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LAURA MOYA VILÀS

La innovació, pal de paller de les noves polítiques socials - 1 views

www.ara.cat/...ques-socials_0_1339666146.html

ctic_edsocial_1sem_1516 tecnologies projecte VINCLES

shared by LAURA MOYA VILÀS on 07 Oct 15 - No Cached
  • LAURA MOYA VILÀS on 07 Oct 15
     
    No n'hi a prou amb tenir les noves tecnologies al nostre abast, sinó que les hem d'utilitzar a través de la innovació per millorar la qualitat de vida d'aquella gent que ho necessita així com el nostre entorn més immediat.
Pol Martínez

http://blog.xarxa-omnia.org/odc/files/2011/12/El-treball-amb-inf%C3%A0ncia-en-risc-a-la... - 0 views

blog.xarxa-omnia.org/...a-la-Xarxa-%C3%92mnia-2011.pdf

shared by Pol Martínez on 10 Oct 15 - No Cached
  • Pol Martínez on 10 Oct 15
     
    Aquest document ens dóna una visió general del treball realitzat pel programa Òmnia. Aquest programa té l'objectiu de donar resposta a la necessitat d'universalitzar l'accés a les TIC ( Tecnologies de la Informació i la Comunicació). Aquest projecte treballa amb el col*lectiu d'infància i adolescència per tal de garantir a aquests la inclusió dins la societat i lluitar contra la pobresa. Aquesta inclusió social es vol aconseguir a través de l'adquisició de coneixements digitals, la vinculació de les persones al seu entorn i l'orientació i inserció sociolaboral. És un projecte comunitari, de caràcter preventiu i socioeducatiu que es desenvolupa en tot el territori català. Tot i els objectius principals esmentats anteriorment també vol aconseguir assolir altres com augmentar l'autonomia dels usuaris a través de l'ús de les TIC, millorar les habilitats i capacitats personals i ocupacionals a través de l'accés a les noves tecnologies, formar a les persones, etc. Aquest enllaç complementa la informació mostrada en el projecte: http://www.social.cat/noticia/les-noves-tecnologies-com-a-metode-dintervencio-social-per-infants-i-adolescents-en-risc
carolinaizan

La educación virtual - 0 views

www.elmundo.es/.55241a72268e3e8f268b456d.html

shared by carolinaizan on 21 Oct 15 - No Cached
  • carolinaizan on 21 Oct 15
     
    Aquest article explica l'efecte de les noves tecnologies en l'aprenentatge. La forma d'aprendre ha canviat amb les noves tecnologies, els nens necessiten veure les coses a la pantalla per entendre-les. Les tabletes milloren la capacitat d'indagació però poden provocar pèrdua d'imaginació i creativitat . Una veterana mestra que fa classes en un col·legi públic del centre de Madrid va reunir fa poc als pares per advertir-los que estava tenint moltes dificultats per retenir l'atenció dels seus alumnes .
amparomc

