AprendeRed

Los blogs, las wikis, los podcast, las comunidades virtuales, y las miles de aplicaciones que ofrece la red, favorecen el intercambio de información, de conocimiento, de cultura, y en conjunto, estimulan la capacidad creadora del individuo. Nuevas formas de trabajar en equipo, distintas y diversas comunidades de aprendizaje en línea, redes de aprendizaje basadas en el principio de reciprocidad, en donde se aprenda compartiendo, donde el aprendizaje se da a partir de compartir lo que uno sabe con el mundo.

no basta con el acceso, son necesarias aplicaciones orientadas hacia la inclusión social.

Las dos respuestas oficiales han carecido de eficacia

En fin… ando trabajando el tema de competencias, así que volveremos sobre él. De momento he creído que una buena representación de todo el tema es la que veis en la imagen:

as habilidades y conocimientos avanzados describen las principales áreas que el indivuduo debería aprender a aplicar en entornos digitales, en gran medida en entornos en red, y se muestran agrupadas por áreas: Comunicación y Colaboración, Gestión de la Información, Aprendizaje y Resolución de Problemas y, finalmente, Participación Significativa

Hay una segunda forma de organizar dichas habilidades y conocimientos, gráficamente por columnas, en tres grandes áreas que representan diferentes grados de aplicación: ‘Media Application’

‘Strategic’,

Pero aceptando que la Sociedad Red implica un entramado de flujos e interacción en red -el paso “de la escuela-lugar a la escuela-nodo”- el aula se prefigura como distinta al ejercicio aditivo aula y tecnología

Al usar Internet, por ejemplo, no añadimos al aula algo más, sino más bien creamos otro entorno donde la propia dinámica social en red es ya la estructura de acción

En mi criterio los que trabajamos en ambientes a distancia, debemos lograr el desarrollo de las siguientes habilidades: la organización del curso; el manejo eficiente de la plataforma; el adecuado proceso de seleccionar objetivos, contenidos y métodos;  la selección, diseño, elaboración y uso adecuado de los medios;  la correcta valoración y aplicación de la evaluación, tanto en su función formativa como en la sumativa y las habilidades comunicativas

Las enfermedades muchas veces proceden de emociones no procesadas, no expresadas, reprimidas

El temor, que es la ausencia de amor, es la gran enfermedad, el común denominador de buena parte de las enfermedades que hoy tenemos. Cuando el temor se queda congelado afecta al riñón, a las glándulas suprarrenales, a los huesos, a la energía vital, y puede convertirse en pánico.

La ira es santa, es sagrada, es una emoción positiva porque te lleva a la autoafirmación, a la búsqueda de tu territorio, a defender lo que es tuyo, lo que es justo

Tendencias 2012 Las personas esperan ser capaces de trabajar, aprender y estudiar cuando y donde quieran. Las tecnologías que usamos están cada vez mas basadas en la nube y nuestras nociones de tecnologías de la información son descentralizadas. El mundo del trabajo es cada vez mas colaborativo, cambiando hacia la forma en que se estructuran los proyectos de estudiantes. La abundancia de recursos y relaciones hecha facilmente accesible por Internet, nos desafía a revisar nuestros roles como educadores en dar sentido, formar y certificar. Los paradigmas educativos están cambiando para incluir aprendizaje en linea, aprendizaje híbrido y modelos colaborativos. Existe un nuevo énfasis en la clase en un aprendizaje mas basado en desafíos y mas activo.

Decide how you want to teach online Decide what kind of online course you and your students need Work in a team Build on existing resources Master the technology Set appropriate learning goals for online learning Create a strong online course structure/schedule Communicate, communicate, communicate Innovate and evaluate.

Vinton Cerf: Internet no tenía que ser entendido como un derecho en sí mismo sino como un activador de otros derechos

No sé si está entre sus intenciones  pero me parece que lo que hace Cerf es “marear la perdiz”, ofrecer excusas a los gobiernos para preservar la competencia en el ámbito de las telecomunicaciones, actuando a favor del capitalismo más voraz.

The role of a Personal Learning Environment may be not only that of a tool to provide access to ‘More Knowledgeable Others’ but as part of a system to allow learners to link learning to performance in practice, though work processes. And taking a wider view of artefacts as including information or knowledge accessed through a PLE, reflection on action or performance may in turn generate new artefacts for others to use within a ZPD

I believe that it is likely that we see a decreasing need of instructors as more knowledgeable others in order to learn something, but an increasing need of instructors as more knowledgeable others in order to learn how to learn something

Hemos estado premiando a los que inventaban tecnologías para el control, el triunfo sobre la naturaleza… y eso no es sostenible.  Vivimos en un sistema complejo en el que todo está interrelacionado y es interdependiente y en el que todo lo que diseñamos impacta un sistema mayor.

aprendamos de la naturaleza, nos integremos con ella y usemos la ciencia y la tecnología para traer la naturaleza a nuestras vidas y hacer que los seres humanos y nuestros artefactos no solo tengan cero impacto sino un impacto positivo

los lingüistas hablan de que el 50 al 90% de los lenguajes del mundo desaparecerán antes del fin de este siglo