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Estudos mostram como outros países construíram e implementaram objetivos de aprendizagem para seus alunos Por Carolina Lenoir 1-9-14 Coreia: os eixos do desenvolvimento dos aprendizados para o século 21, em que não é o acúmulo de conhecimentos que importa, mas sim a aplicação desses conhecimentos com criatividade em diferentes situações. o currículo contempla diversos métodos, desde os mais diretos, que ensinam habilidades por meio de brainstorming e brainwriting, até os indiretos, em que o conteúdo é ensinado de forma a estimular o pensamento criativo. África do Sul "Eles se esforçaram para resguardar o desenvolvimento natural da língua materna das comunidades mesmo tendo definido um currículo único. Isso é interessante, principalmente, pelo fato de que, em muitos lugares, o que ocorre é justamente o contrário, ou seja, diferencia-se saberes e competências de forma a gerar processos educativos de qualidades distintas, mas impõem-se uma língua oficial, desnaturalizando o processo de aprendizagem das minorias étnicas". (...) o currículo é dividido em 11 línguas diferentes nos primeiros quatro anos do ensino básico, ou seja, cada comunidade ensina em sua língua materna, além de oferecer o inglês e o africâner como línguas extras. A partir de quinta série, o inverso ocorre: ensina-se integralmente o conteúdo em inglês ou africâner e a língua materna se torna uma disciplina. (...) nenhum país outorga à escola autonomia total com respeito ao que ensinar. Poucos prescrevem centralmente em seus documentos como os professores devem ensinar. "Os Estados desenvolvidos tendem a não especificar o como ensinar, pela questão da autonomia docente ser mais forte. Em países em desenvolvimento, há um discurso mais geral de que, por conta de uma formação inicial insuficiente dos professores, é preciso dar mais apoio em relação a como ensinar, mas isso não pode ser generalizado e cada caso deve ser avaliado individualmente�

"Os profissionais quem as descrições de trabalho incluem ler e triar currículos para uma empresa dizem consistentemente que a maioria dos currículos não são eficazes. Os erros mais comuns referem-se a descrições de trabalho entediantes e escritas de forma monótona, o que não transmite adequadamente o valor que os candidatos oferecem. Para eles, fazer coisas normais, como por exemplo tarefas cotidianas ou rotinas, podem fazer com que o currículo soe melhor. Pode ser uma diferença crucial para se conseguir um emprego."

por Bradesco Universitário | 28 agosto 2014 Linkedin e redes sociais estão substituindo o currículo na hora do recrutamento mas ele ainda é peça importante na hora de buscar um trabalho e expor suas habilidades. você pode transformar seu currículo chato em uma super versão em infográfico dele. É só acessar o site Vizualize.me, logar com a sua conta do Linkedin e automaticamente ele puxa de lá as informações pra criar seu currículo visual.

"Web Currículo: Aprendizagem, pesquisa e conhecimento com o uso de tecnologias digitais Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Dom Robson Medeiros Alves, OSB Silvana Donadio Vilela Lemos - 9 de junho de 2014"