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L'institut Pew Internet & American Life Project vient de publier une nouvelle étude portant sur les profils et pratiques des générations connectées à Internet en 2009. Si la génération Y (18-32 ans) domine la population des internautes, les plus âgés (70 ans et plus) ont connu la plus forte progression de leur présence sur Internet depuis 2005. Des différences d'usages sont repérées : les jeunes sont friands de divertissement et de communication (réseaux sociaux), les autres utilisent Internet comme un outil d'information et de commerce.

D'après les résultats d'une étude menée par Pew Internet & American Life Project, plus de la moitié (53 %) des adultes américain âgés de 65 ans et plus sont désormais connectés à Internet.

Rapport du Pew Internet & American Life Project s'intéressant aux pratiques en ligne des différentes générations. Les 18-33 ans restent la tranche d'âge la plus représentée sur Internet, et notamment sur les réseaux sociaux, mais certaines pratiques numériques tendent à se généraliser à toutes les générations. L'accès sans-fil à Internet (ordinateurs portables connectés en WiFi, smartphones, etc.) est en revanche nettement discriminé selon l'âge.

Nouvelle étude du Pew Internet & American Life Project portant sur l'avenir d'Internet à l'horizon 2020. Les experts interrogés estiment, pour la majeure partie d'entre eux, que le recours à Internet augmentera à terme l'intelligence humaine, en exigeant des internautes une plus grande capacité à traiter, trier, évaluer une quantité croissante d'informations disponible sur la Toile. Certains expriment toutefois quelques inquiétudes concernant le maintien de notre niveau de lecture et d'écriture.

The Information Institute donne accès sur son site web aux rapports des enquêtes "Public Libraries & the Internet", menées tous les ans ou tous les deux ans avec l'American Library Association. Il s'agit, depuis 1997, de mesurer l'évolution des accès publics à Internet dans les bibliothèques, d'identifier les ressources électroniques mises à la disposition des usagers, ou encore d'évaluer l'impact de ce service sur la communauté.

Rapport de la commission Zelnik remis au Ministre de la Culture et de la Communication. Les auteurs analysent l'impact d'internet sur les secteurs de la création musicale, cinématographique et sur le secteur du livre, et livrent de nombreuses recommandations destinées à financer et promouvoir un accès légal à la création sur Internet. La mission préconise notamment la mise en œuvre d'une taxe touchant les revenus publicitaires en ligne.

TNS Sofres, en partenariat avec Logica, a réalisé pour Métro un sondage inédit sur le téléchargement illégal par Internet. Les principaux résultats sont les suivants : plus d'un quart des Français (26%) déclare avoir déjà téléchargé ou utilisé des contenus illégaux sur Internet (musique, films, séries TV ou jeux vidéo) ; cette proportion atteint 37% chez les internautes, et 45% chez ceux qui se connectent quotidiennement. Cette pratique est particulièrement forte chez les plus jeunes et décroît très nettement avec l'âge.

Ce billet signale 15 travaux d'étudiants en master 2 Management des produits de l'enfant, en rapport avec le Web et les pratiques numériques des jeunes : Internet, blogs, Second life, téléphone portable et jeux vidéo sont évoqués. Ces dossiers font un point sur des usages des enfants et adolescents en portant une réflexion sur les dangers de certaines utilisations et en proposant une bibliographie en fin de document.

Cette étude menée par le Pew Research Center, fait le point sur les pratiques des 12-17 ans sur Internet (et notamment sur les médias sociaux). On y apprend que les jeunes de cette tranche d'âge sont deux fois moins actifs sur les blogs qu'il y a 3 ans, leur préférence allant désormais à Facebook et MySpace.

Rapport d'enquête du Pew Internet Research Center, suite à un sondage en ligne réalisé auprès de 755 internautes, entre le 28 octobre et le 1er novembre 2010. Si 2/3 des répondants déclarent avoir payé pour accéder à du contenu en ligne, cette proportion diffère en fonction de l'objet : 33% ont payé pour de la musique en ligne, 19% pour des jeux, 10% pour des livres numériques, etc.

