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rmollap Rafa

Azúcares: una capa protectora excepcional de la superficie ocular - 1 views

scielo.isciii.es/scielo.php

bg bioquímica bq glicosidació glicosidación citologia citología lissosoma membrana

shared by rmollap Rafa on 13 Jan 09 - Cached
  • rmollap Rafa on 13 Jan 09
     
    Azúcares: una capa protectora excepcional de la superficie ocular
rmollap Rafa

Animacions de McGraw Hill en castell¡a (hispano) - 1 views

www.mhhe.com/...spanishanimations_index.html

hill hill_castellà animació immunologia membrana operó vacuna adn enginyeria_genètica arn transcripció mitosi replicació meiosi

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Raj Rani liked it
  • rmollap Rafa on 18 Apr 13
     
    Animacions de McGraw Hill en castellà (hispano): Spanish Animations Actividad citotóxica de las células T contra las células blanco Antigenos dependientes de las células T Bomba de intercambio sodio-potasio Bomba de intercambio sodio-potasio Canales controlados por la diferencia de potencial y el potencial de acción Caracteristicas únicas de la meiosis Combinación de conmutadores: el operón lac Cómo bloquean la división celular los genes supresores de tumores Cómo surgen los priones Comparación de meiosis y mitosis Conjugación bacteriana: Transferencia de un plásmido Contracción del sarcómero Control del ciclo celular Control del la expresión génica en eucariotas Duplicación del ADN bidireccional Efecto de las ondas de sonido en las estructuras cocleares Elaboración de vacunas El represor de triptófano Endocitosis y exocitosis Endonucleasas de restricción Espermatogénesis Estimulación de la replicación celular Experimento de Hershey y Chase Experimento de Meselson y Stahl Factores de transcripcion Fases de la meiosis Fotofosforilación ciclica y no ciclica Función de la sinapsis neuromuscular Hipersensibilidad mediada por IgE (tipo I) Hormonas y secreción gástrica Horquilla de replicación del ADN La replicación del ADN Lisosomas Mecanismo de acción de la hormona esteroide Mitosis y citocinesis Movimiento del oxigeno y del dióxido de carbono en el cuerpo Orientación aleatoria de los cromosomas durante la meiosis Pasos en la clonación de un gen Polimorfismos de longitud de fragmento por enzima de restricción (RFLP) Procesamiento del ARN por parte de los espliceosomas Procesamiento de la información de los genes: Procariotas frente a eucariotas Producción de anticuerpos monoclonales Propagación del potencial de acción en un axón sin mielina Reacción en cadena de la polimerasa Replicación del VIH Retroinhibición de las vias bioquimicas Segundos mensajeros:cAMP Sintesis de proteinas Sistema de transporte de electrones y sintes
manuelm ch

PROYECTO ATLÁNTIDA - 0 views

www.proyecto-atlantida.org

competencias basicas

shared by manuelm ch on 22 Feb 09 - Cached
  • manuelm ch on 22 Feb 09
     
    Llamamos proyecto Atlántida a un colectivo plural de profesionales de diferentes etapas y grupos de trabajo y centros: profesorado de infantil, primaria, secundaria y educación de personas adultas, profesorado de universidad; centros educativos completos plenamente integrados en el Proyecto o que colaboran puntualmente en alguna tarea. El citado colectivo, pretende reflexionar sobre la problemática actual de la escuela pública, y proponer mejoras teniendo en cuenta la situación social, afectiva y económica tanto de los padres como de los profesores y alumnos, con la intención de desarrollar aquellos valores que favorezcan la organización y funcionamiento democráticos de la escuela.
manuelm ch