las TIC en la Educación Social - 1 views

peremarques.net/educacionsocial.htm

TIC educación social

shared by amparomc on 05 Mar 17 - No Cached
  • Amplían nuestras capacidades físicas y mentales, y también las posibilidades de desarrollo social
  • no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales
  • Tecnologías de la Información y la Comunicación  (= TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana.
  • ...116 more annotations...
  • forman parte de la cultura tecnológica
  • 1.- Las TIC y sus aportaciones a las actividades humanas.
  • y la resolución de problemas, la elaboración personal de conocimientos funcionales, la argumentación de las propias opiniones y la negociación de significados con los demás, el equilibrio afectivo y el talante constructivo (no pesimista), el trabajo en equipo, los idiomas, la capacidad de autoaprendizaje y adaptación al cambio, la actitud creativa e innovadora, la iniciativa y la perseverancia….
  • 2.- Las TIC y su impacto en el mundo educativo
  • mportancia creciente de la educación informal
  • Los jóvenes cada vez saben más y aprenden más cosas por su cuenta fuera de los centros educativos. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través de los "mass media" e Internet.
  • ransparencia, que conlleva una mayor calidad
  • FUNCIONES:
  • nuevos conocimientos y competencias
  • os nuevos planes de estudio, además de la consideración de los cambios socio-económicos que originan los nuevos instrumentos tecnológicos y la globalización económica y cultural, se van incorporando también la alfabetización digital básica
  • Por otra parte
  • a búsqueda y selección de información, el análisis crítico de la misma
  • De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet,
  • a acercar las TIC
  • Labor compensatoria frente a la "brecha digital"
  • Las instituciones educativas pueden contribuir con sus instalaciones y sus acciones educativas
  • onvendría que, con el apoyo municipal o de otras instituciones, al terminar las clases se realizaran en las escuelas e institutos cursos de alfabetización digital para las familias de los estudiantes y los ciudadanos en general, contribuyendo de esta manera a acercar la formación continua a toda la población.
  • as TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable
  • Nuevos instrumentos TIC para la educación
  • donde pueden realizar múltiples funcionalidades: fuente de información multimedia hipermedial, canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo,
  • Necesidad de una formación didáctico-tecnológica para los educadores.
  • que le ayude a conocer, dominar e integrar los nuevos instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general en su práctica educadora.
  • Nuevos entornos virtuales (on-line) de aprendizaje (EVA) y creciente oferta de formación permanente
  • 3.- ¿Por qué utilizar las TIC en Educación Social? Funciones de las TIC en educación
  • - Animación sociocultural y pedagogía del tiempo libre: áreas de juventud, cultura y tiempo libre de las Administraciones, actividades de ocio y turismo, formación para la participación social, promoción sociocultural, actividades de tiempo libre... - Educación de personas adultas: centros de formación ocupacional, planes locales de formación, servicios y programas de acogida y formación de inmigrantes... - Educación especializada: medio abierto, servicios penitenciarios, justicia juvenil, infancia y adolescencia en riesgo, gente mayor, personas con discapacidad, drogodependencias... Y en todos ellos las TIC pueden ayudar.
  • ontribuimos a la necesaria alfabetización digital de los estudiantes, para que puedan adaptarse mejor a la sociedad
  • - Con su utilización,
  • para la realización de algunos trabajos (preparar apuntes, buscar información
  • ealizar el trabajo mejor y de una manera más eficiente.
  • mejorar la eficacia de nuestras intervenciones educativas con los estudiantes: podemos mejorar los aprendizajes (conocimientos, habilidades) e incidir más en los aspectos actitudinales y en su desarrollo y equilibrio personal.
  • permitiendo la realización de nuevas actividades de aprendizaje de alto potencial didáctico,
  • ventajas y servicios para facilitar la labor educadora,
  • as instituciones educativas en el ciberespacio permite que la sociedad pueda conocer mejor las características de cada centro y las actividades que se desarrollan en ellos
  • Medio de expresión y para la creación:
  • Fuente abierta de información.
  • procesar la información
  • Instrumento cognitivo y para procesar la información.
  • compartir
  • - Canal de comunicación presencial.
  • p
  • ticipar
  • a
  • explicaciones con apoyos multimedia
  • Canal de comunicación virtual
  • negociar significados, informar.
  • ealizar tutorías, compartir
  • trabajo colaborativo
  • Medio didáctico
  • - Herramienta para la evaluación, diagnóstico y rehabilitación.
  • rogramas informáticos
  • Escenarios formativos On-line
  • por ejemplo Moodle)
  • - Medio para la motivación de los estudiantes
  • - Instrumento para la alfabetización digital
  • - Instrumento para mejorar la calidad de vida de los discapacitados,
