Formations Agricoles & rurales

"Le Programme d'appui aux organisations paysannes en Afrique (Paopa) vise à renforcer les capacités institutionnelles des Organisations paysannes (OP) régionales et nationales en Afrique, ainsi que leur rôle dans l'élaboration des politiques sectorielles et dans la mise en œuvre des projets de développement agricole."

"Focales n°3 | Lier organisation du travail et formation professionnelle en Ouganda: leçons pour la réduction de la pauvreté en milieu rural 02/05/2010 "

"APPEL A COMMUNICATIONS POUR LA CONFÉRENCE ÉCONOMIQUE AFRICAINE 2013 "L'INTÉGRATION RÉGIONALE EN AFRIQUE" 28-30 octobre 2013 JOHANNESBOURG, AFRIQUE DU SUD"

"Deadline: 31 July 2013 The Regional Universities Forum for Capacity Building in Agriculture (RUFORUM: see www.ruforum.org) is keen to document case studies where institutions and individual actors could share their experiences of working downstream with farmers; what are some of the lessons and skill mix that universities would need to take into account in terms of strengthening their academic programmes to produce graduates with a blend of necessary skills and competences that will facilitate change processes at community level. Further, what institutional arrangements need to be addressed to more effectively reach smallholders to enable them improve their agricultural productivity and enterprises? "

"18/06/2013 - L'édition 2013 du rapport annuel de l'OCDE, Regards sur l'éducation, sera publiée à 11h00 heure de Paris (09h00 GMT) le mardi 25 juin 2013. Regards sur l'éducation est le principal recueil de statistiques nationales comparables mesurant la situation de l'éducation à l'échelle internationale. Le rapport de cette année propose de nouveaux indicateurs sur les liens entre le niveau d'études et l'emploi, ainsi que des données sur la crise économique qui montrent que l'éducation continue d'offrir la meilleure protection contre le chômage, des informations sur la relation entre domaines d'études, frais de scolarité, taux de chômage et avantage salarial, et des données tendancielles et des analyses portant sur tous les indicateurs clés."

"Une Table ronde pour l'adoption du Pacte régional de partenariat pour la mise en œuvre du PDDAA en Afrique Centrale se tiendra à Libreville au Gabon le 10 Juillet 2013."

Cette fiche illustrée de 4 pages s'intéresse aux champs écoles paysans. Elle présente : les étapes pour la mise en oeuvre d'un CEP, les conditions pour la mise en place d'un dispositif expérimental simple, soigné et attrayant, les facteurs clés de succès d'un CEP la durabilité

""Sans profession": c'est avec cette accroche qu'Afdi a choisi d'attirer l'attention sur la nécessité de valoriser le métier de paysan partout dans le monde. En effet, dans beaucoup de pays en développement, en particulier en Afrique subsaharienne, le terme de paysan désigne un état plus qu'un métier. A défaut d'autre qualification, les ruraux sont désignés comme étant paysans. Ce manque de reconnaissance politique et a fortiori sociale du rôle majeur des paysans locaux conduit un certain nombre d'Etats à miser davantage sur les investissements privés en agriculture plutôt que sur les exploitants familiaux, pourtant garants de la conservation du territoire et du maintien de l'emploi en milieu rural."

"M. Garbit, gouverneur de la Réunion, a été directeur des finances à Madagascar et gouverneur général par intérim de la Grande Île ; se souvenant de ses hautes fonctions, M. Garbit comprit bientôt, quand il eut fait connaissance avec le nouveau pays confié à ses soins, qu'il y aurait grand intérêt pour les deux colonies françaises à ne se point ignorer. Pour arriver à ce résultat, pour établir les liens étroits entre les deux îles, pour faire tomber aussi certaines préventions, M. Garbit songea à organiser un Congrès des Chambres de commerce et d'agriculture de Madagascar et de la Réunion. Cette idée fut très favorablement accueillie de part et d'autre et, en novembre 1912, le congrès se réunissait à Saint-Denis, capitale de l'île de la Réunion. Nous avons aujourd'hui sous les yeux le compte rendu des travaux de ce congrès, et quand on a parcouru ce compte rendu, on demeure convaincu qu'il y a eu là une initiative heureuse qui doit être féconde."

"MOUNDOP (Sénégal) - Des tilapias d'élevage barbotent dans un étang près du fleuve à Moundop, dans le nord du Sénégal: confronté à la baisse des captures en milieu naturel, ce pays tente la pisciculture qui attire de nombreux paysans et pêcheurs, mais reste embryonnaire."

"«Nous devons renforcer les capacités de la jeunesse béninoise pour qu'elle puisse se prendre en compte », a déclaré le Ministre de l'enseignement secondaire, de la formation technique et professionnelle, de la reconvertion et de l'insertion des jeunes du Benin, Alassane Djimba Soumanou, lors d'une interview à la Radio des Nations Unies. C'était au sortir d'une réunion de Haut niveau sur l'éducation qui a eu lieu mardi 10 juin au Siège de l'ONU à New York. Selon le Ministre, il est temps d'œuvrer dans le sens de la qualité et de la professionnalisation de l'enseignement, car depuis son indépendance le Benin a formé beaucoup trop de littéraires, d'historiens, d'hommes de droit, et de fonctionnaires."

