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Home/ Équipe TIC en pédagogie CSMB/ Group items matching "veille" in title, tags, annotations or url

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Marijo Emond

les Incollables : Ta vie privée, c'est secret ! PlayBac - Les incollables - 0 views

incoweb.playbac.fr/?livret=12

identité numérique vie privée éducation_aux_médias

shared by Marijo Emond on 10 Jul 14 - Cached
  • Marijo Emond on 10 Jul 14
     
    "La CNIL relance en 2014 son test ludique en ligne créé en 2012 avec les Incollables : Ta vie privée, c'est secret ! Ce jeu éducatif éventuellement chronométré propose une série de questions à choix multiple destiné prioritairement aux 10-12 ans. " http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/juillet-2014/proteger-sa-vie-privee-en-ligne
Marijo Emond

Les médias sociaux en Documentation - Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique - 0 views

eduscol.education.fr/...edias-sociaux-en-documentation

éducation_aux_médias médias sociaux

shared by Marijo Emond on 07 Jul 14 - No Cached
  • Typologie des médias sociauxL'auteure distingue les outils de réseautage, les outils de publication et les outils de partage, les outils de discussion, le commerce en ligne ainsi que les plateformes de jeux multi-joueurs. Un traitement spécifique est accordé à Facebook, Twitter et Babelio. Parmi les outils sélectionnés, Frédérique Yvetot cite en particulier les agrégateurs de flux RSS comme Feedly, les outils de marque-pages tels que Diigo, les services de curation (Nextly, RebelMouse), les plateformes de partage de photographies (Pinterest, Instagram) sans oublier les outils de publication (blog, wiki).
  • Marijo Emond on 07 Jul 14
     
    "Typologie des médias sociaux L'auteure distingue les outils de réseautage, les outils de publication et les outils de partage, les outils de discussion, le commerce en ligne ainsi que les plateformes de jeux multi-joueurs. Un traitement spécifique est accordé à Facebook, Twitter et Babelio. Parmi les outils sélectionnés, Frédérique Yvetot cite en particulier les agrégateurs de flux RSS comme Feedly, les outils de marque-pages tels que Diigo, les services de curation (Nextly, RebelMouse), les plateformes de partage de photographies (Pinterest, Instagram) sans oublier les outils de publication (blog, wiki)."
Marijo Emond

Les styles d'apprentissage, une vaste rigolade ? | Thot Cursus - 1 views

cursus.edu/...prentissage-une-vaste-rigolade

styles apprentissage recherche

shared by Marijo Emond on 28 Jan 14 - No Cached
  • l'apprentissage sur un support donné se réalise de la même manière chez différents apprenants
  • Ce qui signifie donc que la théorie des styles d'apprentissage n'est pas étayée par des données objectives issues de la recherche
  • article publié en décembre 2009 dans la revue de l'Association for Psychological Science sous le titre Learning Styles Debunked : There is no Evidence Suporting Auditory and Visual Learning, Psychologists Say
  • ...9 more annotations...
  • Joel Gardner sur son blog Reflection on Instructional Design, dans un billet intitulé The 5 Most Fundamental Strategies for Helping Your Students Learn,
  • il est beaucoup plus productif, en termes d'apprentissage, de prendre des notes après un cours que pendant son déroulement. Ceci, parce que la prise de note a posteriori implique un effort de mémorisation et de structuration des informations
  • vision de la cohérence globale
  • nous appuyer sur les développements récents des connaissances sur le fonctionnement de la mémoire et leurs implications pédagogiques
  • l'effort est bien au centre du processus d'apprentissage
    • Marijo Emond
      Marijo Emond on 28 Jan 14
       
      pas bon pour moi... Je ne vais pas me souvenir de beaucoup d'éléments...
  • Que l'on s'auto-évalue ou que l'on soit évalué, il faut le faire souvent car là encore, cela stimule la mémorisation et le sens de ce que l'on apprend et permet de faire le lien avec les étapes suivantes. 
  • Robert Bjork, directeur du Learning and Forgetting Lab de l'Université de Californie - Los Angeles (UCLA). Le site de ce laboratoire est d'ailleurs une mine inépuisable de connaissances sur le fonctionnement de la mémoire et les implications de ces savoirs sur les pratiques pédagogiques, et nous vous conseillons vivement de le visiter
  • Deux articles vous donneront plus de détails sur ces processus de mémorisation et leurs implications pédagogiques : Ce que l'on doit savoir sur le fonctionnement de la mémoire : l'état de la recherche cognitive, publié sur l'excellent blog L'éveilleur, par Eric Chamberland (Université de Sherbrooke) et Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong, article grand public de Garth Sundem publié sur le site psychologytoday.com.
  • Marijo Emond on 28 Jan 14
     