Le Crédoc publie le rapport complet de la 8ème vague de l'enquête Conditions de vie et aspirations des français, portant sur la diffusion des technologies de l'information dans la société française. L'étude fait le point sur les équipements en téléphonie fixe, téléphonie mobile, télévision, ordinateur, Internet, etc. ; elle s'intéresse aux usages des technologies de l'information, ainsi qu'aux opinions des français sur la question de la protection de la vie privée, ou sur les craintes ou les espoirs que suscite Internet.

The Pew Internet & American Life Project a récemment sorti un rapport sur le futur d'Internet, rendant compte d'une enquête menée auprès de grandes figures des TIC. Ceux-ci étaient interrogés sur leur vision de l'impact social, politique et économique d'Internet en 2020. Il en ressort les grandes tendances suivantes : le mobile sera le mode de connexion le plus répandu dans le monde ; les interfaces vocales et tactiles vont prendre de plus en plus d'ampleur ; la délimitation entre temps personnel et temps professionnel et entre réalités physique et virtuelle va peu à peu s'effacer.

Le CRIOC (Centre de Recherche et d'Information des Organisations de Consommateurs, Belgique) vient de mettre en ligne une étude réalisée en juin 2008, "Les jeunes et Internet", établie sur la base de plus de 2500 interviews téléphoniques et de groupes de discussion. Objectif de cette étude : décrire les habitudes et comportements des jeunes en matière d'usages d'Internet (jeux vidéo, blogs, courriel, chat, forums, téléchargement, etc.) et évaluer les risques d'abus et de dérapages pour mieux informer les parents et les pouvoirs publics.

Développement de la lecture numérique aux USA, une enquête réalisée par PEW Internet

Baromètre statisitique de l'économie numérique (enquête Médiamétrie)

L'Autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP) et le Conseil général de l'économie, de l'industrie, de l'énergie et des technologies (CGEIET) rendent publics les résultats de la 10ème enquête annuelle sur la diffusion, en France, des technologies de l'information et de la communication (téléphonie fixe et mobile, internet, micro-ordinateur), réalisée en juin 2012 par entretiens en face-à-face auprès d'un échantillon de 2 206 personnes représentatif de la population française de 12 ans et plus.

Rapport publié par le Department for Culture, Media and Sport (DCMS) en Angleterre .Il s'agit, à travers l'analyse de plus de 150 contributions, d'aider les bibliothèques à s'adapter à la révolution Internet, à saisir les opportunités du numérique, et à répondre à la baisse de l'utilisation des services existants. Les réponses à cette consultation sont également disponibles en ligne sur le site du DCMS.

Une équipe de chercheurs de l'Université de Rennes a interrogé 2 000 internautes fin 2009 afin d'évaluer l'impact qu'a pu avoir le vote de la loi Hadopi sur leurs pratiques en matière de consommation de vidéo et de musique en ligne. Il en ressort que seuls 15% des internautes qui fréquentaient les réseaux peer-to-peer ont cessé de le faire depuis. Par ailleurs, la moitié des "pirates numériques" sont également acheteurs via les filières légales sur Internet.

Cette étude s'intéresse aux jeunes belges (16 à 25 ans) qui n'utilisent pas internet ou qui n'en ont qu'un usage très occasionnel ou très limité : les jeunes dits "off-line". Les auteurs mettent en évidence les raisons de cette non-connexion, généralement liées au contexte familial, éducatif ou culturel et proposent des mesures pour résoudre les inégalités d'accès et de formation aux TIC.

Rapport d'enquête du MLA (Museums, Libraries and Archives Council) réalisé dans le cadre d'un consortium chargé de définir un programme national pour le développement de la participation en ligne en Grande-Bretagne. Les auteurs rendent compte des résultats d'un sondage en ligne réalisé auprès de 152 responsables de bibliothèques et insistent sur le rôle de ces établissements publics dans le développement de l'accès à Internet et l'acquisition de nouvelles compétences numériques chez leurs usagers.