Site de partage de livres au gré du hasard : vous lisez un ouvrage et le déposez à un endroit (arrêt de bus, bar, salle d'attente...) afin qu'une autre personne puisse le lire à son tour. Avant de libérer un livre, vous y insérez la règle du jeu ainsi qu'un numéro d'identification qui permettra de suivre ses éventuels déplacements.

Le but est de lire des livres puis de les "libérer", c'est-à-dire de les déposer à l'endroit de son choix (siège d'un autobus, banc public, table d'un bar, salle d'attente...) afin qu'une autre personne puisse le lire et faire de même. Votre livre va voyager et, si vous en avez envie, vous permettre de faire connaissance et de rentrer en relation avec d'autres lecteurs-joueurs.

Possibilité de participer gratuitement à un atelier d'écriture en ligne : Tous les membres font partie d'une liste de diffusion et reçoivent par courriel les messages de chacun. Tous les quinze jours environ, l'animateur de l'atelier ou un membre de l'équipage propose une nouvelle destination. C'est alors l'occasion pour chacun de s'embarquer et de faire partager à la communauté son ou ses textes. S'ensuivent des commentaires, d'autres textes, des clins d'œil, etc.

Informations sur les festivals, expositions et prix littéraires. Liens vers des manifestations insolites ou des itinéraires croisés entre littérature et cinéma, musique, etc.

Expositions, ateliers, événements Slam ouverts à tous et souvent gratuits.

Informations sur le Slam, ateliers, agenda, forum…

Présentation et extraits, galerie photos, informations sur les tournois, forum…

Dispositifs mis en place par le Conseil Général des Hauts-de-Seine pour participer à des ateliers de théâtre, monter un projet avec des danseurs, aller au cinéma, découvrir les mystères de la science et rencontrer des chercheurs, etc. par le biais des profs de collège. Au-delà de ces dispositifs, le site Internet est riche d'informations sur les concerts, festivals et diverses actions culturelles du département.

Association luttant contre les exclusions en favorisant un égal accès de tous, tout au long de la vie à la culture, aux sports et aux loisirs. L'association sollicite des invitations de la part de ses structures culturelles partenaires ; les structures sociales relais de Cultures du Cœur redistribuent ces invitations gratuites aux publics en grande difficulté économique.

Dispositif du Conseil Régional d'Ile-de-France pour les lycéens et apprentis + les jeunes de moins de 25 ans suivis par une mission locale ou en formation dans un organisme financé par la Région IDF : Chéquier de 6 sorties pour 15 € (scènes, cinéma, festivals, livre, expos/patrimoine + 1 ticket invité). Les tickets sont nominatifs et valables du 1er septembre au 31 août.

Possibilité d'exposer ses créations artistiques en ligne.

Veille sur les questions des nouvelles technologies.

CHARTE EDITORIALE « Culture Web »
Outil créé pour les professionnels de l'Information Jeunesse et de la Jeunesse
(à l'initiative du réseau IJ 92 et en collaboration avec le CIDJ)

LE PROFESSIONNEL REÇOIT LA CHARTE EDITORIALE SUITE A SA PRISE DE CONTACT AVEC MAGALI BOULIC d'IJ 92 (ij92.contact(a)gmail.com). APRES LECTURE, IL ACCEPTE D'EN RESPECTER LES REGLES PAR RETOUR DE MAIL ET RECEVRA ALORS L'AUTORISATION D'UTLISER L'OUTIL « CULTURE WEB ».


PRESENTATION au 21/05/2010

L'outil collaboratif « Culture Web » a été conçu pour être consulté et alimenté par les professionnels de la Jeunesse. Les liens et commentaires déposés sur le site visent à informer les professionnels et à favoriser leurs échanges, afin qu'ils puissent élargir leurs ressources, leur horizon culturel et mieux répondre aux questions des jeunes en matière d'offre culturelle en ligne.
Afin d'assurer la lisibilité des informations émises sur l'outil collaboratif « Culture Web » et d'en faciliter l'utilisation collective, le comité éditorial fondateur de la communauté a établi une charte éditoriale que les utilisateurs de l'outil se doivent de respecter.
Les modérateurs de l'outil « Culture Web » assurent la gestion des membres de la communauté, l'organisation des rubriques ainsi que la supervisation des liens et commentaires.

Administratrice : Nathalie CACLARD (CIDJ Paris)
Comité éditorial : Magali BOULIC (IJ 92), Nathalie CACLARD (CIDJ Paris), Eddy KELLER (BIJ Asnières-sur-Seine), Frej SGHAIER (BIJ Puteaux), Stéphanie RAYA (BIJ Puteaux), Chérif SI MEHAND (BIJ Courbevoie), Thomas TAQUET (BIJ Courbevoie).
* Contact : ij92.contact(a)gmail.com


IDENTIFICATION

* Inscription :
- Avec le prénom et le nom du professionnel; il n'est pas conseillé d'utiliser un pseudo n'ayant aucun lien avec le réseau professionnel.
- Utiliser un courriel professionnel afin de permettre l'identification du professionnel. Ceci afin que les modérateurs puissent répertorier les structures impliquées (BIJ, EPN, services jeunesse…).
- Pending members = membres en attente d'une confirmation de l'inscription par les modérateurs.