  • - Instrumento para la gestión administrativa y tutorial
  • - Entorno de comunicación con las familias
  • 4.- ¿Para qué utilizar las TIC en Educación Social?. Entornos de trabajo del educador social y posibles actividades a realizar con TIC
  • POSIBLES ACTIVIDADES
  • ENTORNO DE TRABAJO
  • Documentarse:
  • Entorno de trabajo individual del Educador Social: cuando el educador social realiza ante su ordenador
  • Seleccionar recursos para utilizar con los estudiantes, que resulten adecuados a las necesidades educativas de cada uno.
  • requiere:
  • Ordenador.
  • Preparar recursos para sus intervenciones utilizando procesadores de textos, editores gráficos
  • - Realizar tutorías virtuales con estudiantes, gestionar foros on-line...
  • onexión a Internet
  • omunicarse con otros colegas
  • Acceder a espacios de formación on-line
  • Documentarse
  • Elaborar trabajos encargados por el educador o por iniciativa propia utilizando procesadores de textos
  • Entorno de trabajo individual del estudiante:
  • equiere:
  • Ordenador
  • omunicarse con otros estudiantes (
  • C
  • nteractuar y realizar ejercicios y otras actividades de aprendizaje ante un material didáctico multimedia educativo.
  • onexión a Internet
  • Acceder a espacios de formación on-line
  • ealizar tutorías virtuales con el educador e intervenir en foros on-line..
  • Realización de diversos trabajos en grupo ante el ordenador, que pueden implicar: búsqueda y selección de información, elaboración de documentos y presentaciones multimedia para su posterior presentación al educador o a todo el grupo, etc.
  • Entorno de trabajo en pequeño grupo:
  • requiere
  • Un ordenador para cada grupo de estudiantes.
  • Trabajo en grupo, con intenciones formativas y socializadoras, interactuando ante un material didáctico multimedia.
  • onexión a Internet
  • Entorno de trabajo en gran grupo:
  • requiere:
  • Presentación de recursos educativos para comentarios entre todos con la PD
  • Pizarra digital (PD = ordenador + videoproyector)
  • resentación pública y discusión de trabajos realizados por estudiantes individualmente o en grupo
  • Conexión a Internet - Lector de documentos
  • Administración y gestión de las instituciones educativas:
  • Gestión administrativa de los estudiantes y educadores del centro.- Comunicación con las familias
  • equiere:
  • Ordenadores
  • Inventarios de recursos, etc
  • - Conexión a Internet
  • 5.- Modelos y ejemplos de actividades con las TIC en Educación Social.
  • Con la pizarra digital, el educador puede apoyar audiovisualmente sus explicaciones
  • aplicable a cualquier contexto de trabajo del educador socia
  • Los estudiantes trabajan de manera autónoma y en grupo colaborativo con apoyo de las TIC (entorno de trabajo en pequeños grupos). Los estudiantes realizan en grupo los trabajos (proyectos, investigaciones, ejercicios...) que les ha encargado previamente el educador, aprovechando los recursos TIC del centro (editor de textos, recursos de Internet...) y contando con su asesoramiento cuando lo requieran. Algunos de estos trabajos pueden ser interdisciplinares. Según convenga se puede encargar la misma tarea a cada grupo o encargarles trabajos distintos acordes con las necesidades formativas de cada grupo. El cualquier caso el resultado final será un documento impreso o una presentación multimedia que posteriormente el educador corregirá o se presentará y debatirá públicamente con la pizarra digital.
  • Actividades de alfabetización digital.
  • prenden a utilizar programas básicos
  • con el objetivo de adquirir las competencias digitales básicas en TIC.
  • Por ejemplo, en un contexto de formación de jóvenes o inmigrantes
  • - El blog del estudiante
  • aplicable a cualquier contexto de trabajo del educador social
  • 6.- infraestructuras y recursos necesarios
  • Las nuevas INFRAESTRUCTURAS tecnológicas que necesitan los centros docentes para dar respuesta a los requerimientos formativos de la Sociedad de la Información (alfabetización digital) y para aprovechar las funcionalidades de las TIC en las actividades de educación social, gestión de los centros y comunicación con el entorno (integración de recursos del entorno, relación con educadores de otros centros), son similares a las que se requieren en las escuelas, aunque variarán notablemente en función del contexto de intervención (aulas hospitalarias, justicia, animación sociocultural...):
  • 7.- Competencias TIC que necesitan los educadores sociales.
  • que les permita utilizar de manera eficaz y eficiente estos nuevos instrumentos tecnológicos que constituyen las TIC
  • lfabetización digital
  • Necesitan pues las mismas competencias instrumentales que otras personas para usar los programas y los recursos de Internet, pero además necesitan adquirir competencias didácticas para el uso de todos estos medios TIC en sus distintos roles como mediador: orientador, asesor, tutor, prescriptor de recursos para el aprendizaje, fuente de información, organizador de aprendizajes,
  • saber utilizarlas para facilitar el desarrollo personal de los individuos y grupos<
  • Imma Rastrero on 05 Mar 17
     
