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"Cela fait quelques semaines maintenant qu'une nouvelle version du site [de la bibliothèque de Clermont Université] est en ligne ! Cette nouvelle mouture permet une consultation plus aisée sur plate-forme mobile que ce soit sur tablette ou smartphone. Il y a plusieurs solutions pour adapter un site pour mobile : créer une application à part entière ou partir du site existant. Étant donné le contenu important du site, nous avons préféré opter pour la deuxième solution. Ceci nous a été permis grâce aux Media Queries."

"Chose promise, chose due : le temps de la diffusion des derniers résultats du projet Calliopê.ch est arrivé. [...] Une année et demi après le désamarrage, voici donc les recommandations issues d'un volet quantitatif (enquête en ligne) et d'un volet qualitatif (focus groups suite à une expérimentation de prêt de dispositifs mobiles de lecture à des usagers). Les six fiches proposées sont déclinées en deux familles : Les fiches 1 à 3 concernent les contenus et leur organisation : Proposer des dispositifs de lecture pré-chargés ; Proposer des accès personnalisés aux ebooks ; Proposer des listes de ebooks téléchargeables. Les fiches 4 à 6 se concentrent sur la valorisation et la formation : Informer sur les ebooks ; Former et encourager l'auto-formation des usagers à l'utilisation des ebooks ; Communiquer efficacement sur les ebooks."

"Dans le cadre de notre tour du monde des bibliothèques (Allemagne, Europeana, San Antonio Texas) nous vous invitons à découvrir quelques initiatives réalisées par le labo de la Bibliothèque de New York (New York Public Library Labs). L'objectif de cette équipe dédiée aux nouvelles technologies de lecture et d'écriture est de ré-imaginer la Bibliothèque à l'ère d'Internet. Les Labs développeurs travaillent en étroite collaboration avec les bibliothécaires et conservateurs pour créer des outils, des applications et des expériences autour du contenu et des services de la NYPL, engageant ainsi souvent le public directement dans les travaux d'amélioration, l'organisation ou l'analyse des données de la bibliothèque. Voici quelques exemples des expérimentations menées parmi une cohorte d'idées toutes aussi intéressantes les unes que les autres."

"Comme chaque année depuis 2010, le ministère de la Culture et de la Communication a lancé le 5 octobre un appel à projets de numérisation pour l'année 2013. Dans une optique de démocratisation culturelle et de transmission des savoirs, le ministère a fait de la numérisation du patrimoine culturel une de ses priorités. L'objectif est donc de multiplier les contenus sur internet afin de donner à l'offre une taille critique permettant au pays « de rester maître de ses ressources et d'en garantir l'accès aux divers utilisateurs […]». Si les appels à projets précédents étaient axés sur l'innovation et l'émergence de nouveaux services, l'accent est mis cette année sur des projets permettant "l'émergence d'actions contribuant à l'éducation artistique et culturelle". Des contenus prioritaires ont été définis autour de cinq grandes thématiques : les territoires (presse régionale, histoire locale et nationale), les personnes (généalogie, registres de l'état civil), le français et les langues de France, l'art et l'archéologie, l'architecture et la création contemporaine. Un budget de 2.8 millions d'euros a été alloué pour cet appel à projet qui sera clôturé le 11 décembre 2012 et dont les fruits alimenteront le site Culture.fr et la bibliothèque Europeana."

Définition, périmètre, contenus à proposer, formes de la diffusion des contenus, exemples, mise en place du projet.

"Les lecteurs qui ont accepté de tester les liseuses se montrent séduits. Bilan à mi-parcours de cette expérience originale à la médiathèque de Parthenay."

"Pour alimenter (en 30 minutes) une « boîte à outils » juridiques, il a fallu se borner à éclairer quelques aspects. Il convenait de mettre tout d'abord l'accent mis sur la très grande variété des contenus susceptibles d'alimenter un portail et les questions posées par les apports extérieurs auxquels on allait inévitablement recourir."

"Distribuer des contenus sélectionnés en wifi, déconnectés d'internet (même si la bibliothèque peut par ailleurs proposer un accès wifi, qui peut le plus…. peut le moins !). Voilà qui est en phase avec des pratiques très répandues qui sont en fait des échanges hors-ligne non-marchands entre individus."

"Juste pour partager avec vous cet excellent support de présentation via Prezi sur les licences creative commons, par les bibliothécaires de l'EPFL (Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne). Particulièrement bien fait, il présente à la fois les licences en français et des astuces pour trouver des contenus sous licences libres."

"Rapport de stage du Master SIB, sciences de l'information et des bibliothèques, spécialité services documentaires numériques, réalisé au sein des services de l'Inventaire Rhône-Alpes et portant sur l'étude de la valorisation sur internet du patrimoine architectural et mobilier grâce à la photographie en 360° et la restitution 3 D. Les services de l'Inventaire du patrimoine culturel recensent, étudient et font connaître le patrimoine architectural et mobilier de la France. Dans le cadre de sa mission de diffusion de ses résultats de recherche, le service de l'Inventaire Rhône-Alpes étudie la possibilité de valoriser ses contenus sur Internet grâce à la photographie 360° et à la restitution 3D. Un état des lieux des techniques, pratiques et usages en la matière permet de mieux appréhender ces technologies innovantes et d'évaluer leur pertinence au sein du service de l'Inventaire Rhône-Alpes."

