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Competencias y currículum. Pte. 1 - YouTube - 2 views

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    Conferencia de Ángel Pérez Gómez, en el contexto del Simposium de Educación del ITESO.
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    Al final cambié de tema...saludos!
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    ¿Qué tema es?
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    Retos de la Educación Superior..
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Ética y política de las tecnologías de la información - 4 views

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    Aquí el estreno del blog que estaremos haciendo desde el Centro de Formación Humana del ITESO, a propósito de nuestra reflexión acerca de las TICs y su sentido en la formación universitaria.
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Análisis de contenido de interacciones en FB - 2 views

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    Resumen Este estudio presenta los resultados del análisis del contenido de las interacciones en cinco cursos de pregrado, con un total de 168 alumnos, que en una modalidad de blended learning trabajaron con páginas de Facebook como espacio para la discusión de los temas abordados. La participación en Facebook fue establecida como un requisito formal para la evaluación del curso. El análisis de contenido realizado se basa en la propuesta de Henri (1992), que considera tanto aspectos cuantitativos como cualitativos de los mensajes publicados en cinco dimensiones: participativa, social, interactiva, cognoscitiva y metacognoscitiva. Los resultados obtenidos permitieron definir los patrones temporales de participación de los alumnos, así como los roles que asumen en estas interacciones y su evolución a lo largo de las 17 semanas efectivas de duración del curso. De igual manera, posibilitaron la conformación de tipologías de interacción que dan evidencia del grado de compromiso asumido por los alumnos en las tareas encomendadas, así como el nivel de los procesos cognoscitivos implicados en éstas.
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Limits to self-organising systems of learning-the Kalikuppam experiment: EBSCOhost - 0 views

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    El paper original de Sugatra Mitra en el que explica a detalle el método de aprendizaje de biología molecular en entornos rurales.
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Escenario 1: Producción colaborativa y Aprendizaje en red | Producción colabo... - 2 views

  • qué implica producir colaborativamente, qué diferencias encuentras entre colaborativo y cooperativo y qué elementos claves llaman  tu atención sobre el aprendizaje en red  (necesitarás esas notas más adelante).
    • Laura I.
       
      Preguntas para la lectura
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