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"Le gouvernement a annoncé aux organisations syndicales des mesures drastiques de réduction du montant des pensions servies aux enseignants du privé, en revenant sur les engagements de 2004 qui visaient à égaliser les traitements entre les enseignants du privé et ceux du public. Les syndicats enseignants, notamment CFTC et CFDT, se mobilisent contre cette nouvelle fronde contre l'enseignement privé. Les premiers foyers d'une nouvelle guerre scolaire commencent à s'allumer… "

"Le 26 janvier, la surprise viendra-t-elle du privé ? Serge Vallet, co-secrétaire général de la CGT enseignement privé, en est convaincu. "Jamais nous n'avons senti une telle volonté de mobilisation dans les établissements privés", nous a-t-il dit. " Le déclic ? Les réunions d'information des directions des établissements sur l'organisation de la rentrée de septembre 2016, l'incertitude sur les dotations horaires, les menaces sur la suppression de postes, la carte blanche donnée aux chefs d'établissements sur une partie de l'horaire des élèves". Pour Serge Vallet, les enseignants s'inquiète des pouvoirs accrus de gestion donnés au chef d'établissement par la réforme. Les enseignants du privé n'ont pas de CA pour se faire entendre. D'autre part les enseignants craignent une réduction réelle des dotations horaires ."

"Depuis des années, l'expression "Catholicisme de cafétéria" [ou Catholicisme "à la carte"] est employée pour désigner une approche de la foi où chaque catholique fait le tri des enseignements de l'Église, les choisissant ou rejetant à sa convenance. Vus ainsi, les enseignements de l'Église, comme les menus de la carte d'une cafétéria, n'ont guère d'importance, ils sont tous proposés pour satisfaire les goûts personnels du consommateur. On peut choisir les enseignements les plus attrayants, et laisser tomber les plus ardus. Et nul n'est tenu d'excuser ses préférences ou ses choix."

"L'éducation est un « outil formidable » contre l'intolérance et la discrimination, a affirmé Mgr Janusz Urbanczyk. Au cours d'une conférence sur la tolérance et la diversité le 20 octobre 2016, l'observateur permanent du Saint-Siège à l'Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe (OSCE) a plaidé pour un enseignement sur les différentes cultures, ethnies et religions dans les écoles."

"Chers parents, Chers membres de l'Ecole de Cacao, direction, enseignants, autres membres de l'école, Le Christ est ressuscité, alléluia, alléluia. C'est de la Jamaïque, où je participe à la rencontre annuelle des évêques des Antilles que je vous adresse ces quelques mots emplis d'émotion. Ma pensée va tout d'abord aux enfants qui ont été victimes, disent-ils de pratiques particulièrement odieuses et criminelles. Je vous dis toute mon affection et l'assurance de ma prière. Je vous assure que, en lien avec la direction de l'Enseignent Catholique et la direction et les professeurs de leur école, nous ferons tout ce qui est en notre pouvoir pour prévenir et démasquer tout atteinte à votre intégrité et à votre pudeur."

"PROPOSITION DE LOI relative au respect du principe de laïcité dans le cadre scolaire, EXPOSÉ DES MOTIFS Mesdames, Messieurs, La France est une République laïque au terme de l'article 2 de la Constitution. Elle l'est par tradition depuis la Révolution et par vocation dans la mesure où la laïcité est le corollaire naturel des principes de liberté et d'égalité qui fondent notre modèle républicain. L'article X de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen proclame que « nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas la loi ». Le préambule de la Constitution du 27 octobre 1946 affirme que « la loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l'homme ». La France est, en outre, signataire de la Convention internationale des droits de la femme qui dispose, en son article V, que les États signataires s'engagent à « modifier les schémas et modèles de comportements socioculturels de l'homme et de la femme en vue de parvenir à l'élimination des préjugés et des pratiques coutumières ou de tout autre type, qui sont fondés sur l'idée de l'infériorité ou la supériorité de l'un ou de l'autre sexe ou d'un rôle stéréotypé des hommes ou des femmes ». La laïcité, appliquée à l'école, transcrit un idéal de liberté. Elle garantit la liberté de conscience en dehors des dogmes officiels et des religions. L'élève peut vivre, penser, juger et décider en écoutant sa propre conscience. Face aux particularismes religieux qui entraîneraient l'absentéisme spécifique des élèves dont les croyances s'opposeraient aux contenus de certains cours ou au calendrier scolaire commun, la jurisprudence administrative confirme qu'aucune communauté religieuse ne peut se soustraire aux obligations scolaires essentielles. Ce principe de laïcité est clairement menacé sous le coup de poussées communautaris

