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Home/ Aprendizaje basado en Proyectos/ Group items tagged vídeo

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DOMINGO CONEJO SILES

Trabajar por proyectos: ideas - 0 views

http://trabajarproyectos.blogspot.com.es/ Blog en el que están colgadas varias experiencias (fotos y vídeos) para trabajar en educación infantil. Interesante el proyecto sobre "las mariquitas".

ABPINTEF infantil

started by DOMINGO CONEJO SILES on 18 May 14 no follow-up yet
anabelschool

REDuteka - Contenidos - 0 views

shared by anabelschool on 29 May 14 - No Cached
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    REDuteka la red social de Recursos Educativos, Proyectos, Curr´iculos, Artículos, Enlaces, Vídeos, Imágenes, Embebidos, etc, que publican sus usuarios como aporte a esta comunidad Educativa. También es el sitio de acceso a tus propios recursos para que puedas utilizarlos en el aula
jesus_hernandez

Vídeo colaborativo - 0 views

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    Me parece interesante que lo veáis
antoniozteacher

Explicación APB - 0 views

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    Un vídeo de monigotes, que aunque esté en inglés también, se entiende el mensaje. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wL4n-PdQXGs en español
María Jesús Bonilla

Proyecto de los castillos - 1 views

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    Aquí os mostramos un vídeo-resumen de todo el proyecto sobre Los Castillos realizado por el aula de educación infantil 5 años A capitaneado por su maestra Dña. María Martínez.
Marga Conde

Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyecto - 0 views

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    By CEDEC
carminaaracil

Evaluar proyectos con rúbricas - 4 views

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    Vídeo explicativo para evaluar proyectos con rúbricas
martafcerrada

III Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos y Metolodogías Acti... - 2 views

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    III Congreso sobre APB celebrado en Pamplona, de 21 a 24 de Noviembre de 2013
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    En este enlace se pueden encontrar vídeos de las distintas experiencias que se presentaron.
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    Un Blogster con una pequeña recopilación de tuits de las jornadas, principalmente los tuits finales.
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    Este trabajo recoge la planificación y metodología que se ha utilizado en relación al aprendizaje por proyectos de alcance reducido en la asignatura "Horticultura", perteneciente a la titulación de Ingeniero Agrónomo. Los Proyectos de alcance reducido se han enmarcado en la parte práctica de la asignatura.
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    videos de las conferencias de las experiencias en ABP. Localizados dentro de un blog para dar a conocer experiencias en ese campo
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    videos de las conferencias de las experiencias en ABP. Localizados dentro de un blog para dar a conocer experiencias en ese campo
beatrizdiigo

Rimas de colores - 0 views

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    Se tiene recursos de poesías, resúmenes, canciones, vídeos, juegos on-line tanto en español como en inglés
Marta López Haldón

Project-based learning - 0 views

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    Un vídeo con una breve descripción de los principios del AbP (en inglés).
nuriallodra

Técnica de aprendizaje cooperativo. - 6 views

shared by nuriallodra on 04 Dec 14 - No Cached
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    Técnica de aprendizaje cooperativo
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    Vídeo demostrativo de una técnica para el aprendizaje cooperativo sobre volcanes y terremotos. Para secundaria.
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    video sobre técnica de aprendizaje cooperativo en secundaria.
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    video sobre técnica de aprendizaje cooperativo en secundaria.
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    video sobre técnica de aprendizaje cooperativo en secundaria.
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    Técnica de aprendizaje cooperativo.
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    Técnica de aprendizaje cooperativo.
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    video de youtube sobre el trabajo cooperativo
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    Muy buena técnica de trabajo en grupo.
anafustermoncho

Trabajo en equipo en primaria - 1 views

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    Demostración de una técnica cooperativa
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    Vídeo interesante de experiencias de cooperatividad en primaria
anafustermoncho

Aprender a aprender - 0 views

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    Vídeo interesante...Reflexiona.lee y aprende
beatriche82

