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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas/ Group items tagged 8_10_años

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Juego de comparar decimales por criterios de orden - 1 views

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    Consolidar las nociones aprendidas sobre los números decimales. Trabajar especialmente las relaciones de "mayor", "igual" o "menor", tan difíciles en este campo.
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    Consolidar las nociones aprendidas sobre los números decimales. Trabajar especialmente las relaciones de "mayor", "igual" o "menor", tan difíciles en este campo.
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Doblado de papel - 3 views

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    Construir polígonos haciendo dobleces virtuales en el papel.
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    Construir polígonos haciendo dobleces virtuales en el papel.
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Teniendo en cuenta el orden (nivel 1) - 0 views

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    Muestra de una gran variedad de actividades que completan las descritas en otros apartados, pero ya con tres variables. Lo que sobre todo añade un grado de dificultad mayor, es el hecho de pedir que se pidan "todas" las combinaciones posibles.
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    Muestra de una gran variedad de actividades que completan las descritas en otros apartados, pero ya con tres variables. Lo que sobre todo añade un grado de dificultad mayor, es el hecho de pedir que se pidan "todas" las combinaciones posibles.
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Teniendo en cuenta el orden (nivel 2) - 0 views

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    Actividad que sirve de ejemplo práctico de la vida real, en la que se pide que se hagan "todas" las combinaciones posibles con elementos de diferentes grupos.
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    Actividad que sirve de ejemplo práctico de la vida real, en la que se pide que se hagan "todas" las combinaciones posibles con elementos de diferentes grupos.
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Gráficos sobre situaciones de la vida cotidiana - 0 views

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    Mostrar una amplia gama de actividades posibles a realizar en el aula, en relación con la estadística, para que los alumnos lleguen a dominar las técnicas elementales, el significado de los gráficos y la noción de frecuencia.
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    Mostrar una amplia gama de actividades posibles a realizar en el aula, en relación con la estadística, para que los alumnos lleguen a dominar las técnicas elementales, el significado de los gráficos y la noción de frecuencia.
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Cuadriláteros - 0 views

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    Con su superposición y la combinación de los colores, podemos obtener una clasificación de los cuadriláteros.
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Actividades previas a la suma y resta de fracciones - 0 views

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    Determinar el común denominador como actividad previa a la suma y resta de fracciones.
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Algoritmos para la multiplicación - 0 views

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    Conocer otros métodos para calcular multiplicaciones.
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Puzles con piezas geométricas básicas - 0 views

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    Potenciar la visualización espacial.
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Laberintos - 0 views

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    Identificar los tramos correctos en diferentes laberintos, que permitan llegar a una meta establecida.
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La noción de probabilidad y la carrera de animales - 0 views

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    Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de una pequeña estadística de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades
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    Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de una pequeña estadística de los resultados, y de la confrontación con el estudio de todas las posibilidades
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Operaciones - 0 views

  •  
    Practicar la operaciones con números naturales a través de juegos sencillos.
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    Practicar la operaciones con números naturales a través de juegos sencillos.
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De texto difícil de interpretar - 0 views

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    Comprender aquello de lo que se habla, captando su significado real, relacionando los problemas con situaciones que probablemente se han vivido en la vida, o que al menos se han visto muy cerca. Darse cuenta de lo importante que es fijarse en el enunciado, ya sea en forma de texto u otra forma de información, y entenderlo bien, para después pensar las acciones que se harán.
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    Comprender aquello de lo que se habla, captando su significado real, relacionando los problemas con situaciones que probablemente se han vivido en la vida, o que al menos se han visto muy cerca. Darse cuenta de lo importante que es fijarse en el enunciado, ya sea en forma de texto u otra forma de información, y entenderlo bien, para después pensar las acciones que se harán.
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El armario de la muñeca - 0 views

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    Practicar el cálculo mental al nivel que los maestros crean conveniente jugando, o sea con un tema muy motivador.
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    Practicar el cálculo mental al nivel que los maestros crean conveniente jugando, o sea con un tema muy motivador.
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De creación a partir de un dibujo o una tabla - 0 views

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    Escena desarrollada con Descartes en la que se pide inventar un problema a partir de un dibujo o imagen.
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    Escena desarrollada con Descartes en la que se pide inventar un problema a partir de un dibujo o imagen.
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A partir de pistas - 0 views

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    Son problemas en los que se trata de encontrar algún número que cumpla unas condiciones o "pistas" dadas, lo que les convierten en actividades lúdicas, similares a los juegos de lógica.
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    Son problemas en los que se trata de encontrar algún número que cumpla unas condiciones o "pistas" dadas, lo que les convierten en actividades lúdicas, similares a los juegos de lógica.
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Abiertos de más dificultad - 0 views

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    Fomentan el razonamiento, la autonomía y creatividad, y la capacidad de prever y organizar la propia acción.
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    Fomentan el razonamiento, la autonomía y creatividad, y la capacidad de prever y organizar la propia acción.
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De resolución por tanteo - 0 views

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    Relacionar las actividades de clase con la vida real.
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    Relacionar las actividades de clase con la vida real.
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Juego de las diferencias - 0 views

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    Trabajar las diferencias entre elementos en diversos formatos.
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    Trabajar las diferencias entre elementos en diversos formatos.
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Inventar problemas a partir de una frase inicial - 0 views

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    Hacer el ejercicio de inventar algún problema que tengan las mismas características que uno que hemos solucionado pero que hable de otra cosa.
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    Hacer el ejercicio de inventar algún problema que tengan las mismas características que uno que hemos solucionado pero que hable de otra cosa.
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