"1er septembre 2018, lettre de Mgr Delannoy aux enseignants et enseignantes des établissements catholiques du diocèse"

Huit mois après les attentats du 13 novembre, le site d'information Atlantico et l'Ifop ont souhaité interroger les Français sur leurs craintes d'un regain de tensions communautaires dans notre pays. Le premier enseignement majeur de cette étude, c'est que le spectre des affrontements communautaires est aujourd'hui bien présent dans les têtes. Quasiment trois quarts des Français (73%) jugent probable ou certain ce scénario en cas de survenue d'une troisième série d'attentats. Ces chiffres viennent corroborer un ressenti manifestement très largement partagé. La situation de tension est donc relativement forte, même si la France n'a pas eu à déplorer, pour l'instant, des événements de ce type de manière totalement organisée. Nous avons certes à chaque fois, plus après janvier que novembre, un pic dans les actes anti-musulmans (agressions, tags, dégradations, incendies, etc.). Le deuxième enseignement concerne l'attitude des Français dans un tel scénario. Le souhaite-t-on ou le redoute-t-on ? Sur ce point, la société française donne un visage relativement sombre. Une petite majorité de Français a condamné ces actes (actes qui ne se sont certes pas encore produits, la réaction serait peut-être différente le cas échéant). Il est important de préciser que nous avons mentionné explicitement dans les questions les formes que ces actes de représailles pourraient prendre. Ces résultats montrent que "seulement" un Français sur deux condamnerait de tels actes. Une très forte minorité (39%) comprendrait sans approuver. Une plus faible minorité (10%) approuverait.

"Les catholiques progressistes sont responsables de tous les maux; la vielle marotte utilisée à leur encontre sans jamais vérifier, car cela est plus simple que de réfléchir aux véritables raisons de la crise actuelle de l'Église. Ils aimeraient que nous pratiquions l'obéissance intellectuelle, nous admettions en principe tout ce que l'Église enseigne, et acceptant sans examen tout ce qu'on connaît de cet enseignement; ne discutant ni le sens ni la portée logique de ce que nous croyons; en gros l'Église nous apprendra d'elle ce que nous devons penser sur tous les grands sujets qui intéressent l'existence humaine. Leurs activités seront ainsi réglée par une autorité extérieure, et ils ne pourront pas penser par eux-mêmes. Ils se défendront de penser sur les questions religieuses, par crainte de penser mal; ils s'instruiront de la religion dans les bons livres qui leur sont recommandé, et ils n'auront pas d'autres idées que celles qui lui sont garanties comme très orthodoxes et très sûres. Ceci n'est pas être catholique, c'est une abdication contre nature, à laquelle il faut résister, et repousser consciemment comme une violation de sa perso"

"Le 6 avril 1994 débutait le génocide au Rwanda. En une centaine de jours, 800.000 hommes, femmes, enfants, sont massacrés parce qu'ils étaient Tutsis. Vingt ans après le génocide le plus fulgurant de l'histoire, des Hutus rwandais, condamnés pour avoir participé aux massacres, échappent toujours à la justice de leur pays, et vivent paisiblement en France. Plus surprenant encore : certains sont des ecclésiastiques, protégés par l'Eglise. L'un, condamné à la prison à perpétuité par la justice rwandaise, enseigne le catéchisme dans une paroisse à la campagne. Sous contrôle judiciaire, l'Eglise finance sa défense. L'autre était aumônier militaire pendant le génocide, il a été condamné par contumace à la prison à vie au Rwanda. Lui prêchait tous les dimanches dans un petit village des Pyrénées, avant de disparaître. Nous l'avons retrouvé enseignant l'informatique à des jeunes sans emploi. Le troisième prêtre, un Français, célèbre messes, baptêmes, mariages et enterrements dans un petit village de l'ouest de la France. Pourtant il figure en tête de la liste des personnes recherchées par la justice rwandaise. En France, au Rwanda, en passant par le Vatican et la République Démocratique du Congo, Pièces à conviction révèle le rôle trouble de l'Eglise avant, pendant et après le génocide. Un film réalisé par Mathieu Sarfati et Jean-Pascal Bublex Une production Turbulences Prod et Point du Jour avec la participation de France Télévisions L'enquête sera suivie d'un débat animé par Patricia Loison."