* Données :
- Vérifier les sources et identifier les auteurs. Respecter les droits d'auteur : si le contenu de tierces parties est utilisé, la source doit être clairement indiquée.


SELECTION DES SITES

* Règles de sélection :
- S'il s'agit d'une ressource rare ou d'un site peu connu, la sélection de la page d'accueil est pertinente.
Exemple : CÉMuTAN => www.cemutan.org (espace de partage et d'échange d'idées dédié aux technologies et aux arts numériques).
- S'il s'agit d'un site connu, la sélection d'un lien profond est nécessaire pour obtenir une réelle valeur ajoutée. Bien identifier la thématique et indiquer le ou les tags correspondants.
Exemple : ONISEP => lien vers les métiers culturels : http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/media-type/html/group/gp/page/interieur.espace.librairie.rechercheProduitDetail/js_peid/LibrairieDetailProduit?id=543 , Tag = Métiers

Exemple : Télérama => liens vers les nouvelles technologies :
http://www.telerama.fr/techno/ (veille sur les questions des nouvelles technologies)
http://wizzz.telerama.fr (possibilité d'exposer ses créations artistiques en ligne)


IMPORTANT : Les sites présentés sur « Culture Web » doivent être pertinents et avoir une réelle VALEUR AJOUTÉE : l'intérêt du lien par rapport à la thématique du web culturel, sa rareté, les possibilités d'utiliser des outils en ligne, etc.
Avant de déposer un lien, toujours se poser les questions suivantes : Qu'apporte ce site au professionnel ? Qu'est-ce qui en fait la spécificité ? En aurait-il eu connaissance autrement ? En quoi le lien profond apporte-t-il un plus par rapport au lien vers un site connu ? En quoi le lien vers le site d'un journal en ligne apporte-t-il un intérêt par rapport à la version papier ?...

Il ne s'agit pas d'établir une liste de sites généralistes, mais bien d'effectuer une sélection de ressources en lien avec la thématique du WEB CULTUREL (visites virtuelles, atelier d'écriture en ligne, banque de données spécialisées, métiers et ressources du multimédia et du secteur culturel, etc.).


- Les liens de sites Internet doivent être actuels, c'est-à-dire actifs à la date de la sélection (à l'exception des sites de ressources de type dossiers ou archives).
- Les liens doivent être classés selon les rubriques préétablies par le comité éditorial (tags).
- Repérer la tranche d'âge : si le site est particulièrement destiné aux moins de 10 ans ou aux 11-17 ans, ajouter le tag correspondant.
- Indiquer les sites gratuits et de préférence sans publicité.

* Intégration des Bookmarks (= liens) :
- Avant de déposer un lien, vérifier qu'il n'est pas déjà répertorié. Pour éviter les doublons, utiliser l'outil de recherche en haut à droite (« Search in this group) : taper le nom du site pour voir s'il n'est pas déjà consultable sur l'outil.
- Actualiser les liens ; supprimer les liens cassés (la page n'existe plus) ou obsolètes (la page n'est plus actualisée).


REDACTION

* Règles éditoriales :
- Chaque utilisateur a un espace de liberté et de créativité dans la rédaction de la description des liens. Cependant, il est vivement conseillé d'utiliser un style neutre, journalistique et attractif, d'écrire des textes accrocheurs et d'éviter les généralités.
- Ecrire des textes courts (3 lignes maximum). Pour plus de spécificités, utiliser le système des commentaires.
- Respecter les règles d'orthographe ; relire et vérifier les descriptions et commentaires avant de les poster.
- Ne pas déposer de liens vers des contenus à caractère illicite ; ne pas faire de description à caractère illicite ou déplacé.
- Les descriptions rédigées par les utilisateurs sont susceptibles d'être modifiées ou complétées par les modérateurs (sans altérer le style).
- Pour les modérateurs : Vérifier régulièrement les liens entrés par les utilisateurs et leurs descriptions (pertinence, style, orthographe…) ; vérifier qu'il n'y a pas de doublons ; vérifier le respect de la charte d'utilisation et de la charte éditoriale.

* Tags (= rubriques) :
- Respecter l'utilisation des tags définis par les modérateurs.
- Utiliser 3 tags maximum pour un lien.
- Si le lien concerne les mineurs, indiquer la tranche d'âge correspondante grâce aux tags « -10 ans » et « 11-17 ans ».
- En cas d'erreur lors du choix d'un tag, contacter l'un des modérateurs pour effectuer la modification.
- Pour la création de nouveaux tags, proposer les à l'un des modérateurs.
- Pour les modérateurs : n'utiliser ni accent ni espace entre les mots pour les tags et utiliser des majuscules si le tag est un mot composé (ex. : ArtNumerique).

* Commentaires :
- Possibilité de faire des commentaires sur les liens mis à disposition. Le site indique les 2 derniers commentaires ; pour voir la suite, cliquer sur « More ».
- Ne pas rédiger des commentaires illicites ou déplacés.
- Pour les modérateurs : superviser les commentaires afin d'assurer le respect de la charte ; corriger les fautes d'orthographe et de frappe ; supprimer les commentaires à contenu illicite.


CHARTE A APPROUVER ET SIGNER POUR POUVOIR PARTICIPER A L'OUTIL COLLABORATIF "CULTURE WEB". CONTACT : MAGALI BOULIC, ij92.contact(a)gmail.com

Fiche sur les métiers de l'art et des arts du spectacle.