If you're teaching proof or deductive reasoning this year, start here. https://t.co/Lm3djna95J
Razonamientos y demostraciones: un problema que permite reflexionar sobre los métodos deductivos sin la dificultad matemática.
Varias preguntas sobre geometría en los teléfonos móviles. Se incluyen enlaces para Socrative y Nearpod con la versión de estas preguntas en modo 'peer instruction'. Es decir, cada pregunta se plantea primero como encuesta para propiciar un debate entre los alumnos con distinta respuesta, y luego se hace la pregunta definitiva.
Ordena de mayor a menor toxicidad, a partir de tus conocimientos, doce productos. Después, atendiendo a sus índices de toxicidad DL50 (dosis letal mediana).
Practica el cambio de unidades de masa y reflexiona sobre qué significa que una sustancia sea tóxica.
Presentación para trabajar con bloques geométricos (en el aula de informática) o con bloques manipulativos en pequeño grupo:
https://apps.mathlearningcenter.org/pattern-shapes/
Tienen que buscar la forma de calcular los ángulos de las diferentes piezas.
Actividad para descubrir que el "ángulo de incidencia" y el "ángulo de reflexión" de la bola cuando golpea la banda son iguales.
El objetivo es demostrar que calcular usando matemáticas es más potente que estimar con la intuición.
Original en inglés: 'Pool Bounce' de Dan Meyer.
Traducido por Juan José López.
Actividad sobre empaquetado de caramelos y su relación con la superficie del paquete (ortoedro).
Original en inglés: 'Dandy Candies' de Dan Meyer.
Traducido por Antonio Omatos.
Actividad sobre el tiempo que se tarda en subir una escalera de una forma peculiar, que se puede modelizar como una sucesión.
Original en inglés: 'Super Stairs' de Dan Meyer.
Traducido por Antonio Omatos.
Actividad sobre el tiempo que tarda en llenarse un depósito con forma de prisma octogonal.
Original en inglés: 'Water Tank' de Dan Meyer.
Traducido por Antonio Omatos.
Mezclamos bebidas y pensamos sobre los porcentajes de bebida originales que tenemos.
Original en inglés: 'Coke v. Sprite' de Dan Meyer.
Traducido por Antonio Omatos.
Presentación inspirada en los bloques geométricos de la siguiente aplicación:
https://apps.mathlearningcenter.org/pattern-shapes/
Tienen que expresar el perímetro y el área de la figura en función del lado.
Recopilación de tareas con GeoGebra que he usado en cursos pasados. Son tareas sencillas que los alumnos deben realizar desde cero en una sola sesión en el aula de informática. Deben servir para aprender a usar el programa y para mostrar alguna propiedad importante del currículo de ese curso.
Se trata de una prueba por equipos en la que hay que correr. El objetivo es resolver una lista de 10 ejercicios de algún tema de repaso por parejas o grupos de 3.
Fichas de recuperación de las asignaturas de Matemáticas I y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I de bachillerato. Tienen licencia CC BY-SA.
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