Télévoteurs et apprentissages : pour une pédagogie plus bidirectionnelle | Th... - 2 views
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«L'Influence des télévoteurs sur le résultat scolaire : une méta-analyse» a été réalisé par Michel Léger, Jimmy Bourque et Jean-François Richard de l'Université de Moncton et publié par IJTHE (International Journal of Technologies in Higher Education) * RITPU (Revue internationale des technologies et pédagogie universitaire).