Conectados. La era de las redes sociales · ELPAÍS.com - 1 views

www.elpais.com/...Tes

prensa red. social socialnetworking

shared by manuelm ch on 25 Apr 10 - Cached
  • El éxito de las redes sociales ha sido fulminante. Los expertos no encuentran ningún otro producto que haya recibido una acogida tan veloz y masiva. Tuenti y Twitter nacieron hace sólo cuatro años; Facebook, seis, y la pionera MySpace hace siete. Hoy, 940 millones de personas las componen en todo el mundo
  • todas tienen en común que están formadas alrededor de las personas, dejando ver las líneas invisibles que son las relaciones que nos unen
  • Facebook
  • ...29 more annotations...
  • 400 millones de personas,
  • red social" ya casi sólo se utiliza para las páginas de Internet tipo Facebook, la expresión posee un sentido mucho más amplio.
  • Quedan aún muchas incógnitas y todavía no se sabe exactamente cómo funcionan estos mecanismos ni cómo se contagian.
  • Cuando una persona aprende el efecto total que tiene en la red social, ya no puede creerse una isla. Estamos conectados".
  • Cómo es posible que yo tenga más de 100.000 fans?
  • Detrás de cada uno de esos números no hay un amigo íntimo. Pero sí utilísimos "lazos débiles",
  • Antes se formaba parte sólo de tres redes sociales: la del lugar donde vivíamos, la de la familia y la del trabajo, que se solapaban entre ellas. Hoy puedes estar en un montón de redes a la vez y, además, elegirlas tú
  • Uno de los usos más pragmáticos de crear una compacta red a nuestro alrededor es el laboral.
  • España se ha enamorado enseguida de las redes
  • Aunque llegó tarde a Internet (se acaban de superar por primera vez los 25 millones de internautas) y se acarrean problemas históricos en el acceso en zonas rurales, las conexiones desde el hogar y el precio de la banda ancha
  • encajan bien con nuestro carácter hipersociable
  • Los usuarios de Internet en nuestro país son sobre todo los jóvenes, precisamente la franja de edad más aficionada a las redes.
  • Para estos españoles más jóvenes, Internet es sinónimo de Tuenti.
  • Ahora, tuenti ha llegado incluso a los niños. Aunque en teoría las redes sociales en España sólo pueden admitir a mayores de 14 años, en la más popular del país abundan las clases enteras de doceañeros que dicen tener 14. En 1º de la ESO usan las redes sociales un 40%
  • A diferencia de los adultos, cuando llegan a casa siguen relacionándose con los amigos que acaban de ver en persona.
  • Son un instrumento de socialización, mejoran su autoestima y habilidades sociales justo en un momento, la adolescencia, que se caracteriza por la inseguridad. Les da más seguridad en sí mismos
  • son malas
  • están encerrados en casa todo el día por su culpa
  • es gusta salir con los amigos, más que Internet; las redes no son un sustituto, sino un complemento
  • Al revés. Las utilizan los que tienen mejor rendimiento. Los chicos que mejores notas sacan suelen ser los más maduros también en el ámbito social
  • suspenden por su culpa
  • mitos sobre el uso que hacen los chavales
  • Aunque hay excepciones y conviene educarlos para que sean responsables
  • Si todo el mundo está en Facebook y los jóvenes están en Tuenti, podría decirse que los influyentes están en Twitter
  • En su simplicidad está su poder
  • Quien elija bien a quién seguir recibirá como premio y sin hacer nada la información que más interesa a sus contactos (y que gracias a la magia de las redes seguramente será la que más le interese a él también). Y todo a la velocidad del rayo
  • Lo más importante es la cultura que existe detrás de la tecnología"
  • Para el estudiante es difícil ser pasivo en el aula cuando con una búsqueda en Google puede rebatir al profesor
  • Es una crisis de poder en toda regla.
  • manuelm ch on 25 Apr 10
     
    Artículo de prensa sobre redes sociales
Manel CV

Claroline . NET - 0 views

www.claroline.net/index.php

claroline plataforma elearning

shared by Manel CV on 14 Aug 09 - Cached
  • Manel CV on 14 Aug 09
     
    Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de código abierto y software libre (open source) que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo.
Manel CV