"Au cours des 10 dernières années, des progrès significatifs ont été réalisés dans l'élargissement de l'accès à l'enseignement primaire et au premier cycle du secondaire, et dans l'amélioration de la parité de genre des enfants scolarisés. Cependant, selon le rapport 2012 de l'UNESCO sur « L'éducation pour tous », environ 250 millions d'enfants dans le monde, ne savent ni lire ni écrire ni compter. Plus de la moitié d'entre eux ont fréquenté une école pendant 4 ans, sans pour autant avoir assimilé les notions de bases. Face à ce constat, l'UNESCO et « L'initiative éducation avant tout » prône un changement d'approche qui, au-delà de viser l'accès à l'éducation, est également concernée par la qualité de l'enseignement proposé."

"On 6 June, 2013 the GIZ Innovation Prize holders, a prize recognizing international organizations who have engaged in educational projects in developing countries, have come together to visit the UNESCO-UNEVOC International Centre of Technical and Vocational Education and Training on the UN Premises in Bonn, Germany"

"Bien que certains résultats soient déjà visibles, notamment en ce qui concerne la mobilisation de ressources locales pour le financement d'infrastructures, un certain nombre de critiques et de recommandations ont pu être formulées. Ainsi, une meilleure coordination avec les bailleurs de fonds, l'harmonisation des différentes politiques en faveur du développement rural et une plus grande implication du secteur privé ont été particulièrement souhaités. "

"Les jeunes qui obtiennent une aide de la Région Bretagne pour monter un projet de solidarité sont désormais accompagnés dans la construction de leurs projets. Une évolution pour éviter les désillusions. La solidarité internationale est un domaine complexe. Pour éviter désillusion ou malaise aux jeunes porteurs de projets bretons et impacts négatifs pour les communautés qui les accueillent, la Région les accompagne depuis cette année dans la construction de leurs projets quand ils obtiennent une aide régionale. C'est le CRIDEV à Rennes (appuyé par les autres Centres et un des relais Ritimo de Bretagne) qui assure ce suivi dans la durée, avant le départ et au retour : un accompagnement individuel (par groupe) et un suivi collectif (l'ensemble des groupes réunis) pour échanger expériences et pratiques."

"Cette priorité de mieux coordonner les parcours, de l'orientation à l'emploi, a été réaffirmée en 2011 dans le contrat de plan régional de développement des formations professionnelles. L'enjeu est aujourd'hui de passer de la qualité de la formation à la qualité des parcours de formation. Chaque étape doit être prise en compte, de l'orientation à la prescription, à la formation, jusqu'à l'accompagnement vers l'emploi. La charte qualité marque l'engagement d'une coordination inter-partenaires avec la participation des organismes de formation et des prescripteurs (Pôle emploi, missions locales, Cap emploi, départements…). Trois axes prioritaires ont été retenus dans la charte : 1. Le respect de la personne : Information, sécurisation, écoute, égalité des chances en formation. 2. La continuité des parcours : Accompagnement des apprenants, réduction des sorties sans solution, fluidification des entrées en formation. 3. L'efficacité de la formation : Respect des exigences Qualité, individualisation, qualité des formations en entreprise, accompagnement jusqu'à la qualification ou certification. "

Lagos, Nigeria (PANA) - La présidente de l'Alliance pour une révolution verte en Afrique (AGRA), Mme Jane Karuku, a été nommée membre d'un panel de haut niveau qui va conseiller les gouvernements et la communauté internationale sur l'agriculture et la nutrition, annonce un communiqué reçu mardi par la PANA à Lagos.

"L'atlas Une nouvelle ruralité émergente - Regards croisés sur les transformations rurales africaines constitue un outil inédit sous forme d'indicateurs, cartes et graphiques. Il révèle les dynamiques à l'œuvre au sein du monde rural africain et les recompositions territoriales du continent. "

"Lors du point de presse de ce jour, le porte-parole du Quai d'Orsay a répondu à la question suivante au sujet de Madagascar : Q - Pouvez-vous confirmer que la France a suspendu les visas d'Andry Rajoelina, son épouse ainsi que les autres candidats aux présidentielles Lalao Ravalomanana et Didier Ratsiraka ? R - La France suit avec inquiétude et déception les derniers développements politiques à Madagascar. Elle appelle instamment Mme Ravalomanana, MM. Rajoelina et Ratsiraka à mettre en oeuvre les recommandations faites, au plus haut niveau, par la SADC et l'Union africaine, et donc à retirer leurs candidatures aux prochaines élections présidentielles. Comme la SADC et l'Union africaine, la France ne reconnaîtra pas le résultat des élections si ces trois candidats persistent à y concourir. La France sera représentée lors de la réunion, le 26 juin, à Addis Abeba, du groupe de contact international sur Madagascar, au cours de laquelle la marche à suivre face au blocage actuel à Madagascar sera examinée. La France appelle la classe politique malgache au sursaut, dans l'intérêt supérieur de Madagascar et de son peuple. En attendant, la France n'entend pas accueillir sur son territoire les responsables du blocage du processus de sortie de crise à Madagascar. © Ministère des Affaires étrangères. Photo F. de La Mure"

"Plus de 40 parlementaires, acteurs gouvernementaux, et représentants de la société civile et des institutions nationales pour les droits de l'homme se réuniront les 13 et 14 juin à Dakar afin d'identifier les meilleures pratiques visant à mettre en œuvre concrètement le droit de l'homme à une alimentation adéquate dans la région. La consultation, convoquée par le Rapporteur spécial des Nations Unies pour le droit à l'alimentation, M. Olivier De Schutter, et organisée conjointement avec le Bureau du Haut-Commissariat aux droits de l'homme et l'Organisation des Nations Unies pour l'agriculture et l'alimentation (FAO), réunira des représentants issus du Bénin, du Burkina Faso, de la Côte d'Ivoire, du Ghana, du Mali, du Niger, du Sénégal et du Togo."