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ARSENIC (Association Régionale de Soutien aux Espaces Numériques de l'Information et de la Communication en PACA) est l'auteur d'un dossier sur les compétences numériques de base publié en juillet 2012 (35 pages, en pdf). La réflexion qui a prévalu à l'élaboration de ce document de travail est d'aborder ces concepts sous l'angle de la culture numérique avec une approche conceptuelle.

"L'éducation à l'Information, aux TIC et aux Médias: le temps de la convergence ?", sous la direction de Vincent Lequète, Éric Delamotte et Françoise Chapron, Etudes de communication, n° 38.

"Au terme de plus de deux ans d'expérimentation, de rencontres sur le terrain et de réflexions, l'équipe de recherche de Communautique a récemment complété le projet « L'inclusion numérique telle qu'expérimentée par les groupes d'adultes à faible littératie au Québec » - INTEGRA-Littératie Québec. La problématique de la faible littératie et de l'exclusion sociale est étudiée au travers des pratiques des technologies de l'information et de la communication (TIC)."

Support ppt, de Lane Wilkinson, pour une communication au Congrès de ALA, 28 juin 2011, "Why Transliteracy"

"No 33: Les compétences médiatiques des gens ordinaires "

"For one month, journalist Giles Turnbull explored this question in his Twitter By Post experiment, which replaced digital tweets with physical post cards."

"Du 24 au 28 juin 2012, 130 participants provenant de 40 pays différents, représentant tous les continents, se sont réunis à Moscou à l'occasion de la Conférence internationale « La maîtrise de l'information et des médias pour les sociétés du savoir »".