    A través d'aquest enllaç, hi podem trobar una pàgina web en la que a partir de la globalització, ens parlen de l'Educació Social i de com, per què i per a què, les TIC són tan útils dintre de l'educació. En ella hi veurem explicats diferents dubtes que ens poden sorgir quan intentem relacionar les TIC amb el nostre àmbit. Entre altres coses i el que m'ha semblat possiblement més lògic, és que ens parla de la interactivitat que existeix entre les persones gràcies a les noves tecnologies. Les noves maneres en què ens arriba la informació avui en dia, les noves maneres d'estudiar (encara que no ens trobem ubicats físicament en un mateix espai) i les noves maneres també de comunicar-nos uns amb els altres, a una velocitat amb la que no importa a quina distància ens trobem uns dels altres.
  • amparomc on 05 Apr 19
     
    Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…
  • amparomc on 05 Apr 19
     
    Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…
Meritxell Escoda Morales

En nens i adolescents l'addicció a les TIC es tracta com altres abusos - 2 views

www.espaijove.net/index.php

ctic_edsocial_1sem_1516 tic tecnologies informació joves infants

shared by Meritxell Escoda Morales on 06 Oct 15 - No Cached
  • Els adolescents que fan un ús abusiu de les noves tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) pateixen alteracions del somni i d'alimentació, símptomes d'ansietat davant la falta de connexió i un retraïment social progressiu.
  • Les TIC en l'adolescència: de l'ús a l'abús.
  • canvis en la conducta social, en les relacions familiars i en el rendiment acadèmic
  • ...1 more annotation...
  • "ens trobem amb nois obsessionats per estar connectats, que no apaguen el dispositiu a la nit, que alteren les seves activitats quotidianes per usar, cada vegada més, el mòbil, la consola o l'ordinador".
  • Meritxell Escoda Morales on 06 Oct 15
     
    Com passar de l'ús a l'abús. Traspassar aquesta prima línea de vegades pot resultar molt més senzill per als infants i joves, la seva vulnerabilitat enfront a l'addicció a les noves tecnologies és major que la de qualsevol altre usuari ja que tenen al seu abast multitut d'aparells amb els que estar conectats a la xarxa a tot moment. És per això que opino que l'ús de les TIC pot resultar molt beneficiós per als infants i joves en l'àmbit educatiu, ja que dóna un ampli ventall de possibilitats i fa l'aprenentatge més atractiu, però en el vessant d'oci necessita d'un control per tal de no caure en la "connexió permanent".
Maria Sellarès

Noves formes de mobilització col.lectiva - 2 views

xarxanet.org/...es-de-mobilitzacio-col-lectiva

ctic edsocial 2sem 1617 xarxes socials acció col·lectiva

shared by Maria Sellarès on 07 Oct 15 - No Cached
  • LAURA MOYA VILÀS on 07 Oct 15
     
    En aquest breu redactat, es resumeix molt bé l'evolució de l'acció i mobilització col·lectiva al llarg dels darrers anys. Com les noves tecnologies i les xarxes socials ens han ajudat, al contrari del que es creia abans, ha estar més units i a prestar ajuda a persones que no coneixem i que ni tan sols viuen entre nosaltres.
  • Maria Sellarès on 05 Mar 17
     
    Article de Marta Vilaró compartit a la web xarxanet.org sobre com les TIC estan transformant l'acció col·lectiva
Zoe Ruiz De Haro

Ús i abús de les noves tecnologies a la infància | Faros HSJBCN - 1 views

faros.hsjdbcn.org/...bus-noves-tecnologies-infancia

ctic_edsocial_2sem_1617 xarxes socials infància tecnologies

shared by Zoe Ruiz De Haro on 06 Mar 17 - No Cached
  • Zoe Ruiz De Haro on 06 Mar 17
     
    Comparteixo aquesta primera que va relacionada sobre l'abús de les noves tecnologies en la infància i l'adolescència, Parla sobre consells per fer un bon ús de les pantalles. Sobretot encarat a persones adultes referents, que aquestes puguin guiar als menors a fer-ne un bon ús.
Merche Rosales

