Conscientes de la necesidad de introducir en el aula el bloque de control y robótica de una forma diferente y partiendo de las limitaciones de recursos materiales, Andalucía Profundiza nos ha dado ...
Conscientes de la necesidad de introducir en el aula el bloque de control y robótica de una forma diferente y partiendo de las limitaciones de recursos materiales, Andalucía Profundiza nos ha dado ...
El Proyecto "Andalucía Profundiza" desarrollado en nuestro centro educativo se ha llevado a cabo de forma muy satisfactoria y se han alcanzado los objetivos propuestos. De esta manera, el alumnado ...
El proyecto de teatro adscrito al programa PROFUNDIZA llega a su desenlace final con la consecución del objetivo que vertebra todo el proyecto: la representación de la obra Simulacro, obra original...
Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
Esta comunicación reflexiona sobre los últimos cambios producidos en cuanto a metodología docente en la etapa de Educación Infantil y más concretamente profundiza en cómo la legislación apuesta claramente por una determinada concepción de la enseñanza y del aprendizaje, consistente en que sea el alumnado el que construya su propio conocimiento.
Proyectos para la profundización en el conocimiento. Presenta un proyecto llamado Proyectiza, experiencia que podéis visitar en la dirección: http://proyectizamediterraneo.blogspot.com.es/
Proyectos para la profundización en el conocimiento. Proyecto de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía para el desarrollo de proyectos en actividades de proacción.
Es una web oficial de la Junta de Andalucia con un listado de todos los centros escolares que trabajan por proyectos y con acceso a todos los proyectos que estan llevando a cabo. Es una especie de guia, para luego acceder al proyecto que te interese
Gran variedad de proyectos de investigación tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria. Muchos de ellos tienen "diarios de proyecto" que te pueden servir para profundizar en su conocimiento.
Desde el CEIP Josefa Frías hemos puesto en marcha este proyecto para poder dar explicación a los fenómenos que nos rodean basándonos en el aprendizaje por descubrimiento. Para comenzar con él divid...
Desde el CEIP Josefa Frías hemos puesto en marcha este proyecto para poder dar explicación a los fenómenos que nos rodean basándonos en el aprendizaje por descubrimiento. Para comenzar con él divid...
¿Por qué un globo no explota al acercarle una llama? ¿Por qué una cartulina parece ser más pesada que una botella de agua? ¿Y por qué no se cae la botella si he tirado del folio que la sostenía deb...
¿Por qué un globo no explota al acercarle una llama? ¿Por qué una cartulina parece ser más pesada que una botella de agua? ¿Y por qué no se cae la botella si he tirado del folio que la sostenía deb...
Continuando con la explicación de las sesiones realizadas comentamos: 14 de Marzo.- Reducir el gasto económico en jabón y los residuos de aceite. Elaboramos jabón siguiendo los pasos que a continua...
El transcurso del viaje ha tenido etapas muy buenas como ha sido la combinación de ajedrez y baloncesto, los niños y niñas estaban entusiasmados encestando canastas con la puntuación de las piezas...
Ya hemos superado la mitad de las sesiones previstas para el proyecto y nuestros alumnos/as ya son capaces de crear sus propias presentaciones multimedia en distintos programas como el power point,...
Para realizar el presente proyecto se han apuntado, en un principio, 10 alumnos y alumnas de los centros CEIP San Isidro del Priorato, IES Sierra del Viento de Guadalcanal y del IES El Carmen de Cazalla de la Sierra. Como profesor al frente del Proyecto se encuentra Eulogio Álvarez Pérez.
Este es un proyecto espectacular que profundiza en el fenómeno del exilio desde el punto de vista literario e histórico. Muy interesante para los que somos de Ciencias Sociales.
Tal vez comenzamos a orientarnos siguiendo el curso de las múltiples constelaciones de signos que conforman nuestra realidad cotidiana. Esa realidad sobre la que, a menudo, rebotan nuestras preguntas y perplejidades, igual que contra un cristal blindado.