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Introduction En 2013, le Groupe de travail de la promotion du développement des compétences informationnelles (GT-PDCI) du réseau de l'Université du Québec s'est intéressé au concept de jeu sérieux à l'université. Le concept intéresse de plus en plus le monde de la pédagogie et est souvent abordé comme étant prometteur.

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