Noves addiccions en els adolescents. DIXIT. Generalitat de Catalunya - 0 views

dixit.gencat.cat/..._addiccions_en_els_adolescents

TIC adolescencia Prevenció

shared by Merche Rosales on 03 Mar 17 - No Cached
  • Merche Rosales on 03 Mar 17
     
    En aquesta pàgina es pot trobar materials, publicacions, articles, recursos web sobre l'addicció al joc i a les noves tecnologies. I és del Centre de Documentació de Serveis Socials de la Generalitat de Catalunya.
Rosa Marimon Ollé

10 Aplicaciones gratuitas para la tercera edad - Blog - Andalucía es digital - 2 views

www.andaluciaesdigital.es/...gratuitas-para-la-tercera-edad

tercera edat tic app aplicacions persones grans noves tecnologies

shared by Rosa Marimon Ollé on 10 Oct 15 - No Cached
  • Rosa Marimon Ollé on 10 Oct 15
     
    En aquesta web trobem 10 aplicacions de mòbil que poden contribuir a una millor qualitat de vida a les persones de la tercera edat. Estan relacionades amb la presa de medicaments, localització per als familiars i exercicis per exercitar la memòria entre altres.
Rosa Marimon Ollé

El món del Quim | El Quim opina sobre el que passa al món - 0 views

elmondelquim.wordpress.com

Síndrome de Down discapacitat blog

shared by Rosa Marimon Ollé on 08 Oct 15 - No Cached
  • Rosa Marimon Ollé on 08 Oct 15
     
    En Quim és un noi de 16 anys amb síndrome de Down, a través dels vídeos del seu blog ens parla de la seva malaltia i el que comporta, de les coses que fa, de les seves aficions o de viatges. La seva família amb aquest blog es proposa que el noi descobreixi les noves tecnologies, per poder-les aplicar a la vida diària i reflexioni i adquireixi l'habilitat d'argumentar, així com serveixi a la societat de divulgació d'aquesta malaltia. És realment entretingut, el Quim parla de situacions o de sentiments i de sensacions que té. Parla en primera persona, aquesta versió t'ajuda a reflexionar i t'ofereix recursos per comprendre i interactuar amb persones amb una discapacitat semblant.
Sali Yadiri Camas

http://justicia.gencat.cat/web/.content/home/ambits/formacio__recerca_i_docum/recerca/c... - 1 views

justicia.gencat.cat/...ge_assetjament_entreiguals.pdf

shared by Sali Yadiri Camas on 04 Oct 15 - No Cached
  • Sali Yadiri Camas on 04 Oct 15
     
    Aquí us deixo un projecte sobre l'assetjament mitjançant les noves tecnologies. Crec que és força interessant!
Ingrid Rubi

Usos problemáticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicado... - 3 views

revistas.um.es/...178501

ctic_edsocial_1sem adolensénecia TIC Ciberbullying

shared by Ingrid Rubi on 30 Sep 15 - No Cached
  • Ingrid Rubi on 30 Sep 15
     
    Estudi sobre "Usos problemáticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicados en cyberbullying". El tema de l'assetjament escolar és una problemàtica que està present dia a dia a molts centres d'ensenyament, i les noves tecnologies han facilitat l'anonimat de molts assetjadors.
Jessica Moriana

Noves tecnologies en l'infància - 4 views

www.youtube.com/watch

Infància Noves tecnologies ús segur

shared by Jessica Moriana on 01 Oct 15 - No Cached
  • Jessica Moriana on 01 Oct 15
     
    Hola a tots!!! Ús he penjat aquest vídeo, l'ús d'internet als nens, ensenyen o distreuen? Que penseu?
  • Gabriela Yee Morales on 01 Oct 15
     
    Em sembla molt interessant. ja que la tecnologia en aquest segle té molt pes i cada vegada els infants estan més involucrats en ella!! Molt bon video!!
Nùria Masamunt Paris

Un localitzador per a les persones sense llar a Barcelona - 4 views

xarxanet.org/...ersones-sense-llar-a-barcelona

ctic_edsocial_1sem_1516 xarxes socials persones sense llar

shared by Nùria Masamunt Paris on 01 Oct 15 - No Cached
  • Fundació Arrels té un servei de localitzador de persones sense llar a través  del seu web; si algú detecta una persona dormint pels carrers de Barcelona pot emplenar  la fitxa que es troba en el web d'Arrels i enviar-la a l'entitat;
  • Nùria Masamunt Paris on 01 Oct 15
     
