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"Juego Matemático: 'Repaso Mental' #PDI #calculomental" Juego interactivo realizado con Scratch para favorecer el trabajo del cálculo mental mediante un sistema de puntos. La aplicación interactiva se adapta tanto: 1. Al trabajo individual, ofrece siempre la solución con lo cual facilita el trabajo autónomo por parte del alumno (hace, introduce y comprueba). 2. Al trabajo colectivo, como por ejemplo trabajo mediante dinámicas grupales de participación activa mediante la PDI anotando puntuaciones obtenidas por los distintos grupos, preguntas rotatorias: cada alumno una pregunta,…

Tenemos que proponer juegos matemáticos a los alumnos

UNA MANERA ENTRENIDA Y ORIGINAL DE TRABAJAR Y REFORZAR TODO LO RELATIVO CON CALCULO MATEMATICO QUE ACABA SIENDO EN MUCHAS OCASIONES UNA LAGUNA IMPORTANTE EN CURSOS SUPERIORES

Para efectuar con eficiencia algunas de las operaciones más habituales, es indispensable utilizar el mínimo común multiplo, el máximo común divisor o simplemente comprobar que dos números son divisibles. En esta actividad podrás obtener los divisores de un número y el mínimo común multiplo y máximo común divisor de un par de números.

Aprender el concepto de volumen de manera natural y descubrir empíricamente el cálculo del mismo.

Realizar ejercicios en los que hay que calcular el mcd y el mcm de dos números utilizando el algoritmo de Euclides.

Siguiendo una estrategia similar a la seguida por el autor del conocido libro "El mundo de Sofía", Paco entabla una conversación con su profesor que le permite adentrarse y explorar la integrales bajo un punto de vista procedimental y otro de aplicación al cálculo.

Cerca de 90 discursos de Descartes, diseñados por cartesianos mexicanos, españoles y colombianos, que adentran en los fundamentos del Cálculo infinitesimal, la razón de cambio y su aplicación en la modelación matemática del mundo físico.

Muy útil para utilizar en cualquier ordenador. Muy recomendable para los alumnos de bachillerato

Muy interesante para trabajar con el alumnado de bachillerato

Ayudan a consolidar el significado de los signos de sumar y restar.

Ayudan a consolidar el significado de los signos de sumar y restar.

El objetivo principal de las regletas es fomentar en el alumnado la experimentación, el descubrimiento y el gusto por la investigación propia, que es el inicio de la investigación

El objetivo principal de las regletas es fomentar en el alumnado la experimentación, el descubrimiento y el gusto por la investigación propia, que es el inicio de la investigación

Introducir diferentes formas de trabajar el cálculo escrito para romper el estereotipo de que el cálculo escrito sólo se puede trabajar con las operaciones convencionales, ya sea en disposición vertical u horizontal.

Introducir diferentes formas de trabajar el cálculo escrito para romper el estereotipo de que el cálculo escrito sólo se puede trabajar con las operaciones convencionales, ya sea en disposición vertical u horizontal.

Permite practicar las operaciones básicas, establecer relaciones numéricas, desarrollar el cálculo mental y aplicar diferentes procesos de razonamiento.

Permite practicar las operaciones básicas, establecer relaciones numéricas, desarrollar el cálculo mental y aplicar diferentes procesos de razonamiento.

La escena promueve el cálculo mental y el desarrollo de factores como la atención, la concentración, la memoria y la agilidad mental.

La escena promueve el cálculo mental y el desarrollo de factores como la atención, la concentración, la memoria y la agilidad mental.

Las cajas de objetos preparan el cálculo mental a partir de la manipulación, pasando de ver el material a no verlo y a tener que imaginar.

Las cajas de objetos preparan el cálculo mental a partir de la manipulación, pasando de ver el material a no verlo y a tener que imaginar.

Comenzar el cálculo, en su sentido auténtico de relación con la realidad y de cálculo mental, apoyando la imaginación de las cantidades.

Comenzar el cálculo, en su sentido auténtico de relación con la realidad y de cálculo mental, apoyando la imaginación de las cantidades.

Trabajan la lógica interna de la situación presentada, al tiempo que el cálculo aritmético.

Trabajan la lógica interna de la situación presentada, al tiempo que el cálculo aritmético.

La estimación de resultados requiere haber construido un conocimiento bastante significativo de los números y de las operaciones, y es un aspecto indispensable para el cálculo mental.

La estimación de resultados requiere haber construido un conocimiento bastante significativo de los números y de las operaciones, y es un aspecto indispensable para el cálculo mental.

Fomentar el cálculo mental, que en realidad es el verdadero cálculo propio de la persona, y así contribuir a aumentar su autoestima. También fomentan la búsqueda de estrategias.

Fomentar el cálculo mental, que en realidad es el verdadero cálculo propio de la persona, y así contribuir a aumentar su autoestima. También fomentan la búsqueda de estrategias.

El hecho de ver que diferentes expresiones escritas representan una misma realidad, es trabajar el simbolismo y sobre todo es preparar el camino hacia el paso a la abstracción.

El hecho de ver que diferentes expresiones escritas representan una misma realidad, es trabajar el simbolismo y sobre todo es preparar el camino hacia el paso a la abstracción.

Para potenciar el cálculo mental.

Para potenciar el cálculo mental.

Asegurar la comprensión de lo que plantea el problema

Asegurar la comprensión de lo que plantea el problema

Un juego de cartas, con dibujos en la parte delantera, y unas preguntas en la parte trasera. Cada pregunta debe corresponder con los dibujos de otra carta.

Un juego de cartas, con dibujos en la parte delantera, y unas preguntas en la parte trasera. Cada pregunta debe corresponder con los dibujos de otra carta.