La Ciencia es Divertida - 3 views

ntic.educacion.es/...index.html

experiment anecdota curiositat text

shared by Manel CV on 15 Feb 11 - No Cached
  • Manel CV on 15 Feb 11
     
    Material de Antonio Varela que reúne un conjunto de curiosidades y recursos sobre ciencia que tratan de estimular el interés de los chavales sobre la misma. La aplicación consta de las siguientes secciones: * Anécdotas: se recogen episodios y anécdotas de la historia de la ciencia. * Curiosidades: hechos sorprendentes, curiosos, extraños y divertidos relacionados con la ciencia. * Elementos: datos anecdóticos, curiosos y sorprendentes de todos los elementos químicos conocidos. * Experimentos: experiencias fácilmente realizables con materiales disponibles en casa. * Preguntas: 74 preguntas y sus respuestas. * Textos: selección de textos de libros antiguos relacionados con la ciencia. También contiene citas, preguntas de tipo test, bibliografía y enlaces de interés.
S Mestre

andreas04: close to attraction - 0 views

iesbanaderos.org/...iesbanaderos

bioética cmc sífilis tuskegee

shared by S Mestre on 31 May 08 - Cached
  • un estudio clínico, realizado entre 1932 y 1972 en Tuskegee, Alabama, en que 399 hombres negros (más 201 grupo control sin la sífilis) pobres  y en su mayoría analfabetos, fueron utilizados como sujetos a observar la progresión natural de la sífilis sin medicina.
  • El inicio del estudio Tuskegee se le atribuye comúnmente a Taliaferro Clark
  • En 1932 Raymond H. Vonderlehr era el director del experimento de Tuskegee
  • ...5 more annotations...
  • El estudio que fue conducido sin el debido respeto a los sujetos de experimentación, quienes no dieron su consentimiento y no fueron informados de su diagnóstico,  los médicos del Gobierno se limitaban a explicarles que tenían “mala sangre” y que se les invitaba a recibir tratamiento gratuito en una clínica y una comida caliente al día El estudio también exige que todos los participantes a someterse a una autopsia después de la muerte con el fin de recibir 50 dólares para cubrir los gastos funerarios.
  • John R. Heller fue asistente de Vonderlehr y lo sustituyó como Director de la Sección de Enfermedades Venéreas del Servicio Público de Salud de los EE.UU.
  • no les dieron información sobre la penicilina e impidieron que les fuera aplicada.
  • los investigadores federales llegaron al extremo de prohibir a los médicos y farmacéuticos locales que facilitaran todo tipo de antibióticos a los pacientes. El objetivo del programa no era curar a esos hombres, sino seguir su evolución tanto física como mental, y continuaron estudiando la manera en que la enfermedad se propaga y mata.
  • En 1966 Peter Buxtun del PHS  (Servicio Público de Salud) en San Francisco, envió una carta al director de la División de Enfermedades Venéreas para expresar su preocupación por la moralidad de la prueba. El Centro para el Control de Enfermedades (CDC) reafirmó la necesidad de continuar el estudio hasta la finalización (hasta que todos los sujetos habían muerto y habían sido autopsiados)
S Mestre

WebQuestCat:Comunitat Catalana de WebQuest » WebQuest: Prevenir mejor que cur... - 0 views

blocs.xtec.cat/...r-mejor-que-curar-salmonelosis

biología salmonelosis salud webquest

shared by S Mestre on 28 May 08 - Cached
  • S Mestre on 28 May 08
     
    Esta WebQuest está planteada como una propuesta de trabajo para que los/as alumnos/as a través del estudio de una enfermedad frecuente, a pesar de los avances tecnológicos y científicos inicien con interés el tema del curriculo "Salud y Enfermedad. El objetivo perseguido es que los alumnos/as además de adquirir unos contenidos conceptuales de la enfermedad también adquieran procedimientos en lo que se refiere a prácticas de higiene y prevención y actitudes de responsabilidad en cuanto a sentirse parte de la solución del problema respetando y exigiendo normativa adecuada.
S Mestre

