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Home/ Lo mejor de la Blogosfera Educativa/ Group items tagged EOI infantil

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M Jesús García San Martín

Herramientas digitales que cuentan historias - 3 views

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    Cinco herramientas gratuitas para continuar trabajando lo que en inglés llamamos storytelling;
M Jesús García San Martín

Grabaciones inteligentes con TinyVox - 4 views

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    Si tienes un teléfono inteligente o una tableta, con este app podrás sacarle mucho partido a las grabaciones en el aula.
M Jesús García San Martín

Stop motion en el aula de idiomas - 2 views

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    Se ha vuelto a poner de moda una técnica muy tradicional,  que implica dotar de un aparente movimiento a una serie de imágenes estáticas, de objetos no dinámicos, de figuras, juguetes, marionetas, etc.,  y que se ha utilizado ya desde hace mucho en el cine. Son muy famosos los tradicionales stop motion de plastilina, técnica llamada claymotion en inglés, quizá la variante más popular de la técnica del stop motion.
M Jesús García San Martín

Escucha, escribe, lee, observa, comparte - 7 views

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    La lectura de mil maneras y en mil lenguas está al alcance de nuestras manos gracias a los montones de sitios en los que se ha combinado la tecnología para convertir la lectura convencional en libros digitales, audiolibros, estanterías virtuales, escritura y lectura colaborativa, lectura compartida en redes sociales, laboratorios de libros ...
M Jesús García San Martín

Share my lesson - 7 views

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    Share my lesson es una plataforma para compartir recursos educativos de profesores, para profesores, y con otros profesores, que pone a nuestra disposición AFT, Federación Americana de Profesores, en colaboración con la británica TES, quizá la red social docente más grande del mundo.
M Jesús García San Martín

Interactúa con tu iPad, grábalo y úsalo en clase - 4 views

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    ScreenChomp es un app para Ipad que graba los movimientos digitales que realices sobre la pantalla de tu tableta, los convierte en un vídeo y te permite compartirlos. Es como una pizarra blanca, sobre la que puedes escribir, dibujar, anotar, en fin, lo que normalmente harías con cualquier pizarra blanca en tu aula, mientras lo explicas al alumnado, pero grabando todos los movimientos a tiempo real junto con el audio.
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