    M'agrada aquesta notícia perquè es veu clarament com les noves tecnologies poden ajudar a desenvolupar de manera més ràpida i efectiva el treball, que en aquest cas, duu a terme la fundació Arrels en l'atenció a les persones sense llar de Barcelona.
Sali Yadiri Camas

https://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/DOCS-MITJANS_COMUNICACIO.pdf - 0 views

www.unicef.es/...DOCS-MITJANS_COMUNICACIO.pdf

shared by Sali Yadiri Camas on 04 Oct 15 - No Cached
  • Sali Yadiri Camas on 04 Oct 15
     
    Aquí us deixo un article que trobo molt interessant, sobre quina és la influència de les noves tecnologies a les etapes de la infància i l'adolescència, quines són les conseqüències del seu mal ús i sobretot, la importància de fer-los saber els riscos que comporta no fer-ne un bon ús i explicar'ls-hi com ho haurien de fer correctament.
laupm97

Cervell digital: com alteren les noves tecnologies el cervell dels infants i els joves? - 2 views

criatures.ara.cat/...vell-infants_6_1474112577.html

Educacion redes sociales adolescencia infància tecnologies xarxes socials

shared by laupm97 on 06 Mar 17 - No Cached
  • laupm97 on 06 Mar 17
     
    Deixo aqui aquest link que l'he trobat prou interesant. Parla del joves i adolescents amb les noves tecnologies i com aquestes afecten als seus cervells!!
Ana Sanchez Romera

Decàleg d'Intervenció Socioeducativa amb adolescents i pantalles. - 3 views

jordibernabeu.cat/decalegpantalles

decàleg ctic_edsocial_1sem_1516 tecnologies tic xarxes socials educación adolescencia

shared by Ana Sanchez Romera on 08 Oct 15 - No Cached
  • Ana Sanchez Romera on 08 Oct 15
     
    La web que adjunto en aquesta publicació ens explica un estudi realitzat a un institut de Granollers durant el curs 2013/2014; posteriorment ens mostra un decàleg de recomanacions davant l'ús de les noves tecnologies en adolescents. Al final de la pàgina podem visualitzar una petita presentació del tipus Power Point que ens ensenya diverses imatges sobre problemes i qüestions que es plantegen a la xarxa entre adolescents.
Ana Sanchez Romera

Aprenentatge a la Xarxa (Adolescents) - 4 views

blogs.cccb.org/...-laccio-preventiva-i-educativa

bulliyng ctic_edsocial_1sem_1516 tecnologies tic xarxes socials educación adolescencia

shared by Ana Sanchez Romera on 08 Oct 15 - No Cached
  • Ana Sanchez Romera on 08 Oct 15
     
    En el blog que comparteixo amb vosaltres, es veuen representades les repercussions de l'ús de les TIC en adolescents, els possibles problemes i exemples en concret. A més, disposa d'un petit vídeo concienciador del ciber bulliyng entre altres consells sobre la utilització de les noves tecnologies per part d'adolescents i joves en general.
lauraballart

El experimento de una profesora se convierte en viral - 0 views

He escollit aquesta pàgina perqué és un tema d'actualitat i crec que ha sigut una manera molt original i eficaç d'enseñar i educar als més joves i menuts sobre la manera adecuada i responsable d'ut...

TIC Educacion infancia adolescencia

started by lauraballart on 03 Mar 17 no follow-up yet
Merche Rosales

Sobre Pantalles - 1 views

www.sobrepantalles.net

TIC infancia adolescencia

shared by Merche Rosales on 03 Mar 17 - No Cached
  • Merche Rosales on 03 Mar 17
     
    Aquesta pàgina m'ha semblat molt interessant. És una iniciativa de l'Ajuntament de Granollers i es tracta d'un espai d'informació i reflexió sobre l'ús de les Noves Tecnologies. Plena de continguts i materials que ajuden a reflexionar sobre les tecnologies i recursos per poder fer-ne un bon ús.
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