untitled - 8 views

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    El aprendizaje basado en proyectos se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada la innovacion tecnologica. pero se adapta muy bien a este contexto, además es un tipo de aprendizaje que se acomoda especialmente a las características del aprendizaje cognitivo y a la educación de los superdotados porque que destaca más que la acumulación de la información, la transformación de ésta en conocimiento, y conocimiento aplicable para resolver problemas en un ambiente constructivista.
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    interesante
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    5.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
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    Ejemplo: Taller de Edición no lineal de vídeo El taller gira en torno a dos herramientas fundamentales: el programa de edición de video no lineal Adobe Premiere, y el programa de retoque de imágenes Adobe Photoshop. Ambos programas son utilizados de una manera estándar en la industria, a la vez que están basados en ideas utilizadas por otros programas.
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    5.5.6. Enriquecimiento basado en el método de proyectos El aprendizaje basado en proyectos tampoco es un modelo exclusivamente tecnológico. Se puede utilizar en el aula sin la necesidad de que intervengan para nada los ordenadores. Pero se ajusta de tal manera al contexto tecnológico que constituye hoy uno de sus mejores exponentes.
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    Información del ministerio de Educación sobre el ABP
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    Un ejemplo de ABP para matemáticas y Ciencias. Se plantea a los alumnos construir un túnel ferroviario para el transporte de pasajeros. Interesante.
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    Cómo influye el aprendizaje por proyectos en el alumnado superdotado.
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    Cómo influye el aprendizaje por proyectos en el alumnado superdotado.
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    Enlace para el ABP con alumnado superdotado
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    Informe del Ministerio de Educación sobre las ventajas de AbP
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    ABP superdotados
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    Utilidad del ABP para todos los alumnos/as, y en especial, para el enriquecimiento de los alumnos/as con altas capacidades. Desde CNICE.MEC.
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    Artículo interesante sobre documentos de Abp
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    Modelo de proyectos basados en 5 estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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    ABP para alumnos sobredotados, muy interesante
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    En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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    En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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    En este enlace del ministerio de Educación nos muestra un modelo de proyectos: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final
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    En este enlace encontramos los cinco estadios fundamentales: planificación, análisis, articulación, comprobación y revisión final para el aprendizaje basado en proyectos.
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    5 PUNTOS IMPORTANTES QUE TIENE QUE TENER UN PROYECTO
ferrovivero

Aprendizaje basado en problemas ABP - YouTube - 0 views

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    Un vídeo en el que se hace hincapié en el papel orientador del maestro y el papel activo del alumno, utilizando la investigación como medio y metodología para lograr los objetivos
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    Un video en el que se hace hincapié en el papel orientador del maestro y el papel activo del alumno utilizando la investigación como medio y metodología para lograr los objetivos
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    Un video en el que se hace hincapié en el papel orientador del maestro y el papel activo del alumno utilizando la investigación como medio y metodología para lograr los objetivos
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    Un video en el que se hace hincapié en el papel orientador del maestro y el papel activo del alumno utilizando la investigación como medio y metodología para lograr los objetivos
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    Un video en el que se hace hincapié en el papel orientador del maestro y el papel activo del alumno utilizando la investigación como medio y metodología para lograr los objetivos
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    Un video en el que se hace hincapié en el papel orientador del maestro y el papel activo del alumno utilizando la investigación como medio y metodología para lograr los objetivos
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    Resumen para implantar el ABP en las aulas
Esther Manchon

Jornadas ABP - 4 views

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    Están disponibles los videos de las sesiones de las III Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas #pblesp13 que grabó el servicio de audiovisuales de la UPNA en el salón de actos
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    Todas las ponencias de las jornadas. Muy interesantes.
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    Ponencias de las III Jornadas Estatales de PBL en la Universidad Pública de Navarra. Todos los niveles educativos y grandes profesionales.
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    III Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos y Metodologías Activas que se realizaron en Pamplona UPNA en el 2013. Incluye vídeos de las ponencias o comunicaciones de cada sesión.
nuria_ya

Enfoque de aprendizaje por proyectos - Intel - 1 views

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    una web con imagen y sonido
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    Presentación que suministra información y herramientas necesarias para hacer partícipes a los estudiantes en proyectos.
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    presentación muy buena
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    Propuesta didáctica para utilizar en el aula
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    Un vídeo explicativo del Abp
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    Esta página aborda el tema del aprendizaje virtual por proyectos de aprendizaje.
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    Enfoque de aprendizaje por proyectos - Intel Elementos de Intel® Educar. Enfoque de aprendizaje por proyectos.
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    Enfoque de aprendizaje por proyectos - Intel Elementos de Intel® Educar. Enfoque de aprendizaje por proyectos.
ana guinea

REDsidencia de Estudiantes - 0 views

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    Un proyecto sobre la Generación del 27 coordinado por Nacho Gallardo junto a su alumnado de Bachillerato
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    Proyecto colaborativo de Lengua Castellana y Literatura de 2º de Bachillerato que tiene como objetivo principal el acercamiento a la poesía española del primer tercio del siglo XX
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    Este proyecto trata de imaginar cómo serían, en la actualidad, las relaciones entre los amigos que formaron la Generación del 27. Posiblemente aprovecharían las nuevas tecnologías para compartir ideas, textos, fotografías, vídeos... Posiblemente participarían en alguna red social para estar en contacto en todo momento, utilizando para ello los distintos dispositivos móviles a nuestro alcance.
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    Proyecto colaborativo de Lengua Castellana y Literatura de 2º de Bachillerato que tiene como objetivo principal el acercamiento a la poesía española del primer tercio del siglo XX
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    Ejemplo de un proyecto para secundaria de lengua y literatura finalizado y llevado a la practica real.Completo y muy bien hecho
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