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TEMA 5: GRUPOS SOCIALES. LIBRES, METECOS, EXTRANJEROS, ESCLAVOS Y BÁRBAROS.

Recursos a Internet per a les Ciències Socials

El Rincón didáctico de Ciencias Sociales es un sitio web dedicado a reunir recursos y materiales educativos para el aula de Ciencias Sociales (CCSS), Geografía e Historia.

No se comprende ni la formación ni el mantenimiento del vasto Imperio Romano sin un poderoso ejército bien equipado, entrenado, pagado y bien alimentado. Las famosas legiones aseguraron, dentro de su diversidad, la unidad de los territorios ocupados, pero no solo fueron un elemento de conquista sino, también, de civilización, urbanismo y promoción social.

Pompeya, era una ciudad del imperio romano, que quedó sepultada por las cenizas del volcán Vesubio. La mayoría de sus habitantes murió intentando huir, ya que las cenizas y gases abrasadores descendían desde el volcán a una velocidad de 160 Km/h. Al quedar sepultados en cenizas, los restos de la ciudad y de sus habitantes, quedaron congelados en el tiempo, conservándose a la perfección hasta nuestros días. Este documental, ilustra perfectamente mediante el modelado 3D, el aspecto que tenían los edificios más emblemáticos de la ciudad. También nos enseñará de cerca la forma de vida de los habitantes de la antigua Pompeya. A partir de los restos que quedan de la ciudad de Pompeya, el documental, de Canal Historia, muestra cómo era la vida social y política de la ciudad.

Este curso, ofrecido por el Departamento de Derecho Privado de la Universidad Carlos III de Madrid a los alumnos del primer curso de Humanidades, centra sus contenidos en el papel desempeñado por las mujeres en la sociedad romana de la antigüedad, y analiza su grado de participación y presencia en algunas dimensiones de la actividad humana desde el ámbito doméstico más privado, hasta el social, cultural y político. El programa se articula en diez lecciones con sus correspondientes textos de apoyo. Cada dos unidades se plantean actividades relativas a los contenidos tratados. Los temas tratados son: El modelo femenino Lección 1. El modelo femenino en la literatura y otras fuentes. Lección 2. El derecho y la diferenciación de sexos. La sexualidad femenina Lección 3. Modelo y contravención del modelo. Lección 4. La sexualidad femenina y el Derecho romano. Las mujeres romanas y su participación en la política Lección 5. La organización político-constitucional en los primeros siglos de la historia de Roma. Lección 6. La mujer, la Res Publica y el poder. Mujeres en la cultura Lección 7. La educación en la Roma antigua. Lección 8. Mujeres doctae. Formación, promoción de la cultura y creación literaria. La mujer en la actividad económica y financiera Lección 9. La economía romana. Lección 10. El patrimonio de las mujeres y su participación en la economía.

Artículo de Fernando Quesada sobre los elementos principales de una ciudad romana: el origen, administración, economía, planificación social, planificación urbana, etc

Artículo de la BBC que explica los orígenes de los Juegos Olímpicos, sus características y desarrollo, sus dimensiones sociales y religiosas, etc. y compara los juegos de la Antigüedad con los actuales.

La organización social y política

Webquest confeccionada por Ángel Luis Gallego Real para trabajar las clases sociales en Roma.

Actividad muy completa sobre la Civilización griega. Realizada por los profesores del departamento de Ciencias Sociales del I.E.S Cerdeño -Oviedo-.

Red social de docentes de clásicas en Castilla - La Mancha

Mujeres ejemplares en la antigua Roma. Pobreza, desigualdad y exclusión social.

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