"Au printemps 1994, au Rwanda, 800 000 hommes, femmes et enfants tutsi sont massacrés en l'espace de 100 jours. Vingt ans après ce génocide, le plus fulgurant de l'histoire, des Hutus rwandais, condamnés pour avoir participé aux tueries, échappent toujours à la justice de leur pays et vivent en France, sans être inquiétés. Plus surprenant encore, certains sont aujourd'hui des ecclésiastiques, protégés par l'Eglise. L'un d'entre eux enseigne le catéchisme dans une paroisse de campagne, l'autre enseigne l'informatique à des jeunes sans emploi. Un troisième, Français, célèbre baptêmes et mariages dans l'Ouest du pays alors qu'il figure en tête de liste des personnes recherchées. Quel rôle l'institution a-t-elle joué avant, pendant et après le génocide ? Enquête, du Vatican au Rwanda en passant par la République du Congo."

"résent au Collège des Bernardins à l'occasion d'une conférence autour de la chaire Andrea Riccardi sur le thème : "La globalisation, une question spirituelle", le cardinal Renhard, président de la Conférence épiscopale allemande, a souligné l'importance de la formation à la culture éthique et religieuse des enseignants. Vidéo en partenariat avec la formation en ligne Agapan (1) du collège des Bernardins."

""Enseignements tirés des réactions de l'Eglise catholique au VIH et au SIDA en Afrique": c'est le titre d'une étude menée par les évêques allemands dont un exemplaire en français est disponible en ligne (107 pages en format pdf)."

"Souvenez vous toujours de son enseignement: c'est en substance le message du pape François pour le 10e anniversaire de la mort de saint Jean-Paul II (18 mai 1920-2 avril 2005)"

"Le synode s'est terminé et il est vraiment étrange d'entendre les soupirs de soulagement qui émanent de certaines instances respectables de l'Eglise. « Le texte ne contredit pas les enseignements de l'Eglise ». « Il n'y a pas d'erreur doctrinale dans tout ce qui a été publié ». « Le synode lui-même s'est déroulé bien mieux que nous ne le redoutions ». Comment en sommes-nous arrivés au point de nous réjouir parce qu'un synode n'a pas dénaturé les enseignements de l'Eglise et que le synode s'est bien mieux déroulé que nous ne le redoutions ? Quel beau commentaire sur l'état de l'Eglise aujourd'hui !"

"Le Pape François s'est rendu en fin de journée, ce vendredi 27 novembre, à Munyonyo, lieu du martyre de Saint André Kaggwa en 1886, sous le règne du roi Lwanga, pour rencontrer les catéchistes et enseignants catholiques du pays. Cette intervention visait à rendre hommage à l'engagement des laïcs dans l'œuvre d'évangélisation en Afrique. Dans ce continent, le rôle des catéchistes est souvent beaucoup plus central et formalisé qu'il ne l'est dans la plupart des paroisses européennes."

" 2048x1536-fit_soldat-poste-12-janvier-2016-devant-ecole-marseille-dont-enseignant-juif-agresse-veille Agression antisémite : réaction de Mgr Pontier 12 janvier 2016 / 1 commentaire / 544 vues Download PDF Réaction de Mgr Pontier après l'agression d'un enseignant juif à Marseille "

"C'est une sorte de victoire pour Mgr Jean-Pierre Cattenoz, qui avait risqué son siège en défendant un enseignement authentiquement catholique.Néanmoins, ce texte conserve certains défauts de la langue de buis épiscopale et certains pourront être rebutés à sa lecture."

"Le Ministère de l'Education nationale prépare une réforme visant à modifier le régime d'ouverture des établissements hors-contrat - qui passeraient d'un régime de déclaration à un régime d'autorisation préalable - et à imposer désormais à ces écoles, ainsi qu'aux enfants scolarisés à la maison, le respect des programmes de l'Education Nationale, à la fin de chaque cycle, en CE2, en 6ème et en 3ème."

Blogs Ignite Morale chrétienne, enseignement catholique et conférence des évêques CS - Vu le 31/08/2012