KRAUSISMO. LA INSTITUCION LIBRE DE ENSEÑANZA - 0 views

www.almendron.com/...krausismo_023.htm

darwin evolucionistas ile

shared by S Mestre on 07 Dec 08 - Cached
  • Un tema que aparece en el Boletín, aunque no en forma de polémica, tal y como se daba en los medios científicos de la época, es el del evolucionismo. Cuando la Iglesia Católica arreciaba en contra de esta doctrina «sacrílega», la I.L.E. nombra a Darwin su profesor honorario. En las páginas del Boletín aparecen en 1882 una nota necrológica laudatoria y un artículo de Azcárate, además de artículos de Salvador Calderón, Simarro, etcétera, en los que se le cita como autoridad y se utilizan sus teorías de El origen de las especies como hipótesis científica. Un motivo más para incurrir en la agresividad de los ultramontanos.  
  • S Mestre on 07 Dec 08
     
    Un tema que aparece en el Boletín, aunque no en forma de polémica, tal y como se daba en los medios científicos de la época, es el del evolucionismo. Cuando la Iglesia Católica arreciaba en contra de esta doctrina «sacrílega», la I.L.E. nombra a Darwin su profesor honorario. En las páginas del Boletín aparecen en 1882 una nota necrológica laudatoria y un artículo de Azcárate, además de artículos de Salvador Calderón, Simarro, etcétera, en los que se le cita como autoridad y se utilizan sus teorías de El origen de las especies como hipótesis científica. Un motivo más para incurrir en la agresividad de los ultramontanos.
manuelm ch

EDUKATEKA: competencia para manejar información - 0 views

www.eduteka.org/modulos.php

competencias basicas

shared by manuelm ch on 28 Feb 09 - Cached
  • manuelm ch on 28 Feb 09
     
    EDUTEKA presenta el nuevo M�dulo Tem�tico dise�ado para agrupar y clasificar los recursos sobre CMI publicados con anterioridad y los nuevos que hoy se ponen a disposici�n: Modelo Gavil�n y su Gu�a Metodol�gica, plantillas de apoyo, recursos complementarios y temas relacionados. Este Modelo, a la vez que permite solucionar un problema de informaci�n, orienta a los docentes en el dise�o de actividades de clase que ayuden a desarrollar efectivamente la CMI.
manuelm ch

Un juez anula el atajo legal de las eléctricas para instalar molinos · ELPAÍS... - 0 views

www.elpais.com/...Tes

ctma prensa

shared by manuelm ch on 19 Apr 08 - Cached
  • El juzgado número 2 de lo Contencioso de León ha dado la razón a la Sociedad Española de Ornitología (SEO-Birdlife) y a la asociación Urz y ha anulado el primero de los 13 miniparques en los que se dividía el proyecto y con los que las eléctricas y la Junta de Castilla y León intentaron eludir una declaración de impacto ambiental completa.
  • Dividir los proyectos es más que habitual pero la justicia comienza a poner coto a esta práctica, con la que las empresas eluden la tramitación ambiental y además ganan más dinero por la prima por el kilovatio generado.
  • Es consustancial a los parques eólicos su carácter unitario, de modo que los aerogeneradores necesariamente han de compartir, además de las líneas propias de unión entre sí, unos mismos accesos, un mismo sistema de control y unas infraestructuras comunes de distribución o transporte de electricidad, de tal suerte que no es posible descomponer, a efectos jurídicos, un parque eólico
  • ...1 more annotation...
  • Un portavoz de la Asociación Empresarial Eólica admitió que es frecuente la fragmentación, principalmente para poder acceder a la prima a la electricidad eólica, a la que legalmente no pueden acogerse los parques de más de 50 megavatios. La Administración conoce y tolera la situación
Manel CV

