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Nicola Massarelli

Gaming the System: Things I Learned by Asking Lit Majors to Design Their Own Digital Games - 0 views

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    I'm breaking my summer blogging hiatus by reflecting on the class I taught during Spring quarter. It was mentally and emotionally overwhelming in a lot of ways and has taken some time to process, but I'd like to present the more organized thoughts I've had about the class here.
Angela Macías Ayuso

Ejemplo - 0 views

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    interesante
Gustavo Huerta

http://www.mundolibertario.org/archivos/documentos/IvnIllich_lasociedaddesescolarizada.pdf - 0 views

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    La sociedad desescolarizada
Felipe de Jesus Garciasantana

LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf - 0 views

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    "Qué es la brecha digital La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países...) que util izan las tecnologías de la información y comunicación como una parte rutinaria de su vida diaria y aquéllas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas 1 . La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para accesar a la información, al conocimiento y la educación mediante las TIC. La brecha digital no se relaciona solamente con aspectos exclusivamente de carácter tecnológico, es un reflejo de una combinación de factores socioeconómicos y en particular de limitaciones y falta de infraestructura de telecomunicaciones e informática"
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    Algo relacionado con mi proyecto
Felipe de Jesus Garciasantana

Estadisticas Mundiales del Internet - Usuarios y Poblacion - 0 views

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    Algunos Números de lo privilegiado que somos como hacer extesiva la conectividad como medio de educación y democracia?
Felipe de Jesus Garciasantana

BBC Mundo | A fondo | La brecha digital | La brecha digital - 0 views

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    "La brecha digital Las nuevas tecnologías han cambiado la fisonomía del mundo, no cabe duda."
Felipe de Jesus Garciasantana

17 ideas en primera persona sobre educación | El caparazon - 1 views

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    algunas de las ideas que presentaban en el panel de estudiantes de Education Nation, experiencias y sentimientos en primera persona, consejos que los alumnos darían a profesores y directivos en educación. Nos hablan de personalización, de empatía, de contacto, de incorporación de las tecnología…
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