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Colaboratorio Educa

Dropbox - FAB_Educação_WeFab.pdf - 0 views

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    "FAB_Educação_WeFab.pdf"
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We Fab - 0 views

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    We Fab Somos "do tank" que tem como base a metodologia do "hands on" Nosso trabalho é desenvolver estratégias baseadas nas práticas "makers", colaborativas, abertas e ágeis, e implementá-las em diferentes áreas (empresas, escolas, instituições culturais e de inovação, dentre outras). Trabalhamos em parceria com o Garagem Fab Lab. Atualmente, possuimos três linhas de trabalho: Fab Educação: estratégia; Fab Lab aplicada à educação, projeto em sintonia com o programa Fab Education; realizado pela rede internacional Fab Lab; Maker Innovation: estratégia maker aplicada aos processos de inovação aberta, colaborativa e ágil. On Demand: programas especiais, sob demanda, que envolvam implementação de uma cultura maker em diferentes ambientes, atividades especiais, busca de soluções, workshops especiais.
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Conheça o site que ajuda você a escrever pesquisas acadêmicas - 0 views

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    "Conheça o site que ajuda você a escrever pesquisas acadêmicas 10/07/2014 O site Clube SOS, do professor Gilson Volpato, oferece materiais gratuitos e tira as dúvidas sobre pesquisas acadêmicas enviadas por alunos. Saiba mais"
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Novo Raio-X do Enem: os temas cobrados na redação - 0 views

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    "Novo Raio-X do Enem: os temas cobrados na redação 23/06/2014 Conhecer os temas cobrados na redação do Enem nos últimos anos ajuda você a treinar e desenvolver conhecimentos para o texto deste ano. Confira o novo raio-x do Enem e prepare-se para as provas dos dias 8 e 9 de novembro"
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Objetividade é a melhor maneira de garantir notas altas na redação do Enem - 0 views

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    "Objetividade é a melhor maneira de garantir notas altas na redação do Enem 23/07/2014 Não faça rodeios, vá direto ao ponto em sua redação. Provas acontecem nos dias 8 e 9 de novembro"
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Descubra como a análise crítica é cobrada na prova de redação do Enem - 0 views

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    "Descubra como a análise crítica é cobrada na prova de redação do Enem 24/07/2014 A maneira como você pensa criticamente sobre um assunto é avaliada na sua prova. Veja como aperfeiçoar essa habilidade"
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Entenda as competências cobradas na redação do Enem - 0 views

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    "Entenda as competências cobradas na redação do Enem 29/07/2014 Saiba o que o avaliador observará no seu texto antes de te dar uma nota"
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Terminei minha redação no Enem, o que eu faço? - 0 views

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    "Terminei minha redação no Enem, o que eu faço? 30/07/2014 Reler o texto da sua redação do Enem depois de terminar é essencial para garantir uma boa nota. Entenda o porquê"
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Não conheço o tema da redação do Enem. Ainda dá para passar? - 0 views

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    "Não conheço o tema da redação do Enem. Ainda dá para passar? 04/08/2014 O que fazer quando você não tem conhecimento prévio do tema da redação do Enem? Descubra"
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Por onde eu começo a prova do Enem? - 0 views

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    "Por onde eu começo a prova do Enem? 07/08/2014 Se você está na dúvida se começa a prova pela redação ou pelos testes, veja a dica de uma professora e decida o que fazer"
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Entenda como Enem cobra a leitura na redação - 0 views

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    "Entenda como Enem cobra a leitura na redação 12/08/2014 Tudo o que você leu poderá e será usado a seu favor na correção da redação"
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Veja como o Facebook pode ser seu aliado na hora de retomar questões históricas - 0 views

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    "Veja como o Facebook pode ser seu aliado na hora de retomar questões históricas 14/08/2014 Professora diz que a internet é um meio rápido e dinâmico de retomar os conteúdos. Descubra como"
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Entenda o que é uma proposta de redação - 0 views

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    "Entenda o que é uma proposta de redação l 15/08/2014 Os erros mais comuns dos estudantes na redação estão justamente na interpretação da proposta de redação
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Veja 3 dicas para fazer uma boa redação no Enem 2014 - 0 views

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    "Veja 3 dicas para fazer uma boa redação no Enem 2014 l 15/08/2014 Uma redação bem escrita pode ajudá-lo a garantir uma vaga na universidade dos seus sonhos. Veja 3 dicas para fazer um bom texto"
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7 erros que você NÃO DEVE cometer na redação do Enem - 0 views