"Comme vous le savez, je suis gravement monomaniaque et la seule chose qui m'intéresse à l'IFLA c'est les communications qui portent sur le Web sémantique, le Linked Data ou autre chose du même genre. Heureusement il y en a plein. Voici un petit raccourci à travers les papiers à lire sur le sujet (sans garantie de leur qualité ou de leur contenu, je n'ai pas encore eu le temps de tout regarder ni même d'assister aux présentations...)."

Silvère Mercier développe le fait qu'un portail de bibliothèque n'est pas un média, mais un catalogue : il est identifié comme un outil de recherche. Les contenus éditorialisés doivent être intégrés dans les résultats de recherche et mis en avant pour plus de visibilité et de cohérence pour le public. "Abandonner l'idée même de portail ? Non, le prendre pour ce qu'il est : un catalogue enrichi avec quelques infos pratiques."

"Signée le 16 février 2012 par le Premier ministre, la Charte Internet de l'Etat est désormais le guide pratique de référence, garant de la qualité des sites internet publics. « Cette nouvelle charte clarifie les obligations auxquelles doivent se conformer les sites des administrations centrales et des services déconcentrés de l'Etat » et fournit aux administrateurs de sites internet un guide pratique et opérationnel, un formulaire d'évaluation leur permettra d'ailleurs d'évaluer le pourcentage de conformité avec ces règles obligatoires et d'effectuer les ajustements nécessaires. Elle concerne l'ergonomie, les éléments visuels, la structure des pages, les contenus (textuels, multimédia…), les démarches en ligne et la gestion des sites."

"Depuis maintenant plusieurs années Wikimédia France est engagé dans les projets d'ouverture et de diffusion des contenus culturels. Cela a commencé avec les premiers partenariats de 2009 et 2010, la Bibliothèque de France, les institutions culturelles de la ville de Toulouse, le château de Versailles puis le musée de Cluny, ils œuvrent pour l'ouverture des richesses culturelles au domaine public."

"C'est probablement une petite révolution dans le monde de la réutilisation des contenus culturels. Les Archives municipales de Toulouse viennent en effet de publier leur nouveau règlement de réutilisation, qui vient tout juste d'être adopté par le Conseil municipal. Pour la première fois, un service d'archives se dote d'un règlement permettant une libre réutilisation de ses ressources, tout en empêchant tout phénomène d'enclosure."

"Cette année encore, eduPad participe à l'évènement incontournable de la rentrée, la 2ème édition de Tablettes à l'école : la quête du contenu. Organisé par le CRAK, le Cercle des éditeurs d'applications pour les kids, cet évènement se tiendra le 24 septembre et rassemblera de nombreux acteurs du monde de l'enseignement, de l'entrepreneuriat et des collectivités. Cette journée est l'occasion unique pour ces différents acteurs de se rencontrer et de faire ensemble le point sur le question clé du numérique à l'école. Déploiements des équipements dans les classes, nouveaux usages ou encore nouvelles pédagogies sont autant de sujets passionnants qui seront le fruit d'échanges lors de cet évènement."

"Lors de son 81e congrès annuel, organisé du 15 au 21 août en Afrique du Sud dans la ville de Cape Town, l'IFLA a adopté une Déclaration sur la vie privée dans le monde des bibliothèques. Les risques relatifs à la vie privée des utilisateurs peuvent survenir lors de recherches Internet, de l'utilisation des réseaux sociaux ou de l'usage « des plateformes et des contenus mis à leur disposition par les bibliothèques ». Ce texte a donc notamment pour objectif de « donner des conseils aux bibliothèques (…) dans un environnement qui comporte une surveillance de masse de la part des gouvernements et un usage routinier des données collectées par des intervenants commerciaux (…). Rappelant les positions de l'IFLA en matière de droit à la protection de la vie privée, cette déclaration décrit également « les limites que rencontre la protection de la vie privée dans le cadre des bibliothèques et des services d'information ». Enfin, la Déclaration propose des recommandations destinées aux bibliothèques et aux services d'information, notamment sous forme de « mesures pratiques destinées à protéger les données dans les bibliothèques »."

"Nous avons montré ici que les internautes souhaitent participer au Web social en ajoutant leurs contenus aux systèmes en ligne. Les bibliothèques aussi. Comme l'a démontré Heather Lea Moulaison, « l'interaction de l'utilisateur joue un double rôle : elle satisfait son besoin d'organiser et elle améliore l'expérience des autres utilisateurs »."

"Lancé en 2006 dans le cadre du projet « Numérisation à la demande » cofinancé par le Programme eTEN, et bénéficiant du financement de la Communauté européenne dans le cadre du Programme Culture, le programme eBooks on Demand (EoD) porte sur la numérisation de tout livre publié entre 1500 et 1900, autrement dit de toute œuvre appartenant de façon indubitable au domaine public. Actuellement, 36 bibliothèques européennes participent au programme. Le principe de fonctionnement est simple. Un usager repère un ouvrage papier publié entre 1500 et 1900 sur le catalogue en ligne d'une bibliothèque partenaire du programme EoD. S'il souhaite que le contenu soit numérisé, il a la possibilité de cliquer sur l'icône EoD figurant dans la notice : il accède ainsi à un formulaire, lui permettant de demander à la bibliothèque de numériser l'exemplaire en sa possession. Le tarif, à la charge de l'usager, est fixé par la bibliothèque."

"En janvier 2013, j'avais signalé l'initiative Knowledge Unlachted. J'écrivais alors que, comme le projet Unglue-it qui permet aux internautes de financer la libération juridique d'un titre avec une viabilité économique pour l'éditeur, KU se lançait dans un projet proche, mais pour des corpus scientifiques et avec des bibliothèques!"