    articles cités: - Learning Styles Debunked : There is no Evidence Suporting Auditory and Visual Learning, Psychologists Say: http://www.psychologicalscience.org/index.php/news/releases/learning-styles-debunked-there-is-no-evidence-supporting-auditory-and-visual-learning-psychologists-say.html - Joel Gardner sur son blog Reflection on Instructional Design, dans un billet intitulé The 5 Most Fundamental Strategies for Helping Your Students Learn: http://joelleegardner.blogspot.fr/2011/12/merrills-first-principles-of.html - professeur Robert Bjork, directeur du Learning and Forgetting Lab de l'Université de Californie - Los Angeles (UCLA). Le site de ce laboratoire est d'ailleurs une mine inépuisable de connaissances sur le fonctionnement de la mémoire et les implications de ces savoirs sur les pratiques pédagogiques: http://bjorklab.psych.ucla.edu/research.html - Ce que l'on doit savoir sur le fonctionnement de la mémoire : l'état de la recherche cognitive, publié sur l'excellent blog L'éveilleur, par Eric Chamberland (Université de Sherbrooke) : http://www.ssfudes.com/veille/leveilleur/13013/ce-que-lon-doit-savoir-sur-le-fonctionnement-de-la-memoire-en-enseignement-superieur-letat-de-la-recherche-cognitive/ -Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong, article grand public de Garth Sundem publié sur le site psychologytoday.com: http://www.ssfudes.com/veille/leveilleur/13013/ce-que-lon-doit-savoir-sur-le-fonctionnement-de-la-memoire-en-enseignement-superieur-letat-de-la-recherche-cognitive/
Marijo Emond

Dossiers de veille: Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke - 0 views

www.usherbrooke.ca/...dossiers-de-veille

Veille université Sherbrooke jeux numérique médias_sociaux plagiat TIC éducation

shared by Marijo Emond on 30 Sep 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 30 Sep 13
     
    Les "Tags" nomment seulement une partie des sujets de veille...
Marijo Emond

Guide pratique du travail collaboratif à distance | Veille documentaire - 1 views

sylvierdoc.wordpress.com/?p=9213&preview=true

guide collaboration distance veille outils TIC

shared by Marijo Emond on 20 Sep 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 20 Sep 13
     
    Lien vers une formation en ligne sur le travail collaboratif : http://formation-e-reputation.fr/isabellegonon/Travail_collaboratif_web/co/Travail_collaboratif_web.html (Le lien est aussi dans la page: "TRAVAIL COLLABORATIF A DISTANCE"
Marijo Emond

Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner. « Veille et Analyse TICE - 0 views

www.brunodevauchelle.com/blog

Pédagogie questionnement TIC

shared by Marijo Emond on 04 Jul 13 - No Cached
  • 1 – Interrogation des contenus à enseigner.
  • 2 – Interrogation du groupe classe
  • 3 – Interrogation de l’espace de travail (dans et hors l’école)
  • ...2 more annotations...
  • 4 – Interrogation de la relation humaine
  • 5 – Interrogation de la pédagogie
Marijo Emond

Veille et Analyses de l'ifé - 0 views

ife.ens-lyon.fr/...detailsDossier.php

pédagogie apprentissage 2.0

shared by Marijo Emond on 29 Jun 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 29 Jun 13
     
    Dossier d'actualité Veille et Analyses : Pédagogie + Numérique = Apprentissages 2.0 n° 79, novembre 2012 Auteur(s) : Thibert Rémi
Marijo Emond

Usages des ordinateurs portables au primaire et au secondaire : avantages et défis - Enseigner avec le numérique - Éduscol numérique - 0 views

eduscol.education.fr/...-portables-primaire-secondaire

Portable ordinateur primaire secondaire

shared by Marijo Emond on 10 Mar 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 10 Mar 13
     
    Enquête réalisé au primaire et au secondaire (au Québec): avantages et défis
Jean Filion

Un MOOC (un quoi?!?) sur les réseaux sociaux en éducation débutera le 11 mars | Infobourg.com - 0 views

www.infobourg.com/...-education-debutera-le-11-mars

réseaux réseaux sociaux éducation apprentissage enseignement

shared by Jean Filion on 18 Feb 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 19 Feb 13
     
    MOOC: Massive Open Online Course Cours en ligne, gratuit et ouvert à tous : http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/septembre-2012/cours-en-ligne-gratuit-ouvert-tous
Marijo Emond

Transfert de connaissances - List | Diigo - 1 views

www.diigo.com/...transfert-de-connaissances

Diigo CTREQ veille transfert

shared by Marijo Emond on 10 Jan 13 - No Cached
  • Marijo Emond on 10 Jan 13
     
    Pages diigo de veille sur le transfert des connaissances du CTREQ
Marijo Emond

Organiser et partager en ligne les ressources : une question d'indexation - [Adjectif] - 1 views

www.adjectif.net/...spip.php

Outil veille diigo procédurier

shared by Marijo Emond on 22 Dec 12 - No Cached
  • Marijo Emond on 22 Dec 12
     
    Explications en images de la façon d'utiliser Diigo (et autres infos).
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