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    7 erros que você NÃO DEVE cometer na redação do Enem 18/08/2014 Professora aponta quais são os maiores responsáveis para que os alunos tenham notas ruins nos seus textos Imprimir Env"
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O que fazer para escrever bem na redação do Enem 2014 - 0 views

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    ...maneiras de melhorar seu texto e afastar de vez sua ansiedade Para ter repertório para discutir os acontecimentos esteja sempre informado O que fazer para ter uma nota boa? Como melhorar os textos? 1 - A prática leva a perfeição: treinar os textos é essencial. O estudante deve praticar pelo menos uma vez por semana. Pode e deve praticar as propostas anteriores do Enem, para ver como discorre sobre assuntos variados, de ordem cultural social, científica ou política. Escrever à mão ao invés de digitar é também uma maneira de melhorar a escrita, afinal você é obrigado a prestar atenção se não está cometendo erros de ortografia e pontuação e sair de vez da comodidade dos corretores automáticos. 2 - Para escrever melhor, leia. Temas das redações do Enem abordam fatos de grande relevância, ocorridos no ano e relacionadas ao universo do estudante, cidadania ou sustentabilidade. "Não existe essa relação mecânica entre leitura e escrita".. "a leitura fornece informatividade, o aluno pode diversificar as leituras, como lendo os editoriais dos jornais." Ler ao menos parte dos editoriais ou então periódicos de edição semanal podem também ser alternativas para não somente ter conhecimento do que acontece no Brasil e no mundo, mas para saber quais são os tópicos que mobilizam a atenção do grande público e, consequentemente, os possíveis temas da prova. Fazendo isso, poderá articular melhor as ideias dentro da proposta de redação. Ler apenas informativos pode não ser tão prazeroso. Embarque em leituras de interesse. Ajuda a adicionar novos termos ao vocabulário e atentar a ortografia. Best sellers geralmente trazem muitas marcas da oralidade que não pode ter na redação. Tenha cuidado para não seguir essa tendência. Não limite a biblioteca pessoal a esses livros. É recomendável ler obras de grandes autores da literatura ou da sociologia. Tem que diversificar o máximo possível as leituras. Quanto mais vari
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Quer ter um bom desempenho na redação do Enem? Faça um rascunho! - 0 views

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    "entregar uma redação com tantas rasuras pode fazer com que o corretor tenha dificuldades em lê-la, algo que nenhum candidato deseja, porque pode diminuir sua nota. Para evitar essa perda de pontos, antes de escrever seu texto definitivamente na folha pautada, faça um rascunho. É verdade que tempo é um artigo precioso durante a prova, contudo, se você administrá-lo bem, dá tempo sim. Deixando uma hora para redigir sua dissertação e cerca de 3 minutos para cada questão, você conseguirá escrever seu rascunho com calma e ainda passá-lo a limpo. Ainda não se convenceu? Pois saiba que fazer um esboço ajuda a desenvolver melhor suas ideias, dando a possibilidade de editá-las e melhorá-las. (...) essencial que o aluno faça um plano de texto, ou seja, um pré-rascunho, e justifica: "toda vez que você tem que mostrar uma base argumentativa sobre uma tese é necessário que você planeje como você vai argumentar. Desta forma, antes de fazer seu rascunho, coloque na ponta do lápis tudo o que pensou sobre o tema e tente a partir disso criar uma a estrutura para o seu texto. Agrupe ideias semelhantes e organize-as para que seus parágrafos tenham uma sequência lógica e coerente. Para isso, você pode, por exemplo, fazer uma lista, separando introdução, parágrafo 1, parágrafo 2 e conclusão. Abaixo de cada um deles, anotar qual é a mensagem principal e algumas ideias que a apoiem. Pronto, seu esboço foi finalizado. Depois de organizar seus pensamentos e decidir quais são seus argumentos, mãos à obra. Não se esqueça de que se trata de um texto dissertativo e, por isso, você deve seguir as normas esperadas para esse tipo composição, como não escrever em primeira pessoa do singular. Fonte: Universia Brasil / Mariana Canhisares"
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Confira o manual para escrever um bom texto dissertativo-argumentativo - 0 views

