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M Jesús García San Martín

Blog de TIC en Lenguas Extranjeras - 1 views

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    Unidad didáctica digital interactiva enfocada a francés de 2º ESO. Desarrollada con la herramienta de autor MALTED. Trabaja prendas de vestir, situaciones en una tienda de ropa y complementos, presente y pasado. Se necesita JAVA y el plugin Malted Web 2.0 para visuaizarla correctamente.
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¿Otro curso con los mismos pósters en las paredes de clase? - 4 views

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    Aurasma es un App que une el mundo real de la fotografía estática con el virtual de la realidad aumentada. Y esta idea de los pósters me la ha dado la lectura del post Ipad Lessons with Aurasma (en inglés)."
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Presentaciones animadas - 3 views

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    PowToon, herramienta para crear presentaciones y vídeos animados.
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Dictado online - 7 views

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    "Online Dictation, otra herramienta de conversión de voz a texto."
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De Instagram a Flipagram - 5 views

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    No hace mucho hablábamos en este espacio de aprovechar Instagram en un aula de idiomas. Pues bien, ahora, además de eso, podemos ir un pasito más allá y montar pases de diapositivas a partir de esas fotos de Instagram; para ello contamos con Flipagram.
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Personaliza un álbum de fotos - 2 views

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    Aunque el título no parece tener mucha relación con las TIC en Lenguas Extranjeras, pienso que utilizar MixBook, ya sea para diseñar un álbum de fotos con el alumnado y comentarlo, aprovechar para combinarlo con Instagram y crear un álbum rápido sobre el que luego trabajar diferentes temas, o diseñar una postal bien de modo individual o en grupo, sí puede dar juego en un aula de idiomas. Además con esta herramienta podemos convertir la creación en un libro o cuento ilustrado, y que además puede diseñarse en colaboración.
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Convierte un texto en un mapa mental - 6 views

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    Text 2 Mind Map es una aplicación web que te convierte al instante un listado de palabras u oraciones en un mapa mental; interpreta lo que tú teclees y a partir de tu input dibuja un mapa mental.
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A Google A Day, ¿jugamos? - 9 views

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    El nuevo trivial social en beta de Google te permite hacer un quiz en muchas áreas, y en idiomas; una buena manera de investigar, aprender y colaborar con tus seguidores de Google +, con tu alumnado, con tus clases, en tu centro, y de plantearles retos en la asignatura de referencia, que además puede servir para darle un caracter lúdico al comienzo o al final de una sesión lectiva y motivarles para que investiguen y encuentren las respuestas correctas.
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QR voice - 5 views

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    QR voice es una práctica herramienta que genera un código QR de voz a partir de un texto escrito. No necesita registro y simplemente lo que uno tiene que hacer es teclear el texto que se esconderá detrás del QR generado en formato audio, de forma que cuando una persona lea dicho código con su dispositivo, lo que va a escuchar, es el audio procedente del texto que le hayamos tecleado.
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Interactúa con tu iPad, grábalo y úsalo en clase - 4 views

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    ScreenChomp es un app para Ipad que graba los movimientos digitales que realices sobre la pantalla de tu tableta, los convierte en un vídeo y te permite compartirlos. Es como una pizarra blanca, sobre la que puedes escribir, dibujar, anotar, en fin, lo que normalmente harías con cualquier pizarra blanca en tu aula, mientras lo explicas al alumnado, pero grabando todos los movimientos a tiempo real junto con el audio.
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Herramientas digitales que cuentan historias - 3 views

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    Cinco herramientas gratuitas para continuar trabajando lo que en inglés llamamos storytelling;
M Jesús García San Martín

¿Realidad Aumentada en clase de idiomas? - 8 views

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    Vídeo-ejemplos de uso de Realidad Aumentada en clase de idiomas.
M Jesús García San Martín

¿Tienes Android? Entonces, ya puedes usarlo para aprender inglés - 5 views

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    Hace un rato estaba leyendo esta entrada en el blog Educational Technology and Mobile Learning sobre Apps gratuitas para Android para aprender inglés. Concretamente, ofrece 15 apps gratuitas para que cualquiera que desee aprender inglés pueda usar en su aprendizaje; son muy variadas y se pueden utilizar para diferentes destrezas, como la comprensión y la expresión oral, además de para trabajar contenidos léxicos y gramaticales, como las question tags o los verbos frasales.
M Jesús García San Martín

Get SOCIAL! - 5 views

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    Mónica Vallín, @MonVall, nos presenta sus razones para usar redes sociales y nos recomienda algunas de sus favoritas.
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Instagram: ¿la usamos en las aulas de idiomas? - 2 views

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    Está claro que Instagram es un app de moda. Al igual que otras aplicaciones, herramientas, plataformas y diversos espacios, Instagram puede tener más de un uso en las aulas, y como no, también en las aulas de idiomas.
M Jesús García San Martín

Imágenes interactivas con ThingLink - 11 views

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    Es una forma de etiquetado que convertirá una imagen en un nuevo contenido interactivo, y con el que el alumnado podrá, partiendo de la base visual, practicar diferentes destrezas, dependiendo de los medios que hayas etiquetado para que interactúen con la imagen.
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Twitteamos en #cockney3 - 3 views

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    Una experiencia 2.0 de Paco Gascón, @pacogascon, en el IES Fernando III, Andalucía.
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Crea iBooks con tu iPad - 8 views

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    Book Creator es un app para crear ibooks directamente en el iPad, colaborativos, y en el aula.
M Jesús García San Martín

¿Tienes un pdf? - 6 views

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    Entonces, ya tienes una publicación digital usando la herramienta gratuita Yumpu.
M Jesús García San Martín

Grabaciones inteligentes con TinyVox - 4 views

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    Si tienes un teléfono inteligente o una tableta, con este app podrás sacarle mucho partido a las grabaciones en el aula.
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