Proyectos Colaborativos - 0 views

redescolar.ilce.edu.mx/...proyectos.html

projecte proyecto colaboratiu colaborativo

shared by Manel CV on 14 Aug 09 - Cached
  • Manel CV on 14 Aug 09
     
    Los proyectos colaborativos invitan a los participantes a sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de interacciones que les permitan alcanzar juntos el propósito planteado. Con el objeto de apoyar el Plan y programas de estudio vigentes de Educación Básica, y sustentados en una propuesta metodológica, a través de la cual se organiza e induce la influencia recíproca entre integrantes de diversos equipos, se comparten ideas y reflexiones en torno a diversos temas de la currícula, con la finalidad de lograr en los estudiantes un aprendizaje significativo.
Manel CV

PowerUp the Game - 0 views

www.powerupthegame.org

games juego simulacio simlacion simulation education science ciencia

shared by Manel CV on 14 Aug 09 - Cached
  • Manel CV on 14 Aug 09
     
    El juego es parte de la iniciativa de IBM TryScience y puede ser jugado solo en compañía de otros y representa un planeta en condiciones ecológicas desastrosas donde deben solventarse misiones relacionadas con la energía solar, eólica y el agua antes que las tormentas de arena, inundaciones y problemas ambientales impidan la regeneración del deteriorado planeta
manuelm ch

Tu sola presencia afecta a todo el Universo | Destacado by Sailor - 1 views

conmigo8.blogspot.com/...sencia-afecta-al-universo.html

cmc pseudociencia ejemplo

shared by manuelm ch on 08 Oct 11 - No Cached
  • biólogo cuántico
  • nvestigador y escritor Gregg Braden
  • "ADN y emociones"
  • ...13 more annotations...
  • autosanación
  • sentimientos y emociones afectan a otros y a nuestro entorno.
  • Incluso si no estamos presentes físicamente...
  • organizaron en línea junto al ADN
  • "Estamos impelidos a aceptar la posibilidad de que existe un nuevo campo de energía y que el ADN se está comunicando con los fotones por medio de este campo".
  • militares.
  • eucocitos (células sanguíneas blancas)
  • luego lo único que se dejó dentro fueron fotones (partículas de luz)
  • el ADN expresó respuestas idénticas y al mismo tiempo.
  • "Esto significa que las células vivas se reconocen por una forma de energía no reconocida con anterioridad. Esta energía no se ve afectada ni por la distancia ni por el tiempo. Esta no es una forma de energía localizada, es una energía que existe en todas partes y todo el tiempo"
  • se tomó el ADN de placenta humana (la forma más prístina de ADN
  • Lo que se descubrió fue que el ADN cambio de forma de acuerdo a los sentimientos de los investigadores.
  • Cuando los investigadores sintieron rabia, miedo o estrés, el ADN respondió apretándose. Se hizo más corto y se apagaron muchos sectores de los códigos.
  • manuelm ch on 08 Oct 11
     
    Ejemplo perfecto de pseudociencia
Manel CV

¿Por qué se degeneran las células y causan enfermedades? - 1 views

www.youtube.com/watch

video IRB salut salud cel·lula celula malaltia enfermedad

shared by Manel CV on 16 Jan 13 - No Cached
  • Manel CV on 16 Jan 13
     
    TV FECYT visita el Instituto de Investigación Biomédica de Barcelona (IRB) para entender cómo funcionan las células y los organismos vivos y saber qué partes se degeneran y causan las enfermedades. El reportaje se emitió en el programa Fábrica de Ideas de La2, que se puede ver todos los domingos a las 14:50 horas.
S Mestre