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    Utilize maneiras criativas de transmitir as informações necessárias para situar seu leitor do tópico da sua redação Texto dissertativo-argumentativo é uma redação opinativa, ou seja, o autor tenta convencer o leitor sobre seu ponto de vista diante de determinado assunto expondo algumas explicações e argumentos ao longo do texto para demonstrar que seu raciocínio tem coerência. (...) este texto é formado por quatro ou cinco parágrafos, dos quais dois ou três dedicam-se exclusivamente à argumentação, enquanto o primeiro e o último à introdução e conclusão, respectivamente. Veja como escrevê-los a seguir: Introdução. O primeiro parágrafo deve envolver o leitor, despertar curiosidade para que ele leia o texto inteiro. Por isso, você deve utilizar maneiras criativas de transmitir as informações necessárias para situar seu leitor do tópico que sua redação tratará. Uma maneira de fazer isto é usar citações de personalidades relevantes, porque assim você demonstra conhecimento prévio sobre o assunto e traz legitimidade ao seu ponto de vista. Contudo, tenha cuidado: a citação é apenas um artifício e não deve ocupar todo o seu parágrafo. "Toda vez que você vai trabalhar um texto de caráter informativo, como o dissertativo-argumentativo, a primeira coisa que se tem a fazer é mostrar sobre o que vamos falar. A partir disso, o aluno pode pegar um gancho e apresentar sua tese"__Andrea Lanzara (...) é importante que sua introdução não faça muitos rodeios, para que sua tese fique clara desde o início. Seja objetivo também quando for contextualizá-la, explicando os motivos para que aquele seja um problema de relevância nacional. Você pode fazer isso seguindo o que os jornalistas chamam de lead, isto é, responda de cara as perguntas: "O que? Quando? Como? Onde? Por quê?" Argumentação. É neste momento que você desenvolve sua tese, ou seja, apresenta fatos consistentes que corroboram seu ponto de vista. No en
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Ferramentas de produtividade não são nada sem disciplina - Saia do Lugar - 0 views

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    Você não precisa de uma nova planilha, ou um software com lista to-do, ou um projeto de planejamento do sistema, você precisa usar o que você  já tem, e regularmente. o que funciona no mundo real não é a ferramenta, ou qualquer uma dessas ferramentas estúpidas, mas sim o acompanhamento. É o comportamento humano o que importa, os bons costumes, sempre aplicando métodos, e não ficando entediado com isso. Dado o mundo em que vivemos, os computadores  para a Web é algo como: "Há ferramentas, ferramentas em todos os lugares, mas nenhuma gota de produtividade."
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Top 5 Tips For A Blended Classrooms | Edudemic - 0 views

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    "Top 5 dicas para uma Classrooms BlendedPor Reannah Sartoris em 06 de setembro de 2014 https: //twitter.com/3shapedbygrace O que é uma sala de aula mista? O modelo de aprendizagem em sala de aula mista combina ensino face-a-face com tecnologia aprimorada a instrução. Isso inclui ter os alunos usando Apps, códigos QR, sites, pesquisas e vídeos integrados na lição. É uma forma eficaz e eficiente misturar a sala de aula com estas tecnologias para aumentar o envolvimento dos alunos, a motivação e construir um senso de comunidade como os alunos colaborando. O mundo dos negócios também mudou para uma comunidade digital, e para ajudar a preparar os alunos para as suas futuras carreiras (...) . Com a acessibilidade de dispositivos inteligentes (telefones, Kindles, iPads, etc) e as escolas com wireless, está ficando cada vez mais fácil para os professores integrar esta tecnologia em suas salas de aula. (...) se os alunos estão usando a rede sem fio de uma escola, muitos sites impróprios estão bloqueadas; no entanto, para os alunos com 3G e 4G, é preocupação o conteúdo desbloqueado e o acesso à mídia social. Portanto, antes de ter seus alunos usando seus telefones ou dispositivos, considere estas sugestões para transformar continuamente sua sala de aula em uma sala de aula mista. Manter os alunos na tarefa com Blended Learning Limitar o número de dispositivos em uso. Eu só permito um dispositivo por grupo. Isso reduz o número de dispositivos em sala de aula. Muito raramente eu preciso de 30 aparelhos de uma vez. Dê Direções. Dê tarefas claras, específicas e em tempo hábil para que os alunos estejam ocupados no dispositivo e saibem o que estão pesquisando e para o que estão usando. Dê um limite de tempo! O tempo extra = distrações extras. Para tarefas de curto, direi "O primeiro grupo a encontrar a definição de__ ganha pontos extra de tabela!" Para tarefas a mais tenho um temporizador visível no meu computador para que os alunos p
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