulo son concurrentes.
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Medianas y baricentro - 1 views

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    En este objeto interactivo estudiamos las medianas y el baricentro, probamos, usando el Teorema de Ceva, que las medianas de un triángulo son concurrentes.
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Aplicaciones de la Trigonometría - 10 views

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    En esta unidad se presentan algunas aplicaciones de la Trigonometría plana. Se suponen conocidos por el lector la resolución de triángulos rectángulos, por lo que el estudio se centra en los triángulos cualesquiera. Como objetivos específicos se plantean: * Conocer los Teoremas del Seno y del Coseno. * Resolver triángulos cualesquiera.
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    Hola. Este recurso me parece muy interesante para aprender como la trigonometría se integra en nuestra vida
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    Creo que el recurso que compartes es una buena forma de enfocar la trigonometría. En mi caso, cuando la imparto, trato de hacerles ver que se aplica mucho en la vida real (les planteo ejemplos reales). Al principio les cuesta hacerse a los nuevos conceptos, aunque luego les suele parecer algo mecánico (estoy hablando de un nivel básico en la ESO).
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    Me parece un recurso muy interesante y muy aplicable al aula. Sobre todo responde a la pregunta que mi alumnado hace constantemente: ¿y esto... para qué me sirve? Muchas gracias.
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Semejanza de triángulos - 1 views

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    El objetivo de esta unidad es mostrar gráficamente al estudiante la semejanza de triángulos cuando comparten 1) un mínimo de 2 ángulos o, 2) cuando comparten un ángulo y sus lados adyacentes son proporcionales entre sí.
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Permutaciones y combinaciones - 1 views

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    En esta unidad se busca el logro de los siguientes objetivos: * Manejar la regla de la multiplicación y aplicarla en algunos ejercicios. * Manejar las reglas de permutaciones y aplicarlas en algunos ejercicios. * Manejar las reglas de combinaciones y aplicarlas en algunos ejercicios.
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Volúmenes de revolucion - 1 views

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    En esta unidad se busca el logro del siguiente objetivo: ''Calcular volúmenes de revolución generados por el giro alrededor del eje OX de la región limitada por una o dos funciones"
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Cálculo integral - 7 views

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    En esta unidad se tratan los siguientes objetivos: a) Formula el Teorema fundamental del Calculo Integral que relaciona a la funcón área con la derivación b) Se enunciar la Regla de Barrow que permite el cálculo de la integral definida en base a las primitivas de una función y consecuentemten establece la necesidad de calcular dichas primitivas. c) Aprender a calcular primitivas por diferentes métodos. d) Aplicación al cálculo de áreas de trapecios mixtilíneos y área encerrada entre dos curvas
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    Me gusta mucho, sobretodo el video sobre hombros de gigantes de Newton
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    Buenísimo. Genial el generador de ejercicios. Y muy bien que se cuente la bronca histórica Newton-Leibnitz
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    Me gusta este recurso. Es muy completo y ameno.
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    Una gran ayuda. Muy completo
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Operaciones con funciones y sus gráficas - 1 views

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    Se estudia el resultado gráfico de una operación con dos funciones f(x) y g(x).
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Probabilidad - 1 views

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    Dirigido a futuros maestros de educación básica y estudiantes de bachillerato y licenciatura para ayudarles a comprender la relación entre probabilidad teórica y probabilidad empírica.
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Estadística básica - 1 views

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    En esta unidad se busca el logro de los siguientes objetivos: * Distinguir entre variables cualitativas y cuantitativas. * Calcular las medidas de tendencia central. Media, mediana y moda. * Construir tablas de frecuencia. * Construir gráficos de frecuencia.
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Operaciones con matrices - 0 views

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    Los objetivos de esta unidad son: * Reconocer los elementos y el tamaño de una matriz. * Realizar operaciones con matrices.
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Simetrías de gráficas de funciones - 0 views

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    El objetivo de esta unidad es adquirir los conceptos de simetría con respecto a una recta y con respecto a un punto en el plano cartesiano y definir los criterios algebraicos que caracterizan dichas simetrías, tanto en coordenadas cartesianas como en coordenadas polares, haciéndo énfasis en las funciones trigonométricas.
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Eje radical de dos círculos - 0 views

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    La idea de este objeto interactivo es mostrar las construcciones de potencia de un punto y eje radical y algunas propiedades de ellos.
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Matrices. Sistemas de ecuaciones - 0 views

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    Los objetivos de esta unidad son: * Calcular la matriz inversa. * Resolver un sistema lineal de ecuaciones, usando la matriz inversa. * Resolver un sistema lineal de ecuaciones, usando el método de eliminación gaussiana.
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Introducción al cálculo - 2 views

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    El objetivo de esta unidad es presentar al alumno los tres conceptos fundamentales del cálculo: el límite, la derivada y la integral, y el teorema fundamental del cálculo.
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Rotaciones y traslaciones de las cónicas - 0 views

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    Estudio de las rotaciones y traslaciones en el plano caratesiano aplicadas a las cónicas para ver cómo se simplifican sus ecuaciones y pueden obtenerse fácilmente sus características.
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Rotaciones y traslaciones de la parábola - 0 views

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    Estudio de las rotaciones y traslaciones en el plano caratesiano aplicadas a las parábolas para ver cómo se simplifican sus ecuaciones y pueden obtenerse fácilmente sus características.
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Lugares geometricos: recta - 0 views

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    El objetivo de este recurso interactivo es estudiar ejemplos planteados que cuentan con condiciones que debe cumplir un punto del plano para poder ser considerado un elemento del lugar geométrico. En este caso, se plantea una condición que genera una recta.
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Lugares geometricos: segmento - 0 views

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    El objetivo de este recurso interactivo es estudiar ejemplos planteados que cuentan con condiciones que debe cumplir un punto del plano para poder ser considerado un elemento del lugar geométrico. En este caso, se plantea encontrar el lugar geométrico de los puntos medios de ciertos rectángulos inscritos en un triángulo.
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