madri+d: ¿Quién es Quién?: Laboratorio de Epigenética del Cáncer - 0 views

www.madrimasd.org/...detalleGrupo.asp

epigenética esteller

shared by S Mestre on 21 Apr 08 - Cached
  • Manel Esteller define la epigenética como “lo que está por encima de la genética y regula nuestros genes. Si el genoma es el libro de la vida, el epigenoma es la ortografía y la gramática. El genoma realmente te ofrece las palabras seguidas pero faltan los signos de puntuación, la separación…, todo eso te lo da la epigenética”.
  • La epigenética explica lo que la genética no puede responder. Por eso dos hermanas con una misma mutación desarrollan tumores a edades distintas y por eso los animales clonados son diferentes a los originales a pesar de tener la misma frecuencia de ADN. Existen otros factores que influyen en ese ADN, y aquí es donde entra en juego la epigenética. El tabaco, la radiación, las dietas... Todos nuestros hábitos ayudan a modificar la epigenética. Esteller nos ofrece algunos ejemplos: “Si tomamos en nuestra alimentación poca molécula del donante universal de los grupos metilos, nuestro genoma estará hipometilado, y eso no es bueno porque necesita un nivel de metilación adecuado. Igualmente pasa con el tabaco, que causa mutación en nuestro ADN y metilaciones aberrantes. El ADN de los niños afectados por la catástrofe de Chernóbil también desveló unas elevadas alteraciones de metilación de ADN provocadas por una dosis masiva de radiación”.
  • En el año 2005 la prensa se hacía eco de la obtención del primer mapa completo del genoma humano, se había logrado identificar cada uno de los genes que componen nuestro cuerpo. El proyecto del Epigenoma nació dos años después para descubrir cómo funciona cada gen individualmente, especialmente la relación que tienen con la aparición de enfermedades.
  • ...1 more annotation...
  • Aunque es una disciplina relativamente nueva, la epigenética ya está seduciendo a algunas empresas biotecnológicas y farmacéuticas
Manel CV

Edulcorantes, ¿dudosa inocuidad? | consumaseguridad.com | CONSUMER EROSKI - 1 views

www.consumaseguridad.com/...180550.php

edulcorante

shared by Manel CV on 10 Oct 08 - Cached
  • Manel CV on 10 Oct 08
     
    El consumo del edulcorante Splenda, formado a base de sucralosa y conocido en la Unión Europea como aditivo E-955, podría eliminar las bacterias beneficiosas del intestino y causar un aumento de peso en las personas que lo ingieren. Es lo que concluye un estudio publicado en "Journal of Toxicology and Environmental Health", cuyos resultados pueden plantear cuestiones sobre la seguridad de este edulcorante y de un gran número de alimentos, ya que se utiliza como ingrediente en más de 4.000 productos en todo el mundo.
Manel CV

uego interactivo: desastres naturales - 0 views

www.iesgrancapitan.org/blog08

desastre_natural inundacio terratremol

shared by Manel CV on 15 Oct 08 - Cached
  • Manel CV on 15 Oct 08
     
    El juego en línea tiene por objeto enseñar cómo se construyen pueblos y ciudades más resistentes a los desastres. Mediante el juego se aprenderá que la ubicación de las casas y los materiales de que están hechas pueden salvar vidas en caso de desastre, al igual que los sistemas de alerta temprana, los planes de evacuación y la educación.
Manel CV

Cadenes i xarxes tròfiques - 0 views

www.kalipedia.com/...cadenas-redes-troficas.html

xarxa_trofica

shared by Manel CV on 05 Aug 08 - Cached
  • Manel CV on 05 Aug 08
     
    Las cadenas y redes tróficas son representaciones gráficas lineales del flujo de energía entre los niveles tróficos. Indican mediante flechas quién suministra la energía y quién la consume: parten de quien es consumido y apuntan hacia el organismo que consume.
S Mestre

Guía infográfica de Ciencias de la Tierra - 0 views

geocaa.blogspot.com/...-de-ciencias-de-la-tierra.html

animación cmc

shared by S Mestre on 18 Jul 08 - Cached
  • S Mestre on 18 Jul 08
     
    La Guía de la Tierra consiste en una colección de diagramas y animaciones en Flash desarrollados por la Agencia Japonesa de Ciencia y Tecnología, que ilustran datos básicos de Astronomía y Geografía Física, pensados para alumnos de educación básica.
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