Aprendizaje basado en Proyectos

El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).

El debate TIC sí o no es intrascendente, las TIC entrarán en las aulas querámoslo o no. La verdadera cuestión es ¿para qué queremos las nuevas tecnologías? a ello nos responde proponiendo trabajar por proyectos Aitor Lázpita, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES La Contraviesa de Albuñol (Granada).

Red de apoyo bastante interesante

Por fin, ya tenemos confirmadas a las III Jornadas de Aprendizaje Basado en Proyectos PBL y Metodologías Activas #pblesp13, que celebraremos en Pamplona del 21 al 23 de noviembre de 2013, en el edificio de El Sario de la UPNA.

Es una aportación que he extraído del ESTUPENDO Blog de Orientación Andújar. Pertenece a la Universidad Politécnica de Madrid, la cual ha realizado diferentes dossiers sobre este tipo de Enseñanza-Aprendizaje que iré colgando.

Basado en mi anterior aportación, éste es un ejemplo práctico.

En este Blog encontramos proyectos ya elaborados por esta compañera, que ha querido compartir con todos nosotros

Varios ejemplos de proyectos realizados en el aula (de 1º a 6º de Primaria)

¡Ejemplos de proyectos muy chulos e interesantes, para tomar nota y realizar los nuestros!

Lo he encontrado de otra página que me gusta mucho porque aporta muchos materiales y es gobierno de canarias. Nos presenta dos proyectos Los envases y Nuestro colegio, a través de los cuales podemos estudiar la estadística. Me han encantado.

Este es un proyecto que estamos realizando en mi colegio. Está redactado en valenciano, pero se puede traducir enhttp://www.softcatala.org/traductor facilmente. Creo que es importante que pongamos ejemplos prácticos para saber cómo se hacen realmente.

Introducció panoràmica a aquesta metodologia innovadora, creativa i centrada en l'autonomia de l'alumnat. Pensat per a formació del professorat d'ESO

PDF sobre ABP, que incluye una interesante puesta en práctica en una escuela cooperativa de Esparraguera. Además, hace muy buenas reflexiones sobre su puesta en práctica.

What is PBL? In Project Based Learning (PBL), students go through an extended process of inquiry in response to a complex question, problem, or challenge. While allowing for some degree of student "voice and choice," rigorous projects are carefully planned, managed, and assessed to help students learn key academic content, practice 21st Century Skills (such as collaboration, communication & critical thinking), and create high-quality, authentic products & presentations.

Glosas a FERNANDO TRUJILLO, "#ABPINTEF: Qué aporta el aprendizaje basado en proyectos y cuáles son las principales dificultades". "Muchos participantes ven el ABP como una auténtica exigencia de los "nuevos tiempos" y como la necesidad de adaptar nuestra enseñanza a nuestros nuevos modos de vida (globalización, mercado laboral competitivo, uso intensivo de las TIC, etc.)....